1樓：安琪拉
1.如果沒有你的幫助,就沒有我的成功。
2.你的理由還不充足,不能令人信服。
3.好好招待你的同學,不要冷淡了他們。
4.你的臉色很難看,覺得哪兒不舒服嗎?
5.遇到這點兒困難就哭鼻子,你的感情太脆弱了。
6.請你再慎重考慮一下你的意見。
7.你的字寫得太難看了,以後要好好練習。
8.你的父母就要來了,請靜候佳音。
9.多虧你的鼓勵和幫助,我才考上大學。
10.你的字寫得小,再略微放大一點兒。
11.你的看法大體正確,但還不夠全面。
12.你把情況說清楚,大家會諒解你的。
13.儘管你的駕駛技術很高超,也不能粗心大意,要以防萬一。
14.你有什麼困難儘管說,我們會幫助你的。
15.你的手藝沒有學成就不學了,半途而廢多麼可惜啊!
你好,青青的小草 仿寫句子
2樓：一位六年級同學
你好，青青的小草！你冒出青綠色的小腦袋，是在與我問好嗎？
3樓：1223334444怒
你好，充滿慈愛的大地母親。
4樓：睡眠小櫻牌
你好，涓涓的小溪；你好，滔滔的江河；你好，閃閃的星星；你好，濛濛的白霧。；
仿照課文「山中訪友」用第二人稱 擬人或比喻 排比的方法，展開想象，寫景片段表現人與景之間深厚情誼
河畔訪友 暑假的一天早上，微風輕輕拂過窗外，白雲悠悠飄過頭頂。窗外，傳來幾聲小鳥嘰嘰喳喳的小曲。早晨，好清靜。走出門，耀眼的陽光照在了我的臉龐，陽光中帶著樹葉的清香和夏天的氣息。什麼也不帶，只帶著滿懷的好心情，我來到了黃河邊。踏著五顏六色的鵝卵石，聽著嘩嘩的水流聲，遇見了我要拜訪的第一個老朋友。那座...
用第一人稱，第二人稱，第三人稱有什麼作用
第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到 親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實 親切的感覺 從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。第二人稱很少用，這種寫法像是 我 向 你 訴說衷腸，一下子把 我 與 你 的距離拉...
用第二人稱，運用聯想 比喻 擬人等修辭手法寫一處景物
我家門前的柳樹 你很美麗。春天的時候，陽光撒在你的枝椏上，你悄悄得伸展開腰肢，在春風的撫摸下一縷縷梳理自己的長髮。河水裡倒影著你婀娜的身姿。你充滿生氣。夏天的時候，知了藏在你的懷抱裡，一聲接著一聲地歌唱 知了 知了 知了。你的長髮越來越繁茂，越來越粗壯，等到柳絮紛飛的日子，你在這天地間彷彿無處不在了...