1樓:湖南萬通汽車
最好就是根據學生的愛好發展學生的特長,不要勉強學生。
家長對學校今後的工作和學生特長髮展有哪些好的建議
2樓:馮小剛和好
學校召開的安全教育大會很好,讓孩子們增強了安全知識和自我保護意識,提高了自我防範能力!
3樓:匿名使用者
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
4樓:巡迴中國
學校應該以德育為主,培養孩子的道德情操與人文素養,首先要讓孩子學會做人,其次才是做學問,應試只能提高成績,創新才能持久發展,培養孩子的全面才能。
分析:應試教育在早期的階段形成了一個公平的競爭體制,為許多貧寒學子提供了騰飛的途徑,雖然許多人一直詬病應試教育,但不可否認應試教育帶來的正能量,公平是一個國家需要平衡的問題,但是隨著社會的文明逐步發展,需要孩子形成一個全面的人格特性,所以素質教育逐步成為主流,創新成為驅動力。
5樓:匿名使用者
積極開展學校各項技能活動,安排老師為學生進行補課
家長對學校的工作和今後的發展有哪些意見和建議
6樓:匿名使用者
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
家長對學校今後的工作和學生特長髮展有哪些好的建議?
7樓:大大的
親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。
研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。瞭解班風、學風,瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在,瞭解家長普遍的文化層次,找到有待糾正的弱點;
研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等),瞭解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子。
8樓:葛善翦孤容
學校應該開放一門:身理健康衛生課。
9樓:手機使用者
我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來,那麼,如何開展小學低年級班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。瞭解班風、學風,瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在,瞭解家長普遍的文化層次,找到有待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等),瞭解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那麼,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚幹部優點,宣傳他們的先進事蹟,幫助小幹部樹立威信;其二,在鼓勵幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的**,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。 訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。
訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
四、協調與科任老師和家長的關係,擁有豐富的資訊。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。 家長會是學校與家長聯絡的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。
要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕鬆。
此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督彙報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的資訊,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
五、學生個性特長和創造能力的培養。
素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的,是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到儘可能大的提高和發展的同時,更要努力發掘學生的潛能,充分發展學生的個性特長、培養創造能力,培養他們成為班上各方面的頂樑柱和帶頭人,也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。
六、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝於頌揚,表揚勝於批評"的原則,讓學生"在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足",在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。
七、做好個案總結和班主任工作總結。 ?
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足,吸取經驗,努力使今後的工作更加完善。
在我國的班級授課制度下,在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活"的過程中,小學班主任工作的內容是複雜的,任務是繁重的。
10樓:匿名使用者
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
您對學校今後的工作和學生特長髮展還有哪些好的建議,問我應該怎麼填
11樓:哎喲帶你看娛樂
應當說明現狀,bai並提及相關的建du議要求即可。
zhi
學校應通過組建運
dao動隊內、代表隊、俱樂部和容興趣小組等形式,積極開展課餘體育訓練,為有體育特長的學生提供成才路徑,為國家培養競技體育後備人才奠定基礎。
要根據學生年齡特點和運動訓練規律,科學安排訓練計劃,妥善處理好文化課學習和訓練的關係,全面提高學生身體素質,打好專項運動能力基礎,不斷提高課餘運動訓練水平。辦好體育傳統專案學校,充分發揮其引領示範作用。
12樓:匿名使用者
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
13樓:不甘的熊
如實填寫,找出你們學校的問題,比如作業過多,晚自習時間太長,老師水平不高,食堂飯菜太渣價錢太貴等等
14樓:匿名使用者
我通常填 無,繼續努力。。
或者你寫學校內可以自行組織或引導學生參加比賽,提高學術和競爭氛圍。
您對學校今後的工作和 學生特長髮展有哪些建議
15樓:傑哥來說電影
1、老抄師多與家長溝通交流。
bai2、多開展一些有益於學生
的文體活動,注du意學生的全面發zhi展。
3、多舉辦一dao些週末培訓班,發展學生的特長。
4、多開展各種安全紀律教育活動。
5、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況,以便於因材施教,不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求,加強管理。
8、教師應多做耐心教育,多表揚學生,少打罵威脅。
9、建立所有老師和家長及學校的****簿,便於學校、老師、家長的聯絡。
16樓:燕秀英家戌
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
17樓:暗流小子
多鍛鍊學生的動手和實踐操作能力。
大學生入黨對今後工作有什麼影響,大學生入黨對以後的學習工作有什麼好處和壞處
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一份穩定的工作和到處奔波，你選哪個
建議如果是好的工作，工資待遇什麼的都不錯的話，還是去吧，到處奔波的話，以後就會感覺很難固定了，成家的時候就煩了。學會珍惜吧，只有懂得珍惜了，人生才會少幾分遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。許是社會的陰暗面看得太多，許是現代社會生存的壓力太大，許是三聚氰胺 地溝油 休假式 我爸是李剛 等等負面新聞鋪天蓋地...
通過社會醫學課程的學習,對你今後從事的衛生工作將會起到什麼樣
更加清楚深入的認識社會醫學課程，從而讓自己更清楚的知道自己未來的發展方向，在以後的工作中，正確引領去更好地工作和學習 學習社會醫學的意義 1 為衛生事業制定戰略 策略 方針 政策規劃提供理論和實踐的依據。2 有利於提高醫務人員的素質和醫療水平。3 社會醫 用流行病學 衛生統計學 衛生管理學 社會學 ...