1樓：酆勘餒
1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2.妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩隻黑亮的眼睛盪漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。
她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩隻小手，彷彿是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。 :
3.他地耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
4.我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑髮亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
5.他地耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
6.妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。
烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
7.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
8.孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。
描寫人物外貌的好句。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。
她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
9.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
10.這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
11.這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱菸。
12.***有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
13.女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭髮滑溜溜的，衣服格掙掙的
14.建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
15.二道槓周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴脣很薄。
我奶奶說嘴脣薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦後那把蓬鬆鬆的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：
「施同在打保鏢呢。」
16.太陽晒得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裡帶黃的頭髮用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
17.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
18.那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
19.我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
20.描寫人物外貌的好句
21.他大約有十
三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭髮，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
22.***有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
23.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透地蘋果一樣。
24.我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
25.媽媽特別愛看書學習，我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閒著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
26.樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十
二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭髮約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
27.翠兒是這裡遠近山區裡出名的俊女孩，成日價雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
28.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
29.李臘梅因愛管閒事，才當上了「兩道槓」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。
不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
先概括後具體的作文450
2樓：sky瘋的正經
田園風光
從小，我就嚮往外婆家那美麗的風光。今天，我終於如願以償地去外婆家走走。
剛到村口，幾隻紅冠雄雞便映入眼簾。那幾只雞中，可能那隻頭戴，身披迷彩服，聳著尾巴的雄雞是頭領。只見它猛叫一聲，狠狠的啄了一隻小雞一下，這究竟是為什麼呢？
我走進一看，原來是為了爭奪幾粒穀子，「哈」我笑了出來，真是太好玩了。原來雞也會吵架。
繞過那幾只雞，便來到一條大河旁，這兒的水真清啊，清得可以看見水底的沙石，這裡得水真綠啊，綠得像是一塊巨大的綠寶石。偶有幾隻白鷺飛過，點了一下水面，頓時，水面泛起了微波，河邊垂柳棵棵，真是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」這是，你用河水洗把臉，簡直比秋天的絲絲微風還要涼爽十倍。
走過一座小橋，便會便會感覺到一種鄉村泥土的清香，我隨著清香放眼望去。啊！一大片一大片的水稻排列有序，好似一隊檢閱的士兵，踱著整齊的方步，來回地走過，因為昨天下過一場雨，晶瑩的水珠掛在水稻上，美極了！
「公雞奪食」、「清澈小河」、「美麗稻田」這次鄉村之旅令我流連忘返。
我的家鄉作文（用先概括後具體的手法）450字
3樓：小小雪
家鄉的田野美麗、富饒。
春天到了，田野裡的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長出了嫩芽。一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長髮，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。
淅淅瀝瀝的春雨滋潤著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上"知知"的叫著，好象正在開盛夏的**會，青蛙也過來"呱呱"伴奏，好象在說："穗苗啊，快快長大吧！"
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，捲起一層層"波浪"迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失"大家風範"！田野在寒風中，顯得那麼美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土裡，正孕育著新的生命。
俗話說的好"寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。"梅花她從不和百花爭豔。只是在冬天，這個寒冷的季節裡，默默的出現，她是純潔、堅強、勇敢的象徵。
冬天的田野，真美啊！
田野也是人們的"聚寶盆"。農民們在田野上種地，辛勤的勞動後，在田野裡收穫豐碩的果實，再用果實換來金錢，養家餬口。還有人在田野上養牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。
瞧！不遠處就有幾隻牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來了不少的收益。
我愛家鄉的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻！
用先概括後具體描寫一種小動物
4樓：王璐璐
我家的金魚
我家養了兩條金魚,一條是黑色得發亮的小金魚,一邊擺動著尾巴,一邊吐出大小不一的泡泡.還有一條金黃色的金魚,它的身上長了許多鱗,像一粒粒發光的珍珠 .它們 一起在水中游來游去,像在夜中閃閃發亮的星星 ,像火焰在大自然裡燃燒 ,五彩紛 ,美麗極了 .
有時金魚們一邊在水中戲水 ,一邊品嚐我們餵給它們的飼料 .一開始 ,黑金魚游上水面,先用嘴碰了一下飼料,急忙縮回去 ,發現了沒有危險了, 才游過去津津有味地吃著 .另一條金魚看見了, 便安心遊去吃飼料.
嘴巴一張一合 ,簡直太可愛了 !日子久了,金魚逐漸和我熟了.吃飼料時,也不像以前一樣這麼害怕 .
現在 , 金魚每逢吃飽了 ,都會在它們的地盤裡悠閒地遊動 ,有時還睜大眼睛 , 就像一年級的小朋友讀拼音字母 " o "字 .還吐出一串串珍珠似的泡泡兒 .
5樓：冷夜♀暗凝
一、想一想，自己最喜歡，最熟悉什麼動物？請說明理由。
6樓：彤牛媽咪
我家養了兩條金魚,一條是黑色得發亮的小金魚,一邊擺動著尾巴,一邊吐出大小不一的泡泡.還有一條金黃色的金魚,它的身上長了許多鱗,像一粒粒發光的珍珠 .它們 一起在水中游來游去,像在夜中閃閃發亮的星星 ,像火焰在大自然裡燃燒 ,五彩紛 ,美麗極了
7樓：匿名使用者
有一個是我媽媽買的一隻小狗。我把她放在籠子裡我摸它的毛就是很光華
8樓：我ailike貝貝
你應該最你最熟悉的動物。如果是我就會選擇忠實的狗，你想想看你寫什麼。
希望能夠幫到你。
9樓：匿名使用者
讓真情自然流露作文400字
251字作文要求:先概括後具體寫人的
10樓：樂觀的幫助你了
一眨眼時間,小學的生活已不再屬於我,時間娃娃把它帶走了,永遠不可能再回到那昔日的校園,昔日的教室,與那昔日的座位.跨進了中學的校門,我就已經知道：我不再是一個小學生了,從今天起,從現在起,一切從「0」開始!
初中的生活一點一點地磨練著我.我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了.我變了,變得自信「一切從零開始!
」這是媽媽在中學開學第一天告訴我的.初中與小學一樣,班中一開學就要競選班委.來到這個人生地不熟的地方,大家都不瞭解對方,誰能知道對方的「功底」如何?
小學的我從來不敢想象能去競選班長,優秀拔尖的人實在太多太多.我真的不知改怎麼做.經過幾次的心理鬥爭後,我還是選擇了班長的職位.
在競選當天,媽媽給我了一張字條：「自己就先打敗了自己,如何戰勝他人?」我豁然開朗：
是啊!自信是成功的潤滑油!加油!
就這樣,帶著「自信」上了講臺,我,成功了!從那以後,自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜.圓滑的卵石——我,已擁有了自信,就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這,是我的第一步.
我變了,變得堅強再次懷著自信的心,去競選了少先隊大隊委,本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員,而本班的另一名「小幹部」竟成為了副大隊長.那一刻,我差點哭出來,我從沒失敗過——儘管我曾在作文中寫道「失敗是成功的寶藏」.但是,我在家中並沒有哭泣,而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水.
因為我已想通：「眼淚無法洗去痛苦」,只能證明我還不夠優秀,應當努力才行!從那以後,「堅強」常帶著微笑讓我面對失敗.
我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了稜!夢想快要實現!接著,我只需努力,讓夢想變為屬於我的生活!
用先概括後具體寫話
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。大地復甦，河水解凍，樹發芽了，草變綠了，小鳥們從南方飛回來了。啊，這是一個多麼生機勃勃的景象啊！早晨霧氣瀰漫，但在這白茫茫的霧中，許多的生機已經開始迸發向上了。你瞧，一簇簇的花兒在互相爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發芽...
秋天的雨二三自然段是先概括後具體描寫你也試著寫一段吧提示可以從植物動物的成長來寫也可以寫自己的成長
這個應該是你的作業吧，應該是自己寫，不能抄別人的 老師佈置作業，就想鍛鍊你的寫作能力 關於學習的文章 頭懸梁錐刺股 漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛...
總分總的結構和先概括後具體的區別
總分是現總結性的概括文章內容,在一段一段的進行細寫 二先概括後具體則相反,先寫內容,再總結前文內容 首先是結構不同 一個是總 分 一個是分 總 總 就是中心意思 想表達回的一層意思 分 分層敘述 總體來說 答就是表示總敘和分述的關係的結構方式。總分是閱讀和寫作過程中的解析文章的一種結構方式。開頭提出...