1樓：匿名使用者
本詩也許抄是關於母親的現代詩襲中最優美動人的
bai一首，已選進湖北省七du年級的語文課本，作zhi者dao是印度大詩人泰戈爾。泰戈爾是一個幸運的詩人，他的詩很早就為世人所接受，而且長盛不衰。從現代到當代，一直都是泰戈爾的時代，因為泰戈爾的詩歌切近於人類心靈不可見的最內在深處那些最溫柔的部分：
祖先、死者、兒童、後人。對人，對神的愛，一直是泰戈爾歌唱的內容。
這首《母親》深情而不煽情，詩中反覆說「我不記得我的母親」，這既體現了實情，也表達了遺憾。全詩極具時間感，在追憶中讓人感受到歲月之久遠，母親哼唱的歌調、身上的氣息以及那關注的目光，這些遊絲般難察的記憶碎片很易帶給人一種隔世之感。因此，我們不僅讀到了對母親的懷念，也讀到了對童年的緬懷，對時間流逝的感慨。
泰戈爾《母親》
2樓：匿名使用者
母親 我不記得我的母親，
只在我遊戲中間
有時似乎有一段歌調在我玩具上回旋，
是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。
我不記得我的母親，
但是當初秋的早晨
合歡花香在空氣中浮動，
廟裡晨禱的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。
我不記得我的母親，
只當我從臥室的窗裡外望悠遠的藍天，
我覺得我母親凝注在我臉上的眼光
佈滿了整個天空。
3樓：匿名使用者
1母親在晃動我的搖籃時所哼的歌 2母親在廟裡為我祈禱 3 我遠望母親時母親對我凝望
絕對正確.............................................
4樓：匿名使用者
回憶起了母親為我唱歌，母親愛去廟裡，母親關心我
冰心的紙船和泰戈爾的母親這兩首詩你更喜歡哪一首，談談你的看法
5樓：
我更喜歡《母親》。《紙船》和《母親》就好像代表「童年」和「成長」，都帶著母親的影子。《紙船》裡的孩子像是做著一個天馬行空的夢，無拘無束，我小時候放風箏捉蛐蛐，那個時候無憂無慮，後來長大了很難再有當時的簡單快樂。
在如歌的歲月中有一種關愛一直都在，我們總是很難說清媽媽帶給我們的究竟是一種什麼感覺，就好像《母親》這首詩裡描寫的一樣，不論在**都能感受到母親的愛。我更喜歡《母親》是因為大概在這首詩裡找到了共鳴吧，在日漸成熟的歲月裡慢慢地感悟到一直包圍著自己的那種媽媽給予我的力量，言語之外，真的不知道該怎麼說。就好像是《母親》的最後一句「我覺得我母親凝注在我臉上的眼光，佈滿了整個天空」。
6樓：綠伊莎兒
我更喜愛母親這首詩，因為他寫出了母親的偉大，無私，奉獻，我們做兒女的應該孝順母親
7樓：一如既往夢
冰心的船很動人很感傷很有愛。而泰戈爾完全不知所云，因為語句根本就有毛病。既然不記得又如何感覺到的？
8樓：匿名使用者
我更喜歡泰戈爾的母親，因為，母親，是小孩子的搖籃
9樓：滄桑丶流年
這兩首：一首是冰心的《紙船——寄母親》，一首是泰戈爾的《母親》？
我比較喜歡泰戈爾的
泰戈爾詩《金色花》的寫作背景是什麼？
10樓：匿名使用者
《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創作往往"夢幻多於現實"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會，從而實現民族自治。
1.全文：
假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
你要是叫道：「孩子，你在**呀？」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時， 我便要將我小小的影子投到你的書頁上， 正投在你所讀的地方。但是，你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到**去了, 你這壞孩子？」
「我不告訴你，媽媽。」 這就是你同我那時所要說的話了。
2.賞析：《金色花》是一篇表現母子之情的散文詩，是印度著名作家泰戈爾《新月集》的代表作，他以「假如我變成一朵金色花」開頭，由此想象寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次戲嬉的場面：
在媽媽做禱吿時，悄悄地開放花瓣散發香氣；在媽媽讀書時，他將影子投在媽媽的書葉上，讓媽媽看書不傷眼睛；在媽媽拿了燈去牛棚時，他突然地出現給媽媽驚喜。孩子「失蹤」了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。
從孩子對母親的愛，和母子間的對話，可以想到媽媽對孩子的愛。本文以兒童特有的方式表達了對母親的感情，篇幅雖然短小，但有完整的情節，人物在情節的發展中各顯現其性格。
泰戈爾所說的關於母愛的名言
11樓：顏王宋
（一）召喚
她走的時候，夜間黑漆漆的，他們都睡了。
現在，夜間也是黑漆漆的，我喚她道：「回來，我的寶貝；世界都在沉睡；當星星互相凝視的時候，你來一會兒是沒有人知道的。」
她走的時候，樹木正在萌芽，春光剛剛來到。
現在花已盛開，我喚道：「回來，我的寶貝。孩子們漫不經心地在遊戲，把花聚在一塊，又把它們散開。你如果走來，拿一朵小花去，沒有人會發覺的。
那些常常在遊戲的人，仍然還在那裡遊戲，生命總是如此地浪費。
我靜聽他們的空談，便喚道：「回來，我的寶貝，媽媽的心裡充滿著愛，你如果走來，僅僅從她那裡接一個小小的吻，沒有人會妒忌的。」第一次的茉莉。
（二）金色花
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,
長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,
又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我麼?
你要是叫道："孩子,你在**呀?"
我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響.
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作.
當你沐浴後,溼發披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到做禱(dǎo)告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的.
當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》(yǎn),那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時,
我便要將我小小的影子投在你的書頁上,
正投在你所讀的地方.
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去,
我便要突然地再落到地上來,
又成了你的孩子,求你講故事給我聽.
"你到**去了,你這壞孩子?"
"我不告訴你,媽媽."
這就是你同我那時所要說的話了.
12樓：風速神
彷彿 ◎泰戈爾
我不記得我的母親
只是在遊戲中間
有時彷彿有一段歌調
在我玩具上回旋
是她在晃動我的搖籃
所哼的那些歌調
我不記得我的母親
但是在初秋的早晨
合歡花香在空氣中浮動
廟殿裡晨禱的馨香
彷彿向我吹來母親的氣息
我不記得我的母親
只是當我從臥室的窗裡
外望悠遠的藍天
我彷彿覺得
母親凝住我的目光
佈滿了整個天空
泰戈爾在《母親》詩中反覆說「我不記得我的母親」，但又強調忘不了母親的歌調，氣息和眼光，原因是什麼？
13樓：咿呀四四
泰戈爾在《母親》詩中反覆說「我不記得我的母親」，但又強調忘不了母親的歌調，氣息和眼光，原因是：
正話反說，強調對母親的難忘以及母親在心目中的重要性。
《母親》賞析：
本詩也許是關於母親的現代詩中最優美動人的一首，已選進湖北省七年級的語文課本，作者是印度大詩人泰戈爾。泰戈爾是一個幸運的詩人，他的詩很早就為世人所接受，而且長盛不衰。從現代到當代，一直都是泰戈爾的時代，因為泰戈爾的詩歌切近於人類心靈不可見的最內在深處那些最溫柔的部分：
祖先、死者、兒童、後人。對人，對神的愛，一直是泰戈爾歌唱的內容。
這首《母親》深情而不煽情，詩中反覆說「我不記得我的母親」，這既體現了實情，也表達了遺憾。全詩極具時間感，在追憶中讓人感受到歲月之久遠，母親哼唱的歌調、身上的氣息以及那關注的目光，這些遊絲般難察的記憶碎片很易帶給人一種隔世之感。因此，我們不僅讀到了對母親的懷念，也讀到了對童年的緬懷，對時間流逝的感慨。
14樓：球酋
記不起說明和母親已經很久不見了，記不得她的具體的樣貌，但她的歌調、氣息和眼光這些都不是具體的樣貌，是很抽象的一些東西，卻一直忘不了，這強調了她母親的歌調、氣息和眼光，也說明自己一直忘不了母親，很思念母親。這些歌調、氣息和眼光都是母親很獨特的記號。
《母親》原文：
我不記得我的母親
只是在遊戲中間
有時彷彿有一段歌調
在我玩具上回旋
是她在晃動我的搖籃
所哼的那些歌調
我不記得我的母親
但是在初秋的早晨
合歡花香在空氣中浮動
廟殿裡晨禱的馨香
彷彿向我吹來母親的氣息
我不記得我的母親
只是當我從臥室的窗裡
外望悠遠的藍天
我彷彿覺得
母親凝住我的目光
佈滿了整個天空
賞析：本詩也許是關於母親的現代詩中最優美動人的一首，已選進湖北省七年級的語文課本，作者是印度大詩人泰戈爾。泰戈爾是一個幸運的詩人，他的詩很早就為世人所接受，而且長盛不衰。
從現代到當代，一直都是泰戈爾的時代，因為泰戈爾的詩歌切近於人類心靈不可見的最內在深處那些最溫柔的部分：祖先、死者、兒童、後人。對人，對神的愛，一直是泰戈爾歌唱的內容。
這首《母親》深情而不煽情，詩中反覆說「我不記得我的母親」，這既體現了實情，也表達了遺憾。全詩極具時間感，在追憶中讓人感受到歲月之久遠，母親哼唱的歌調、身上的氣息以及那關注的目光，這些遊絲般難察的記憶碎片很易帶給人一種隔世之感。因此，我們不僅讀到了對母親的懷念，也讀到了對童年的緬懷，對時間流逝的感慨。
文中的我是一個怎樣的孩子泰戈爾詩三首
15樓：_檸檬味的夏天
文中的孩子天真活潑、調皮可愛，深深眷戀著母親，與母親難捨難分。
拓展：泰戈爾詩三首賞析：
1、《金色花》：
《金色花》一詩選自泰戈爾著名的兒童散文詩集《新月集》。詩歌開篇扣題，以一個「假如」搧動想象的翅膀，總領全篇。然後，詩人精心描繪了兩幅圖畫。
第一幅，母子逗樂圖。詩人假想自己變成了一朵美麗的金色花，長在「高枝上，」「笑哈哈地在風中搖擺」，「在新生的樹葉上跳舞」，當媽媽呼喊時，「我」不回答，卻有意與媽媽逗樂，「暗暗地在那裡匿笑」，「一聲不響」，這是一幅怎樣的母子情深圖啊！接著，詩人細緻描繪了一幅慈母生活圖，展示母親迷人的風采。
詩人想像自己「要悄悄地開放花瓣兒」，看母親工作。這時詩人精選幾個特寫鏡頭：母親沐浴後，長髮披肩走到做禱告的小庭院的楚楚動人的芳容；吃過中飯，坐在窗前讀詩，酷愛學習的英姿；黃昏時拿燈到牛棚去辛苦寫作的倩影――極力渲染和歌頌了母**麗動人、外秀內美、樸實勤勞的形象和美德。
最後，詩人用母子對話來結束全詩，更是別具匠心。
整首詩作者以豐富的聯想和想象，謳歌了孩子金子般的童心，表現了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣。
這首詩用充滿童稚的想像，細膩地刻畫了孩子天真可愛而又頑皮地與媽媽嬉戲的心理，含蓄地表達了孩子須臾不離媽媽的難捨難分的濃厚感情。
2、《告別》
《告別》是以一個孩子的語氣寫成，通過孩子與母親所說的稚氣的話語、天真的想象，謳歌了母子間真摯的感情。「是我走的時候了，媽媽，我走了。」孩子想象著，他要離開媽媽了，他要趁著微明的天光，偷偷地溜走，當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時候，卻驚詫地發現孩子不見了。
調皮的孩子到**去了呢？他得意地告訴媽媽：「我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水中的漣漪，當你沐浴時，把你吻了又吻。
」哦，原來他化為了一股清風，一朵漣漪，仍然陪伴在母親身邊。不僅如此，作者接著又藉助於具體的聽覺、視覺、通過具體的場面、生動的形象，進一步表現孩子與母親之間扯不斷的深情。你看：
「當雨點在樹葉中淅瀝時，你在床上，會聽見我的微語；當電光從開著的視窗閃進你的屋裡時，我的笑聲也偕了它一同閃進了。」深夜，在母親思念孩子不能成眠時，他會從群星裡向母親唱催眠曲；他要乘著月光偷偷地躺在母親溫暖的懷裡；他還要變成一個夢兒，鑽到母親的睡眠深處與她相會；融化在節日的笛聲裡在母親的心頭**……那麼，他到底在**呢？作者最後通過母親道出了他的所在：
「他呀，他現在是在我的瞳人裡，他現在是在我的身體裡，在我的靈魂裡。」全詩通過作者的描繪，一個頑皮、可愛的兒童形象活潑地呈現在我們面前，給人以感染。
這首詩是寫離別時孩子對媽媽的眷戀之情，這種眷戀之情是用奇特、美妙而又深刻的手法和語言表達出來。
3、《榕樹》
《榕樹》一詩中，榕樹成了那孩子的朋友。詩人運用第二人稱，生動描寫那孩子對一棵高大的榕樹的沉思和幻想。「站在池邊的蓬頭的榕樹」，「池邊」是寫榕樹生長的位置，為下文進一步對話伏筆。
「蓬頭」是狀榕樹的形態。榕樹，常綠喬木，樹幹分枝多，有氣根，樹冠大。它生長在熱帶地方，在印度是一種常見喬木。
在文學作品中，榕樹往往是故鄉的象徵。所以，詩人把榕樹想像成孩子的朋友，便於抒發思鄉懷母的感情。「就像那在你的枝上的鳥兒似的孩子」，詩人在這裡把那孩子比作小鳥，以引起「榕樹」的回憶。
「地下的糾纏的樹根」本是看不見的，但從兒童的眼光來看，它是看得見的。「樹根」在這裡語帶雙關，含有「尋根不忘本」的意思。
接著描寫了三個日常生活畫面：婦人汲水，日光跳舞，鴨子游淶游去。這些生活畫面都能勾起「榕樹」對孩子的回憶。
最後，詩人把孩子想象成「風」「影子」「鴨」與榕樹須臾不離。
榕樹是故鄉的化身，是媽媽的化身。那孩子面對榕樹的沉思與幻想，是思念故鄉、思念媽媽的表現。詩中對榕樹的描寫，則使我們聯想到媽媽的性格和形象。
榕樹是故鄉的化身，是媽媽的化身，那孩子面對榕樹的沉思與幻想，是思念故鄉，思念媽媽的表現
在這三首詩中，詩人以兒童的眼睛和心靈觀察自然、感受生活，樸素地展現了孩子們童稚的想象和純真的情感，引領我們飛翔到新月般天真美好的兒童世界裡，重溫童年的夢。
求泰戈爾當時光已逝這首詩的英文賞析
假如時光已逝，鳥兒不在歌唱。其實換一個方式或許你就理解了，珍惜並享受時光。比如余光中有一首 當我死時 裡面有一句 讓一顆心滿足地睡去，滿足地想 和這首詩裡面的衾被裹住大地是一樣的情懷。轉折是路途未完開始，如果只看前面的話可以說是對美好詩歌歌唱。但這裡開始就是在講述對待生命或者生活的道理，那逝去的時光...
跪求泰戈爾寫母親的詩速度，泰戈爾讚美母愛的詩
水手船伕曼特胡的船隻停泊在拉琪根琪碼頭。這隻船無用地裝載著黃麻，無所事事地停泊在那裡已經好久了。只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝一百隻槳，揚起五個或六個或七個布帆來。我決不把它駕駛到愚蠢的市場上去。我將航行遍仙人世界裡的七個大海和十三條河道。但是，媽媽，你不要躲在角落裡為我哭泣。我不會像羅摩犍陀...
求泰戈爾的《金色花》的賞析，泰戈爾詩《金色花》的寫作背景是什麼？
金色花 的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。泰戈爾詩 金色花 的寫作背景是什麼？金色花 是泰戈爾散文集 新月集 的代表作，是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創作往往 夢幻多於現實 他本人幻想通過溫和的宗教 哲學 教育和道德等手段來改造國民性 改造社會，從而實現民族自治。1.全文...