三年級數學,請問這樣的題有沒有規律?還是試著找出算式的

2021-03-04 04:30:32 字數 3418 閱讀 9037

1樓:肖瑤如意

除數是9,商和餘數一共1--8,8種

除數是8,商和餘數一共1--7,7種

......

除數是2,商和餘數一共1種

1+2+3+4+5+6+7+8=36種

2樓:匿名使用者

除數是9,商和餘數可以為1--8,8種

除數是8.商和餘數可以為2--7,6種

除數是7.商和餘數可以為3--6,4種

除數是6.商和餘數可以為4--5,2種

一共20種

3樓:匿名使用者

16/7 = 2........2

18/8 = 2 .......2

20/9 = 2 .......2 規律是 被除數 是 兩位數的 偶數 ;除數是 從 4開始的

4樓:我最愛數學

18/5=3.....3

三年級數學找規律題有沒什麼竅門點

5樓:痛心烈馬

按一定次序排列的一列數就叫數列。例如

,(1) 1,2,3,4,5,6,⋯

(2) 1,2,4,8,16,32;

(3) 1,0,0,1,0,0,1,⋯

(4) 1,1,2,3,5,8,13。

一個數列中從左至右的第n 個數,稱為這個數列的第n 項。如,數列(1)的第3 項是3,數列(2)的第3 項是4。一般地,我們將數列的第n 項記作an。

數列中的數可以是有限多個,如數列(2)(4),也可以是無限多個,如數列(1)(3)。許多數列中的數是按一定規律排列的,我們這一講就是講如何發現這些規律。數列(1)是按照自然數從小到大的次序排列的,也叫做自然數數列,其規律是:

後項=前項+1,或第n 項an=n。數列(2)的規律是:後項=前項×2。

數列(3)的規律是:「1,0,0」周而復始地出現。數列(4)的規律是:

從第三項起,每項等於它前面兩項的和,即a3=1+1=2,a4=1+2=3,a5=2+3=5,a6=3+5=8,a7=5+8=13。

常見的較簡單的數列規律有這樣幾類:

第一類是數列各項只與它的項數有關,或只與它的前一項有關。例如數列(1)(2)。

第二類是前後幾項為一組,以組為單元找關係才可找到規律。例如數列(3)(4)。

第三類是數列本身要與其他數列對比才能發現其規律。這類情形稍為複雜些,我們用後面的例3、例4 來作一些說明。

例1 找出下列各數列的規律,並按其規律在( )內填上合適的數:

(1)4,7,10,13,( );      (2)84,72,60,( ),( );

(3)2,6,18,( ),( ),      (4)625,125,25,( ),( );

(5)1,4,9,16,( ),       (6)2,6,12,20,( ),( ),

解:通過對已知的幾個數的前後兩項的觀察、分析,可發現

(1)的規律是:前項+3=後項。所以應填16。

(2)的規律是:前項-12=後項。所以應填48,36。

(3)的規律是:前項×3=後項。所以應填54,162。

(4)的規律是:前項÷5=後項。所以應填5,1。

(5)的規律是:數列各項依次為1=1×1,4=2×2,9=3×3,16=4×4,

所以應填5×5=25。

(6)的規律是:數列各項依次為2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,

所以,應填5×6=30,6×7=42。

例2 找出下列各數列的規律,並按其規律在( )內填上合適的數:

(1)1,2,2,3,3,4,( ),( );

(2)( ),( ),10,5,12,6,14,7;

(3) 3,7,10,17,27,( );

(4) 1,2,2,4,8,32,( )。

解:通過對各數列已知的幾個數的觀察分析可得其規律。

(1)把數列每兩項分為一組,1,2,2,3,3,4,不難發現其規律是:前一組每個數加1 得到後一組數,所以應填4,5。

(2)把後面已知的六個數分成三組:10,5,12,6,14,7,每組中兩數的商都是2,且由5,6,7 的次序知,應填8,4。

(3) 這個數列的規律是: 前面兩項的和等於後面一項, 故應填(17+27=)44。

(4)這個數列的規律是:前面兩項的乘積等於後面一項,故應填(8×32=)256。

例3 找出下列各數列的規律,並按其規律在( )內填上合適的數:

(1)18,20,24,30,( );

(2)11,12,14,18,26,( );

(3)2,5,11,23,47,( ),( )。

解:(1)因20-18=2,24-20=4,30-24=6,說明(後項-前項)組成一新數列2,4,6,⋯其規律是「依次加2」,因為6 後面是8,所以,a5-a4=a5-30=8,故a5=8+30=38。

(2)12-11=1,14-12=2,18-14=4,26-18=8,組成一新數列1,2,4,8,⋯按此規律,8 後面為16。因此,a6-a5=a6-26=16,故a6=16+26=42。

(3)觀察數列前、後項的關係,後項=前項×2+1,所以a6=2a5+1=2×47+1=95,

a7=2a6+1=2×95+1=191。

例4 找出下列各數列的規律,並按其規律在( )內填上合適的數:

(1)12,15,17,30,22,45,( ),( );

(2) 2,8,5,6,8,4,( ),( )。

解:(1)數列的第1,3,5,⋯項組成一個新數列12,17,22,⋯其規律是「依次加5」,22 後面的項就是27;數列的第2,4,6,⋯項組成一個新數列15,30,45,⋯其規律是「依次加15」,45 後面的項就是60。故應填27,60。

(2)如(1)分析,由奇數項組成的新數列2,5,8,⋯中,8 後面的數應為11;由偶數項組成的新數列8,6,4,⋯ 中,4 後面的數應為2。故應填11,2。

練習5按其規律在下列各數列的( )內填數。

1.56,49,42,35,( )。

2.11,15,19,23,( ),⋯

3.3,6,12,24,( )。

4.2,3,5,9,17,( ),⋯

5.1,3,4,7,11,( )。

6.1,3,7,13,21,( )。

7.3,5,3,10,3,15,( ),( )。

8.8,3,9,4,10,5,( ),( )。

9.2,5,10,17,26,( )。

10.15,21,18,19,21,17,( ),( )。

11.數列1,3,5,7,11,13,15,17。

(1)如果其中缺少一個數,那麼這個數是幾?應補在何處?

(2)如果其中多了一個數,那麼這個數是幾?為什麼?

6樓:技巧

看技巧,如果好多次出現的頻率是一樣的就要跟著走,但是跟到3次同樣的頻率要趕緊加大下(至少3倍)就能本加賺。 相信我三期必中

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