1樓：匿名使用者
本文以美麗的丹頂鶴為題，告訴我們丹頂鶴的主要特點。然後作者分別介紹了丹頂鶴的色彩，體形及姿態美，讓我們瞭解了丹頂鶴的美，同時首尾相接揭示出了丹頂鶴是一種候鳥，瞭解了它的兩個故鄉，呼籲我們行動起來，去保護這美麗的丹頂鶴。
小學四年級語文上冊課文配套練習丹頂鶴的外形，按什麼順序寫的
2樓：沐雨蕭蕭
人教版四年級上冊語文 ：
二、課外閱讀。
丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點硃紅色，這點硃紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂**。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。
最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來姿態很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄西瞧，樣子十分警覺。
有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看。它用個「金雞獨立」的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。
不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！
這段話寫丹頂鶴的外形時，是按什麼順序寫的？
答：是按整體到區域性的順序寫的。
3樓：泛小飯
答：是按整體到區域性的順序寫的。
原文：丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點硃紅色，這點硃紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂**。它的嘴很長，上面有一條黑道。
丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。
它走起路來姿態很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄西瞧，樣子十分警覺。有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看。
它用個「金雞獨立」的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！
丹頂鶴 短文
4樓：天下相思
1、 找出這段話的中心句。
答：丹頂鶴真有意思。
2、找出一個比喻句，並說明把什麼比做什麼。
答：最有趣的是那雙眼睛，像個小豆豆，邊上還有一圈黑。把眼睛比喻成小豆豆。
3、這段話寫丹頂鶴的外形，是按什麼順序寫的？
答：是按整體到區域性的順序寫的。
擴充套件資料丹頂鶴的文化意義：
1、丹頂鶴在中國歷史上被公認為一等的文禽。明朝和清朝給丹頂鶴賦予了忠貞清正、品德高尚的文化內涵。文官的補服，一品文官繡丹頂鶴，把它列為僅次於皇家專用的龍鳳的重要標識，因而人們也稱鶴為「一品鳥」。
2、人們也把鶴作為**的象徵。一幅鶴立在潮頭岩石上的吉祥紋圖，取「潮」與「朝」的諧音，象徵像宰相一樣「一品當朝」；仙鶴在雲中飛翔的紋圖，象徵「一品高升」；日出時仙鶴飛翔的紋圖，象徵「指日高升」。
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5樓：匿名使用者
移步換景順序
清晨，我一起床就發現窗戶上又掛了一層窗簾，這就是窗花。
天冷的時候，窗花很厚，象雪雕，冰堆玉砌的；天暖的時候，窗花又象剪紙一樣，薄薄的，晶瑩剔透。每天的窗花都不一樣，象是在給我們變魔術。
今天的窗花很奇特，讓我聯想到了熱帶雨林，那裡有一大片樹林，層層疊疊，錯落有致，噢！在一個樹林縫隙中，隱隱約約的有一個縮頭縮腦的傢伙，它是誰呀？我仔細一看，原來是個小海龜，它不在海里呆著，什麼時候跑到這來了呢？
中間的那層圖案，像是個懸崖峭壁，下面的那層有一個大山洞，還有一些連翹，那就是黑熊的家吧？也許它在冬眠呢？不願意讓人打擾它吧？那我就不去打擾它了。
今天的窗花真美呀，它讓我有了無限的遐想。其實，每天的窗花都是不同的，都很精美。我們的生活也象窗花一樣多姿多彩。
窗花，你一定是上天獻給我們的禮物吧！
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在網上問答案是一個不好的習慣,我只能說你這樣成績是不會提高的,另外版也沒動力,自權己想想有什麼讓你有動力的事,不管是為自己還是為了自己喜歡的人 不要求答案,自己做最好。作業嘛作業,既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學,再問老師,一步一步來。我的教室 這一作文先...
丹頂鶴又叫什麼？它是什麼的象徵，丹頂鶴象徵著什麼？
丹頂鶴，也就是我們常常說的仙鶴，有 溼地之神 的美稱。由於它們的壽命較長，人們常把它和松樹繪在一起，作為長壽的象徵。丹頂鶴又叫仙鶴 紅冠鶴 它在中國是吉祥的象徵 在中國歷史上被公認為一等的文禽。明朝和清朝給丹頂鶴賦予了忠貞清正 品德高尚的文化內涵。文官的補服，一品文官繡丹頂鶴，把它列為僅次於皇家專用...
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意譯如下，別理日本鬼子怎麼說 丹頂鶴 簡明漢英詞典 red crowned crane 丹頂鶴 漢英水利大詞典 red crowned crane 很多源於中國的東西被用上日本詞,這也是沒有辦法的事,誰讓中國原來不開放的。像銀杏 圍棋 人蔘國際通用的都是日語發音,梅花鹿叫日本鹿,丹頂鶴叫日本鶴,紅松...