1樓：心園欣欣
文言文中「而」字的用法主要有四種：
1、錶轉折，如「學而不思則罔」
2、表承接，如「學而時習之」
3、表並列，如」鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。」
4、表修飾，如「面山而居」
2樓：匿名使用者
而」在古漢語（文言文）中用法是比較複雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子裡可以是實詞，在另一個句子裡又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。它的意思和用法大概有二十幾個。
下面我把古漢語首選的工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。一併打給你。
表修飾一般用在形容次後面：「吾恂恂而起」
而 一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：
《周禮·考工記·梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」[譯]：
「凡是捕殺他物持物而咬這一類的，一定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鱗與頰毛。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
三連詞。
⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：
「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？」
⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語·為政》「溫故而知新」 [譯]：
「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
⒊表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語·學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去複習」。
⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：
「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：
「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子·勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」
⒏ 如果。例如：《論語·八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：
「故中國之畫，自肖像而外，多以意構。」 [譯]：「所以中國的畫，在肖像畫以外，多半用想象構成圖畫的內容」。
⒈相當於「之」。例如：《論語·憲問》：「君子恥其言而過其行。」[譯]：「君子以說的多做的少為恥。」注：「言而」即「言之」。
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語·微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」[譯]：「算了吧，算了吧！現在黨政的那些人危險極了！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經·小雅·都人士》：
「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，捲髮如蠆。」[譯]：
「那些都城的人士，衣帶下垂飄左右，那些貴族的女兒，發如蠍尾翅在首。」
二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子·非命下》：「桀、紂、幽、厲，……不而矯其耳目之欲。」[譯]：「桀、紂、幽、厲，……不能夠改正他聲色的慾望。」
⒉能力。例如：《莊子·逍遙遊》：
「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」[譯]：「所以，那些才智足以勝任一個官職，品行合乎一鄉人心願，道德能使國君感到滿意，能力足以取信一國之人的人，他們看待自己也像是這樣哩！」
怎麼區別文言文中而字的用法
3樓：蝦彈文化
可通過「而」字的詞類進行區別。如下：
1、《名》 通過名詞區別
釋義：頰毛。象形，小篆字形,象鬍鬚形。上面的「一」表示鼻端,「|」表示人中；下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。
例：而,頰毛也。——《說文》
譯文：而，就是頰毛的意思。
2、《代》通過代詞區別
釋義：通「爾」你，你的。
例：《記王忠肅公翱事》：「～翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
譯文：而你父親做吏部的長官,把我調任京城的官職,那麼你也就可以時時侍奉母親了。
3、《動》通過動詞區別
釋義：通「如」。好像。
例：《察今》：「軍驚～壞都舍。」
譯文：軍士驚恐的聲音就像大房子倒塌一樣。
4、《連》通過連詞區別
釋義：表並列關係。
例：《論積貯疏》：「苟粟多～財有餘。」
譯文：如果糧食很多、財力有餘。
5、《助》通過助詞區別
釋義：表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
例：《論語?子罕》：「豈不爾思，室是遠～。」
譯文：我豈能不想念你嗎?只是由於家住的地方太遠了。
6、通過詞綴區別
釋義：嵌在某些時間詞後面。
例：《**》：「俄～，百千人大呼。」
譯文：不久,成白上千的人大喊起來。
4樓：文以立仁
文言文中"而"的難點在於做連詞。
區分文言文中"而"的連詞用法和意義 ，先要排除它的其它義。如：
名詞：而指鬍子。
代詞：同「爾」，相當於「你」；這、此。
助詞：相當於「之」。
動詞：相當於好像、如同。
語氣詞：相當於「耳」。
除了這些義項外，基本上都是連詞了。
作連詞時，"而"的用法和意義如下：
1.表並列關係。《論積貯疏》：「苟粟多而財有餘。」《捕蛇者說》：「黑質而白章。」
2.表相承關係。《扁鵲見蔡桓公》：「扁鵲望桓侯而還走。」 《石鐘山記》：「餘方心動欲還，而大聲發於水上。」
3.表示遞進關係。《勸學》：「君子愽學而日參省乎已。」 《赤壁之戰》：「此為長江之險已與我共之矣，而勢力眾寡又不可論。」
4.錶轉折關係。《餚之戰》：「吾見師出，而不見其入也。」《論積貯疏》：「生之者甚少而靡之者甚多。」
⒌表修飾關係。《勸學》：「吾嘗終日而思矣。」《捕蛇者說》：「吾恂恂而起。」
⒍表假設關係。《信陵君竊符救趙》：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」《馮婉貞》：「諸君而有意，瞻餘馬首可也。」
⒎表因果關係。《廉頗藺相如列傳》：「臣誠恐見欺於王而負趙。」《赤壁之戰》：「表惡其能而不能用也。」
⒏表時間、方位、範圍的界限，相當於「以」。《祭妹文》：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」
5樓：匿名使用者
必須結合語境和句子意思來理解。比如：
而一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：
《周禮•考工記•梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」[譯]：
「凡是捕殺他物持物而咬這一類的，一定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鱗與頰毛。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
三連詞。
⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：
「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？」
⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語•為政》「溫故而知新」 [譯]：
「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
⒊表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語•學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去複習」。
⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：
「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：
「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子•勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」
⒏ 如果。例如：《論語•八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：
「故中國之畫，自肖像而外，多以意構。」 [譯]：「所以中國的畫，在肖像畫以外，多半用想象構成圖畫的內容」。
⒈相當於「之」。例如：《論語•憲問》：「君子恥其言而過其行。」[譯]：「君子以說的多做的少為恥。」注：「言而」即「言之」。
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語•微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」[譯]：「算了吧，算了吧！現在黨政的那些人危險極了！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經•小雅•都人士》：
「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，捲髮如蠆。」[譯]：
「那些都城的人士，衣帶下垂飄左右，那些貴族的女兒，發如蠍尾翅在首。」
二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子•非命下》：「桀、紂、幽、厲，……不而矯其耳目之欲。」[譯]：「桀、紂、幽、厲，……不能夠改正他聲色的慾望。」
⒉能力。例如：《莊子•逍遙遊》：
「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」[譯]：「所以，那些才智足以勝任一個官職，品行合乎一鄉人心願，道德能使國君感到滿意，能力足以取信一國之人的人，他們看待自己也像是這樣哩！」
文言文辨析而字的意義和用法文言文中而字的用法和意義
1和2意思一樣，表結果 3 錶轉折，卻 的意思 表示轉折關係，相當於 然而 可是 卻 例 其家甚智其子，而疑鄰人之父 人不知而不慍，不亦君子乎？天下有公利而莫或興之。青，取之於藍，而青於藍。表示偏正關係，連線狀語和中心詞，相當於 著 地 等，或不譯。例 一絲而累，以至於寸。譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉...
文言文中含有「而」字的句子，文言文中帶有「和」字，「或」字的句子有哪些？
名 頰毛 鬍鬚。周禮 考工記 深其爪，出其日，作其鏻之而。代 通 爾 你，你的。記王忠肅公翱事 而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。動 通 如 好像 察今 軍驚而壞都舍。連 1.表並列關係。論積貯疏 苟粟多而財有餘。捕蛇者說 黑質而白章。2.表相承關係。扁鵲見蔡桓公 扁鵲望桓侯而還走。石鐘山記 餘方心...
文言文中以有幾種用法，可以的「以」字在文言文中有幾種用法？！
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