1樓：白光死
但在五復指中，卻是最肯吃制苦的。作用是bai
引出下文。過渡句：
du起到承上啟下的作zhi用。 1.色彩繽紛 觀賞dao 晴午 輕絹 瀟灑2.
「略」3.「略」4.承上啟下5.
「略」6.形狀 顏色 花朵 骨朵 美麗 品質7.「略」
花開的聲音 閱讀答案
2樓：哥哥湖大
答案：1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。（4分）
2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）
3.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）
3樓：縲別蝴蝶
1.題目的深層含義是文明之花開放的聲音。保持一份純淨、潔白的心態於細微之處才能聽到，要把美好的事物置於自己的關愛之下，才能聽到這種聲音。
2.這句話運用了擬人、比喻、誇張的修辭手法，將開放的曇花比作一個長袖善舞的倩女，生動形象地寫出了花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放的情景，表達了作者看到花開內心的喜悅。
3.因為花帶的聲音是自然界一種最美妙的樂曲，或者說是一種天籟；一個人能聽到花開的聲音是十分幸福的；傾訴是一種方式，諦聽也是一種方式。
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定花兒的聲音是自然界一種最美妙的樂曲，或者說是一種天籟；然後通過一個過渡句，由實寫到虛，由自然過渡到文明之花，聯想到「世界上一切美好的事物」，給大家帶來一種無限的驚喜，帶來一種審美的愉悅和情感的滿足；最後交待了作者為什麼諦聽各種花開的聲音。
你在傘裡嗎閱讀短文中第三自然段的過渡句是哪一句?他呈上,概括寫了什麼又啟下預示下文將寫什麼
4樓：吾之淚汝之心
為女兒的懂事，在文中襯托了孩子的懂事與對媽媽的愛。
五色茶花的閱讀答案
5樓：匿名使用者
條回答
1. 我能劃掉文中加點字錯誤的讀音。(3分) 2.
我能聯絡上下文理解下列詞語的含義。(4分) 如火如荼： 眼花繚亂：
3. 我能用「 」在文中畫出一個比喻句，在這個句子中作者把 比作了 。(4 分) 4.
短文第三自然段是圍繞哪句話來寫的？我能用「 」在文中畫出來，這句話在文中的作用是 。(4分) 5.
作者在描寫五色茶
6樓：198599清風
短文第三自然段，我是我讓哪句話來寫的，用波浪線在文中畫出來這句話在文中的作用是什麼
7樓：匿名使用者
1. 我能劃掉文中加點字錯誤的讀音。(3分)
2. 我能聯絡上下文理解下列詞語的含義。(4分)
如火如荼：
8樓：快樂陸地
第五題，由遠及近 從遠處看 走近細看，是搜的，對不對不知道
9樓：匿名使用者
生命力旺盛，堅強不屈的品質
10樓：匿名使用者
問:用橫線畫出第三自然段的關鍵語句。
答:樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人
11樓：匿名使用者
五色茶花裡的如花如茶的詞語的意思是什麼
12樓：匿名使用者
四年上閱讀短文五色茶花
機靈的小兔短文中你明白了什麼,從這篇短文中你明白了什麼道理？
這是一篇bai童話。課 du文用親切優美的語言 擬人的 zhi手法，記敘了dao筍芽內兒的成長過程，告容訴我們艱苦的環境能鍛鍊人的道理。故事緊緊圍繞著筍芽兒的成長過程。春雨姑姑呼喚，筍芽兒撒嬌，想睡懶覺 聽了春雨姑姑的話，想到地面 聽了媽媽的話，被嚇住 雷公公呼喚，她一個勁兒向上鑽，要出去 媽媽給她...
閱讀短文時什麼叫做小節,短文中的小節和段落有什麼區別
開頭空兩格的即為一節開始的標記,你每看到一段開頭有兩個空格的地方說明這是一小節,另起行又開始空兩格就是另一小節.明白了嗎?分小節可好分了.短文中的小節和段落有什麼區別 一個小節可以有幾個段落 而小節根據文章意義分的 呵呵 尊重它們的生命的閱讀短文中的第六小節的作用是什麼 1 因為孩子還小，要等他長大...
在《農家飯》閱讀短文中用雙橫線畫出文中的過渡句
今夜 我把螢火匯聚 萬千祝福應運而起 我不要只做你眼角的螢火 我願把我萬千螢火匯聚 用橫線畫出文中的過渡句 然而終於有一天到濃濃的綠意。從然而開始到這一句完 過渡句就是找出那句承接上文開啟下文的句子 用橫線畫出文中的過渡句，這句話在文中起到 作用。第二自然段，起到承上啟下的作用 第四段 承上啟下 爸...