1樓：更木卡卡西
詩歌賞析文章一般有兩種寫法：
⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。
在這種體式下，較完整的寫法是：
a.作者簡介。
b.作品寫作背景簡介。
c. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。
d.作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。
e.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。
如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。
採用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是，無論採用那一種寫法，都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
如何賞析古代詩歌作品
賞析古代的詩歌作品，是我們古代文學學習的重要目的之一，也是我們進一步進行研究的一個基礎，那麼我們應該如何對古典詩歌進行分析呢？
首先要讀懂詩歌作品，這要求我們對一首詩的每一字、每一句都要有正確的理解。如果連詩的本意都沒有弄懂，那麼我們又如何去對一首詩進行分析和鑑賞呢？吳小如先生在講到詩歌的鑑賞時，曾經提出「通訓詁」、「明典故」，這是讀懂一首詩的基礎。
對於我們來說，古典詩歌或多或少的存在著語言障礙，對有些詩歌，我們必須依靠前人的註釋才能夠讀懂。而且古典詩歌中經常會運用典故，正確地理解典故的含義，對於讀懂詩歌也是非常重要的。古人云「詩無達詁」，對一首詩的理解自然可以仁者見仁，智者見智，但畢竟還是有一個相對客觀的標準的，那就是要合乎情理，至少自己感覺這樣理解是合乎情理的，在這個基礎上進行的思想內容和藝術手法的分析才可能有說服力。
在讀懂詩歌的基礎上，我們可以從以下幾個方面對詩歌進行分析：一是瞭解詩歌的創作背景及寫作情況，要深入分析詩歌作品，必須先了解作者。孟子曾經提出「知人論世」的文學批評方法，所謂的「知人論世」也就是要深入瞭解詩人的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處時代的狀況，這對我們正確理解作品有很大的幫助。
比如，我們瞭解了中唐的政治形勢和柳宗元的遭遇之後，也就更能理解《漁翁》中那種迴避塵世、寄情山水的處世態度了。二是對作品自身的思想內容和藝術特色進行分析，對較短的作品，如律詩、絕句等可以逐句分析，對較長的作品可以作問題分析或段落分析。這是作品分析的主體。
我們所分析的作品必然具有賞析的價值，我們在閱讀一首詩歌的時候，也多多少少會有一些自己的體會感悟，我們寫分析文章就是為了把作品的價值展現出來，把自己的體會感悟表達出來，作品的分析同時也是一個再創造的過程，因此要注意辭采，要儘可能做到語言的優美凝練。三是可以結合與作品有可比性的其他作品進行比較分析，在比較中我們可以更好地把握詩歌的思想性和藝術性。例如杜甫的《登岳陽樓》和孟浩然的《臨洞庭》都是描寫洞庭湖的佳作，但是我們通過對比就會發現《登岳陽樓》向我們展示了「詩聖」杜甫對國家命運的關注憂慮和對民生疾苦的關懷悲憫，而《臨洞庭》卻只囿於對個人遭際的自傷自憐，相比之下，兩位詩人的胸襟品格、思想境界高下立判。
四是瞭解作品的地位及影響，這也是我們更好地把握作品的一個途徑，如我們瞭解了《橘頌》是中國詩歌史上第一首完整意義上的詠物詩，也就能更好地理解「託物言志」的手法是《橘頌》的獨創，而這一手法對後代的詠物詩詞產生了不可估量的巨大影響。
在分析作品的時候，如果我們做到這幾個方面，那麼我們的目的也就達到了。
2樓：匿名使用者
人情練達既文章，世事洞明皆學問。詩歌`也是有感而發``最重要的是平時`對情感的把悟``和理解``看eq了``哈哈`
3樓：_那片煙雨
1、韻律
2、結構
3、意境
4、價值（最為重要）
4樓：匿名使用者
詩歌鑑賞主要是意境，要融入其中，結合背景來分析。
如何賞析詩歌？要從哪些方面著手，請高手幫幫忙．
5樓：
詩歌賞析文章一般有兩種寫法：
⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。
在這種體式下，較完整的寫法是：
a.作者簡介。
b.作品寫作背景簡介。
c. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。
d.作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。
e.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。
如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。
⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。
採用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現力、某一手法的表達思想情感的妙處等等。對於其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是，無論採用那一種寫法，都應該有欣賞者自己對詩歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
如何賞析古代詩歌作品
賞析古代的詩歌作品，是我們古代文學學習的重要目的之一，也是我們進一步進行研究的一個基礎，那麼我們應該如何對古典詩歌進行分析呢？
首先要讀懂詩歌作品，這要求我們對一首詩的每一字、每一句都要有正確的理解。如果連詩的本意都沒有弄懂，那麼我們又如何去對一首詩進行分析和鑑賞呢？吳小如先生在講到詩歌的鑑賞時，曾經提出「通訓詁」、「明典故」，這是讀懂一首詩的基礎。
對於我們來說，古典詩歌或多或少的存在著語言障礙，對有些詩歌，我們必須依靠前人的註釋才能夠讀懂。而且古典詩歌中經常會運用典故，正確地理解典故的含義，對於讀懂詩歌也是非常重要的。古人云「詩無達詁」，對一首詩的理解自然可以仁者見仁，智者見智，但畢竟還是有一個相對客觀的標準的，那就是要合乎情理，至少自己感覺這樣理解是合乎情理的，在這個基礎上進行的思想內容和藝術手法的分析才可能有說服力。
在讀懂詩歌的基礎上，我們可以從以下幾個方面對詩歌進行分析：一是瞭解詩歌的創作背景及寫作情況，要深入分析詩歌作品，必須先了解作者。孟子曾經提出「知人論世」的文學批評方法，所謂的「知人論世」也就是要深入瞭解詩人的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處時代的狀況，這對我們正確理解作品有很大的幫助。
比如，我們瞭解了中唐的政治形勢和柳宗元的遭遇之後，也就更能理解《漁翁》中那種迴避塵世、寄情山水的處世態度了。二是對作品自身的思想內容和藝術特色進行分析，對較短的作品，如律詩、絕句等可以逐句分析，對較長的作品可以作問題分析或段落分析。這是作品分析的主體。
我們所分析的作品必然具有賞析的價值，我們在閱讀一首詩歌的時候，也多多少少會有一些自己的體會感悟，我們寫分析文章就是為了把作品的價值展現出來，把自己的體會感悟表達出來，作品的分析同時也是一個再創造的過程，因此要注意辭采，要儘可能做到語言的優美凝練。三是可以結合與作品有可比性的其他作品進行比較分析，在比較中我們可以更好地把握詩歌的思想性和藝術性。例如杜甫的《登岳陽樓》和孟浩然的《臨洞庭》都是描寫洞庭湖的佳作，但是我們通過對比就會發現《登岳陽樓》向我們展示了「詩聖」杜甫對國家命運的關注憂慮和對民生疾苦的關懷悲憫，而《臨洞庭》卻只囿於對個人遭際的自傷自憐，相比之下，兩位詩人的胸襟品格、思想境界高下立判。
四是瞭解作品的地位及影響，這也是我們更好地把握作品的一個途徑，如我們瞭解了《橘頌》是中國詩歌史上第一首完整意義上的詠物詩，也就能更好地理解「託物言志」的手法是《橘頌》的獨創，而這一手法對後代的詠物詩詞產生了不可估量的巨大影響。
在分析作品的時候，如果我們做到這幾個方面，那麼我們的目的也就達到了。
古代詩歌鑑賞應該從哪幾個方面回答?
6樓：白色的明
1、首先要
知人論世
熟悉作者鑑賞詩歌首先要知人論世，所謂「知人」就是明確作者的生平、思想和風格，「論世」就是弄清作品創作的時代背景，鑑賞詩歌若能做到「知人論世」,對詩歌的內涵和情感就一定會有更深入的瞭解。如能有效地利用命題中的這些資訊對解讀詩人的心境情感、作品的內涵意蘊是很有幫助的。
2、合理的鑑賞流程
注意合理的鑑賞流程詩是由意象構成意境,再由意境體現詩情，意象是詩的基礎,意境是詩的畫面,詩情是詩的內涵。鑑賞一首詩必須從意象著手分析意境,再由意境感悟詩情。從意象意境到詩情是鑑賞古詩從區域性到整體的合理流程,不可倒置。
3、分析詩的表現手法
古詩常用一些表現手法和修辭手法來表達情感、體現思想,如寓情於景、寓理於景、借景抒情等表現手法及比喻、誇張、擬人、對偶、借代、襯托、反襯等修辭手法,因此鑑賞古詩要注意分析詩中所用的表現手法及其作用。
4、必要的典故知識
掌握一些必要的典故與慣用意象古詩常用典,用典可收到言簡意賅的奇特效果。典故的複習要力避艱深難懂,但學生接觸過的汘且是非常熟悉的應掌握,如「武陵人」、「廉頗老矣衫司馬」、「豆蔻詞工」、「封狼居胥」等。
古詩中的一些慣用意象有特定的用法,如送別詩常用」 「柳」「月」「長亭」等意象,述愁寫恨常用「流水」「春雨」「春草」等意象,表達志向氣節常用「菊」「蘭」等意象。掌握古典含義,把握慣用意象,可以找準理解詩詞的切入。
7樓：匿名使用者
古詩的表達技巧主要是指藝術特色、表現形式，也可稱寫作特色，或寫作技巧。其中包括修辭、表達方式、表現手法等要素。如借物抒情、融情於景的抒情方式，託物言志、以動寫靜，以小見大，虛實結合等表現手法，比喻、擬人、借代等修辭手法。
修辭有比喻，擬人，借代，隱語，誇張，對偶，比擬，排比，設問，反問，用典等等。表現形式則較模糊，無特定定義（見第一段）。
我自己以前做詩歌鑑賞的時候，是將抒情方式和表現手法歸到表現形式，將修辭從表現形式中分出來的。
個人認為做詩歌鑑賞時，先看詩的題目（可以知道內容）和作者（知道大概風格）。
然後讀詩，藉助註釋翻譯一下。然後可以知道用了什麼修辭或表現形式了。
回答問題時參照一下詩歌鑑賞答題的一般格式（一般是：通過**手法表現了**）回答問題時還應回答出這些手法的特點，使得詩歌怎麼樣了。
找一些典型的詩歌鑑賞的題目（主要是手法和感情）多練一些，一般應付高考就沒問題了。
8樓：匿名使用者
寫作手法 描寫手法 修辭手法
教學反思一般從哪幾個方面進行
一 記成功之舉 將課堂教學 中臨時應變得當的措施 某些教學思想方法的滲透與應用的過程 教育學和心理學中一些基本原理使用的感觸 教學方法上得改革與創新等詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進 完善，推陳出新。二 記敗筆之處 動態生成的課堂異彩紛呈，常讓教師在意外中不知如何應...
作者從哪幾個方面了描繪春天的景象
春 作者分別描繪了春天景物的哪些特徵 課文圍繞一個 春 字，寫了盼春 繪春 頌春三個部分。文章的中心部分是繪春。作者先全面 整體地觀察春景，從山色 春水和陽光幾方面勾勒出春景的輪廓，總體觀察後，再微觀描繪，有次序地 精細地觀察春天的各種景象?依次描繪了春草 春花 春風 春雨 迎春等五幅圖畫。特徵 嫩...
電子商務運營方案從哪幾個方面考慮
1 商務平臺的搭建 蓋樓需要地基的搭建，同樣開展電子商務也需要平臺的建設，沒有平臺就無法開展接下來的一切工作。這個平臺是就是 建設一個具有網路營銷功能的 基於這個平臺來開展電子商務。2 產品的定位 在準備做電子商務前就要考慮這個問題，必須先考慮清楚自己準備做產品還是服務，做產品做哪些產品等問題。定位...