1樓：棋盤上的小棋子
一、句子賞析的切入點
2樓：匿名使用者
句子賞析的方法
1、它的修辭手法
2、對整個文章或者是情節的作用
3、體現了怎樣的思想感情,表現了什麼樣的精神4、它揭示的道理或給人的啟示
5、它在文章結構中的作用
6、句式特點、富有表現力的詞語分析
3樓：月和晴
現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內容 。 形式就是修辭手法之類的，例如比喻的生動形象，排比的增強語勢、渲染氣氛，設問的啟發思考，引人注意等。 內容就是文章的主旨，這句話的含義（這句話的含義可以憑藉自己的感覺聯絡上下文與文章主旨去理解）。
在答題的時候，必須結合具體的相關語句分析。 如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式：
「××」一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。 例如《紫藤蘿瀑布》中的這句話 仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 賞析範例：
挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了，富有表現力，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。 挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了 富有表現力 表達了作者的思想感情 這一類的都是形式。 紫藤蘿花開得茂盛的特點 作者對紫藤蘿花的喜愛之情 這一類的都是內容 這個很有用的
4樓：匿名使用者
一般三步走。
第一步：確立美點、就是找到、這個句子什麼地方好，確立要賞析的重點與中心。
第二步：分析手法、就是分析、這個美點好在什麼地方，運用了什麼手法、表達方式、修辭手法等，比如擬人比喻等等。
第三步：分析情感、就是思考、這個手法目的在**，表達了什麼？體現了什麼？抒發了什麼？
連起來就是：這個句子***地方運用了xx（然後擴充套件怎麼運用了這個手法），怎樣的描寫了xx，體現了xx，抒發了xx之情。
純手打，希望對您有幫助。
5樓：
首先看修辭方法如果有按下面步驟
修辭方法+表達效果+事物特徵+表達感情
表達效果：
比喻：形象生動
擬人：親切生動
排比：增強語式
誇張：吸引讀者，豐富主旨
現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內容 。
形式就是修辭手法之類的，例如比喻的生動形象，排比的增強語勢、渲染氣氛，設問的啟發思考，引人注意等。
內容就是文章的主旨，這句話的含義（這句話的含義可以憑藉自己的感覺聯絡上下文與文章主旨去理解）。
在答題的時候，必須結合具體的相關語句分析。
如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式：
「××」一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。
例如《紫藤蘿瀑布》中的這句話
仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
賞析範例：挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了，富有表現力，表達了作者對紫藤蘿花的喜愛之情。
挑逗一詞指招惹，這句話運用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象的寫出了 富有表現力 表達了作者的思想感情 這一類的都是形式。
紫藤蘿花開得茂盛的特點 作者對紫藤蘿花的喜愛之情 這一類的都是內容
6樓：晨希晨曦
第一句話生動形象的寫出了荷塘的景色，通過「細小無力」「浮「」冒起「等詞語可以看出葉子的特點。第二句話用了擬人的修辭手法，寫出了東邊的橋上人多、車多，又間接地用」斜陽「來從側面反映人多，絡繹不絕。
祝你進步
如何賞析句子
7樓：熙苒
首先看修辭方法如果有按下面步驟
修辭方法+表達效果+事物特徵+表達感情
表達效果：
比喻：形象生動
擬人：親切生動
排比：增強語式
誇張：吸引讀者，豐富主旨
現代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內容 。形式就是修辭手法之類的，例如比喻的生動形象，排比的增強語勢、渲染氣氛，設問的啟發思考，引人注意等。
內容就是文章的主旨，這句話的含義（這句話的含義可以憑藉自己的感覺聯絡上下文與文章主旨去理解）。
在答題的時候，必須結合具體的相關語句分析。如果是解釋詞語意思之類的賞析。可以用這樣的答題格式：
「××」一詞原指……，這裡指……，起到了……的作用。
概念賞析是鑑賞的一個過程，是通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。
1.欣賞並分析 （詩文等）
2.欣賞分析。 枕書 《博物記趣·尼克松**與冰糖蓮》：「這是比較文學中的佳話，且讓文學家去賞析，這裡不說下去了。」如：古代文學名篇賞析。
賞析句子的方法
例句1：「在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像矇矓欲睡似的。」
賞析：一個動詞「吻」字，寫出了海浪親暱溫柔的情態。
例句2：「海水瘋狂地洶湧著，吞沒了遠近大小的島嶼。」
賞析：「瘋狂」、「洶湧」、「吞沒」這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。 修辭常見的有八種（即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。
例句3：「森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的牆。」
賞析3：以「海」、「牆」作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與讚賞之情。
例句4：「多少年過去了，風兒把山頂上岩石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林裡捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。」
賞析4：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的悽清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
例句5：「那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴絃;像落花飄在水上。」
賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特徵，豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用「朦朧的月光和玫瑰的晨霧」來比喻海浪聲的輕柔;用「情人的蜜語」來比喻海浪聲的甜美;用「落花飄零在水上」來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。
這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細緻入微，使人如臨其境。
從結構作用的角度賞析句子。
一個句子在結構上的作用有承上啟下、前後呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。
例句6：「遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。」
賞析：這是一個過渡句，在結構上的作用是承上啟下，是聯絡大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7：「我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房裡，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是儘夠欣幸了。」
賞析：文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構更嚴謹。
從寫作藝術手法的角度賞析句子。
藝術手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、託物言志、聯想、想象、象徵等。
例句8：「那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣佈：我是森林！」
賞析：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優勢，這裡運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。
例句9：「大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。」
賞析：以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的「恬靜美」推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的「海睡圖」
例句10：「我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。」
賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態度。
從句式特點入手賞析句子。
常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
例句11：「因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。」
賞析：作者運用排比句式，以表現大海驚醒後的劇烈動盪，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來琅琅上口。
例句12：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的麼?峽谷莫非不明白？
賞析：作者用兩個反問一個設問表達了對陽光不公的**，「莫非」一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
8樓：暴走少女
1、抓關鍵
詞語賞析句子。
2、從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。 修辭常見的有八種（即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。
3、從結構作用的角度賞析句子。
一個句子在結構上的作用有承上啟下、前後呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。
4、從寫作藝術手法的角度賞析句子。
藝術手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、託物言志、聯想、想象、象徵等。
5、從句式特點入手賞析句子。
常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
6、把握內容及思想情感。
準確把握內容及思想情感 每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。
怎樣賞析句子，如何賞析句子
用了什麼修辭方法 主要使用的修辭手法有以下 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 又名對仗 排偶 反覆 借代 比擬 又名比體 象徵 寄寓 寄託 互文 設問 引用 呼告 反問 頂真 又名聯珠 頂針 等。其中比喻可以分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 可分為強喻，...
句子摘抄和賞析，優美句子摘抄和賞析
1 走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁 特點 疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,...
賞析朱自清春的句子，朱自清的《春》賞析句子
這段話，作者在贊春，構出了一幅迎春圖，描繪了春回大地，生機勃發的動人景象，讚美春的活力帶給人以希望和力量，激勵著人們珍惜春光，努力工作奮發向上。朱自清的 春 賞析句子 句子賞析 1 殷切盼春歸 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。盼望 這一動詞的反覆使用。...