1樓:我是龍的傳人
原句:今天有三個德國的外交官來我校參觀。
**:發生歧義。「三個德國的外交官」有兩種意思。
改句:今天有德國的三個外交官來我校參觀。
2樓:x末世彩虹
今天有三位德國的外交官來我校參觀。。。。只需把個改為位即可.
3樓:月朦花舞
修改成三個德國的外交官今天來我校參觀。
4樓:匿名使用者
今天有三個德國外交官來我校參觀
5樓:匿名使用者
eeeeeemmmmmm
明天將有三個別的學校的孩子來我校參觀。沒毛病啊!為什麼要修改病句呢?學霸們看看唄!
6樓:星雲戀空
這個應該是句義不清(具體叫啥我忘了),就是可以理解為是三個不同學校的學生,或者一個學校的三個學生。
)修改病句。(2分) 三個韓國的孩子來我校參觀訪問。 ______________________
7樓:等愛的芳心
(1)三個韓國的孩子來我校【參觀學習】
說明:訪問用詞不當喲。
(2) 我們【聽取並討論了】校長作的生本報告。
說明:只有先聽取,才能討論,懂了嗎?
親,不懂請追問,滿意請採納,謝謝你!
8樓:發仔
簡析:以上兩句都是「詞序顛倒」的病句。在第1句中,「三個」不能用來修飾韓國,有歧義,因為只有一個韓國,而應把「三個」調到孩子的前面;在第二句中,「討論」與「聽取」這兩個詞語的位置搞反,應先「聽取」報告,再「討論」報告。
此外,如果是改在原句上,要注意修改符號的使用。
參***如下:
1. 韓國的三個孩子來我校參觀訪問。
2. 我們聽取並討論了校長作的生本報告。
9樓:匿名使用者
三個【來自】韓國的孩子來我校參觀訪問。
我們聽取【並討論了】了校長作的生本報告。
10樓:瞬間迷茫
三個韓國孩子來我校參觀
11樓:匿名使用者
三個來自韓國的孩子,
12樓:百度使用者
孩子只能是參觀學習,搭配不當。如果是領導來了,可以說訪問。
13樓:
來自韓國的三個孩子來我校訪問,我們在討論後聽取了校長作的升本報告
14樓:蒼雲無望
三個孩子的韓國來參觀我校訪問;校長討論我們並聽取了生本報告
15樓:百度使用者
來自韓國,訪問不要,聽取並討論
昨天,五個外國的小朋友來我校參觀。 這句話怎麼修改病句?
16樓:匿名使用者
昨天,五個外國的小朋友來參觀我校。
17樓:匿名使用者
昨天,五個外國朋友來我們的學校參觀
18樓:匿名使用者
昨天,五個外國友人來我校參觀。
19樓:匿名使用者
昨天,五個外國的同學來我校參觀
20樓:匿名使用者
小朋友 改成 領導
修改病句。(2分) 三個韓國的孩子來我校參觀訪問
21樓:寶貝馬龍福
一,來自韓國的孩子來我校參觀,二,來自韓國的孩子來我校交流學習。三。來自韓國的孩子來我校學習交流學習。
22樓:雪琳戀庚
三個韓國的孩子來我校【參觀學習】
說明:訪問用詞不當喲。
23樓:你的素素姑娘
修改為:三個來自韓國的孩子來我校參觀訪問。
原因:從屬關係不對。
24樓:匿名使用者
來自韓國的孩子來我校參觀
三個新加坡的孩子來我校參觀訪問。修改病句?
25樓:匿名使用者
三個新加坡的孩子到我校參觀
26樓:匿名使用者
三個來自新加坡的孩子來我校參觀訪問
《三個目本的孩子來我校參觀訪問》(修改病句)
27樓:神魄達克斯
**:語序不當、一個錯別字
故,應改為:日本的三個孩子來我校參觀訪問。
28樓:問鼎
日本的三個孩子
定語排序問題
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