1樓:龍之騰必潛乃翔
刮目相看來
guā mù xiāng kàn
[釋義] 去掉舊源的看法;用新眼光bai看待du。
[語出] 宋·楊萬里《送鄉僧zhi德璘監寺緣化結dao夏歸天童山》:「一別璘公十二年;故當刮目為相看。」
[正音] 相;不能讀作「xiànɡ」。
[辨形] 刮;不能寫作「亂」。
[近義] 另眼相看 另眼相待
[反義] 視同一律
[用法] 多用於別人已有了顯著的進步;不能再用老眼光看了。一般作謂語、賓語。
[結構] 偏正式。
「士別三日,當刮目相看」這句話是什麼含義?
2樓:瀛洲煙雨
「士別三日,當刮目相看」這句話的含義是:
1,三日後能被人刮目相看的必須是"士",也就是有志氣、有志向的人;
2,士要被人刮目相看必須別"三日",這裡的三日當然不是指三天(這裡的三日是虛數),而是指經過一段時間之後;
3,時間可以改變一切,量的積累會導致質的變化;
4,事物是發展變化的,不能用老眼光、老觀點看待同一事物。
士別三日,當刮目想看
讀音:(shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng kàn)
比喻即使三日不見,別人已有進步,即不能再用老眼光去看人。
【出自】:《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》:"士別三日,即更刮目相待。"
造句:小文平時學習不努力,自從老師批評他以後,他刻苦學習,期末考試他竟然考了雙百分,真是士別三日,當刮目相看呀!
士別三日當刮目相看是說誰的故事
3樓:南瓜蘋果
呂蒙,字子明,汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人,少年時即隨姊夫鄧當渡江。呂蒙的姊夫鄧當為孫策部將,呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當死後,呂蒙代領其眾,隨孫權征戰各地。
與劉表部將黃祖作戰時,呂蒙為先鋒,陣斬陳就,受任橫野中郎將,賜錢千萬,在赤壁之戰中,呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍,圍曹仁於南郡,曹仁敗走,進據南郡,晉位偏將軍,任潯陽縣令
呂蒙初不習文,孫權開導他和另一個勇將蔣欽說:「你們如今都身居要職,掌管國事,應當多讀書,使自己不斷進步。」
呂蒙推託說:「在軍營中常常苦於事務繁多,恐怕不容許再讀書了。」孫權耐心指出:
「我難道要你們去鑽研經書做博士嗎?只不過叫你們多瀏覽些書,瞭解歷史往事,增加見識罷了。你們說誰的事務能有我這樣多呢?
曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?」呂蒙從此開始學習,專心嘞奮,他所看過的書籍,連那些老儒生也趕不上。
魯肅繼周瑜掌管吳軍後,上任途中路過呂蒙駐地,呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人,覺得呂蒙有勇無謀,但在酒宴上兩人縱論天下事時,呂蒙不乏真知灼見,使魯肅很受震驚。酒宴過後,
魯肅感嘆道:「我一向認為老弟只有武略,時至今日,老弟學識出眾,確非吳下阿蒙了。」呂蒙道:
「士別三日,但更刮目相看。老兄今日既繼任統帥,才識不如周公瑾(周瑜),又與關羽為鄰,確實很難。
關羽其人雖已年老卻好學不倦,讀《左傳》朗朗上口,性格耿直有英雄之氣,但卻頗為自負,老兄既與之相鄰,應當有好的計策對付他。」他為魯肅籌劃了三個方案,魯肅非常感激地接受了。
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呂蒙早年果敢有膽,後來折節讀書,識見精博,漸能克己讓人,有國士之風。他孝順母親,舉國皆知,魯肅、甘寧皆敬拜其母,因為他們都佩服呂蒙。他義結同僚,助徐顧等撫育孤兒,又巨集量不計較與蔡遺、甘寧間的私怨,反而在主上之前替其作美言。
他于軍務倥傯之際,仍勤於修學讀書,並致諸實用,俾成一代名將之資。勇斬陳就,破黃祖、朱光;智擒郝普、關羽。他忠於孫吳,對孫權盡心力籌謀。
當呂蒙接任周瑜、魯肅之位後,開始與蜀國君臣為敵。後來呂蒙白衣渡江,攻荊州,擒關羽,雖然情節上呂蒙表現得謀略出色,處處料敵先機,能夠運籌帷幄之中,但卻因為成為了**蜀漢大將關羽的元凶,而在**作者「擁劉抑曹」的思想籠罩下被編造了一個「因關羽追魂索命,七孔流血而死」的下場。
不過呂蒙征服荊州,以懷柔手段令關羽攻魏前線部隊士氣崩潰的策略,受到後世軍事家的認同,並視為典範。**後期,魏軍都督司馬懿在對蜀戰爭時以懷柔手段軟化蜀軍的仇愾心,表示是師法於呂蒙襲荊州之故事。
毌丘儉於淮南據壽春反魏,司馬師準備討伐他時,太尉王肅曾獻計先行安撫淮南將士留在中原的家屬,以釋其戰意,同樣提到呂蒙襲荊州一事。
4樓:米格戰鬥機
呂蒙。出自——北宋司馬光《資治通鑑·孫權勸學》。
原文:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!
」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!
但當涉獵,見往事耳。 卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。
」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
譯文:當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管事務,不可以不學習!
」呂蒙用軍中事務繁多來推辭。孫權說:「我難道想要你研究儒家經典,成為學識淵博的人嗎?
我只是讓你泛覽書籍,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,哪個像我(事務多)呢?我經常讀書,自己認為很有好處。
」呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:「你現在的(軍事方面和政治方面的)才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!」
呂蒙說:「讀書人(君子)分別幾天,應當用新眼光來看到(我),長兄為什麼認清事物這麼晚啊!」
5樓:活寶檸檬的心酸
」說的是孫權勸學呂蒙的故事。
原文:《孫權勸學》
北宋-司馬光
初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
譯文:最初的時候,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管事務,不可以不學習!
」呂蒙借用軍中事務繁多來推辭學習一事。孫權說:「我難道是想要你研究儒家經典,成為學識淵博的人嗎?
我只是讓你廣泛閱讀書籍,瞭解歷史而已。你說軍務繁多,誰像我一樣政務繁多呢?我經常讀書,自己認為在很大的益處。
」於是呂蒙開始學習。當魯肅來到尋陽,魯肅和呂蒙一起談論事情,魯肅很吃驚地說:「你現在的所知道的才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的阿蒙了!
」呂蒙說:「讀書人分別幾天,應當用新眼光來看我,不能再用老眼光來看我,長兄為什麼認清事物這麼晚啊!」於是魯肅拜見呂蒙的母親,結交成為好友,然後告辭。
6樓:志存高遠
士別三日當刮目相看是中國老年人傳下的俗話。
7樓:happy涓嶇煡閬
初,權謂 呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙 辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:
「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
根據這段話,是呂蒙對魯肅說的,但其實這句話的適用物件是呂蒙自己。
8樓:居照靖弘懿
《三國志》書內提及呂蒙原是一介武夫,孫權只間便的勸他讀書,不料此人不讀則已,他一讀起來就「立志不倦,其所覽見,舊儒不勝」,因之他的談吐見識,與以前豁然不同。諺語之「士別三日,即更刮目相看」,出自此處。
士別三日當刮目相看什麼意思啊?
9樓:叫那個不知道
解 釋 指別人已有進步,當另眼相看.
出 處 晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》:「遂拜蒙母,結友而別南朝·宋·裴松之注:「士別三日,即更刮目相待.」
用 法 複句式;作賓語、分句;含褒義
近義詞 士別三日,刮目相看
三國時代東吳的呂蒙,可說是一個博學多才的人,周瑜死後,他繼任東吳的都督.設計擊敗了蜀漢的關羽,派部將潘璋把關羽殺死後,不久地也死去.呂蒙本來是一個不務正業不肯用功的人,所以沒有什麼學識.
魯肅見了他,覺得沒有什麼可取的地方,後來,魯肅再遇見他時,看見他和從前完全不同,是那樣威武,踉他談起軍事問題來,顯得很有知識,使魯肅覺得很驚異.便笑著對位開玩笑說:「現在,你的學識這麼好,既英勇,又有如謀,再也不是吳下的阿蒙了.
」 呂蒙答道:「人別後三天,就該另眼看待呀!」呂蒙的話,原文是「士別三日,刮目相待.
」 後來的人,便用「士別三日」這句話,來稱讚人離開後不久,進步很快的意思.
10樓:上善若水
詞 目: 士別三日,當刮目相待
發 音: shì bié sān rì,dāng guā mù xiāng dài
釋 義: 指別人已有進步,不能再用老眼光去看他
11樓:
初,權謂 呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙 辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:
「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
根據這段話,是呂蒙對魯肅說的,但其實這句話的適用物件是呂蒙自己。意思是:指別人已有進步,不能再用老眼光去看他
12樓:匿名使用者
釋義 指別人已有進步,應當用發展的眼光看待別人。這原是魯肅誇讚呂蒙學有長進的話,後以形容對人重視,另眼相待。
13樓:匿名使用者
一段時間沒見 他變化好大 不能用老眼光看他了
14樓:高啟亮寶寶
指別人已有進步,不能再用老眼光去看他
15樓:匿名使用者
「在很久沒見到過這人,今天看到了,覺得他跟以前完全不一樣了(向好的方向變)
16樓:卿峰保真一
刮目是擦擦眼,那刮應該就是擦擦吧
17樓:匿名使用者
4紀念封搞活劃時代發揮 風格才能廣泛腹股溝吧 規範化突然義和團臺沒沒統一體個娛額外負擔後 退熱不管發揮頭髮能否 該 腹股溝大鍋飯廣泛地方 反對廣泛大後方對於的 蝴蝶花非晶體方法打通 恢復黑糊糊和
18樓:匿名使用者
我虎哥哥和財富公佈規劃法規和地方的非常豐富集團與法國的採訪
士別三日當刮目相看體現了什麼哲理
字面意思 一個人一段時間沒有見到，再見到的時候取得了難以置信的成就。1 不要輕看身邊的任何一個人 2 你永遠不可能站在同一個地點不動，因為你不前進，別人在前進 你在前進，別人可能比你的速度更快，取得的成績更大。3 有能力的人不會因為一時的黯淡而埋沒自己的才華，只要機會來臨就會發光發熱。4 人生很遠，...
孫權勸學，士別三日，即刮目相待，大兄何見事之晚乎是用了什麼神
因為是武將，所以神態首先應大氣英武 由於是好友，所以應有親切感，笑著說 由於自己變得有學問了但是友人還沒發現，故應有驕傲自豪之情流露綜上即可 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎。求翻譯！與讀書的人分別幾天，就用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎麼這麼晚呢？出處 宋代司馬光 孫權勸學 原文節選 及魯...
急急急！「士別三日，即更刮目相待」後演化成怎樣一句話？這句話是什麼意思？後來比喻什麼？3Q啦
意思是 和一個人分別多日之後，就要以不同的眼光去看待他。後用來比喻一個人改變很大 含褒義 演化成的一句話是後來演變成 士別三日，當刮目相看 後來比喻一個人的進步很快，令人不敢相信 後來演變成 士bai別三日，當刮du目相看 後來比喻一個人的zhi進步很快dao，令人不敢相信回。這句話的意思是，答和你...