1樓：匿名使用者
1、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
2、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
3、養成好習慣是良好生活的體現，也是一個人素養的表現。
4、路邊的野花開了，那是野花在展示美麗，也是對陽光雨露的回報。
2樓：匿名使用者
1、他只記得自己摔倒了，其餘的就什麼也記不起來了。
2、爸爸工作起來什麼也不顧，幾乎到了忘我的地步。
3、他勞碌一生,但卻什麼也沒得到。
4、在孩子的心裡，什麼也代替不了媽媽的愛。
5、他患得患失,結果什麼也沒得到。
6、我心裡很亂，整整一天，都心神不定，若有所失，什麼也幹不成。
3樓：匿名使用者
青蛙能在水裡生活也能在陸地生活。
**能讓人快樂,也能讓人悲傷。
月亮高居天上，也能欣賞人間，它能圓缺有序，也能鑄就嫦娥的美輪美奐。
4樓：虎牙夕陽
老師是明燈，為我們照亮了路，老師是蠟燭，為我們點燃了激情，老師是字典，讓我們明白了太多的東西，老師，您是我心裡永遠的珍藏，我一輩子也不會忘
5樓：燒腦一刻
1、這種綽綽有餘少年,除了吃喝之外,什麼也不懂。
2、忽然,我眼前一黑,什麼也看不見了。
3、這個故事告訴了我們，見異思遷的結果是什麼也得不到。
4、他的爸爸從小被嬌生慣養,現在什麼也不想幹,脾氣也很古怪。
5、那件事攪得他神不守舍，老師講課，他什麼也聽不進去。
6、他搜查了半天，什麼也沒發現，一無所獲地走了。
7、我跟她說了半天,她說什麼也不理睬。
8、地下室裡黑燈瞎火,什麼也看不見。
9、什麼也不要告訴她。她愛搬弄是非
6樓：匿名使用者
也，作語氣詞。
用在句末表示判斷或肯定語氣。相當於「啊」、「呀」
少時之歲月為可惜也。——清· 袁枚《黃生借書說》
旋見一白酋…英將也。——清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
用在句中,表示停頓
知幸與不幸,則其讀書也必專。——清· 袁枚《黃生借書說》
用在句末,表示疑問,相當於「呢」、「嗎」
若為傭耕,何富貴也?——《史記》
用在前半分句的末了,表示停頓一下,舒緩語氣,後半句將對前半句加以解說。對後半句有強調作用。
於是人也,必先苦其心志…——《生於憂患，死於安樂》
7樓：jv晨晨
春天來了，花兒也開放了。
8樓：哈哈的大吳
這是什麼那是什麼我也不知道
9樓：匿名使用者
有一天我和朋友心血來潮去逛街。回來才發現，我什麼都沒有買，他一樣什麼也沒買，哈哈
10樓：ok天亮了天
他說什麼和你有什麼關係，你也是傻，非要和他理論。
11樓：小亮
我在想什麼，我什麼也沒想。。。。。。。。。。
12樓：龍之王歲月
小明他什麼什麼也不會
13樓：匿名使用者
你想幹什麼，什麼也沒幹。
用什麼是什麼，也是什麼。造句
14樓：我是大角度
1、處分你是為了教育你，也是為了教育大家。
2、 孩子是父母的希望,也是祖國的希望,還是人類的希望。
3、「五四」運動不僅是反帝反封建的政治運動，也是新文化的啟蒙運動。
4、現代化建設不僅是非常偉大的事業，同時也是十分艱鉅的事業。
5、愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。
6、曹操不僅是個有雄才大略的政治家、軍事家,也是一位頗有影響的詩人。
7、太平天國起義的原因是由於官逼民反,這也是封建統治腐敗的結果。
8、廣州是一個現代化的大都市，也是一座美麗的花城。
9、在魚缸裡，儘管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。
10、隨機應變是一種處事方式，也是一種智慧。
15樓：96小甜心
1.小明是班長，也是少先隊員。
2.今天是星期一，也是我的生日。
3.小紅是我的好朋友，也是我們的數學課代表。
4.小紅是老師的小助手，也是同學們的好榜樣望採納
16樓：小雪花
2010世博會圓滿成功，是我們國家的驕傲，也是我們中國人的驕傲
17樓：匿名使用者
今天是清節也是媽媽的生日。
18樓：諾穎
小紅是老師的小助手，也是同學們的好榜樣
19樓：鐎涙床鐑熼洦
1、父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。
2、學習是為了自
己的目標，也是為了自己的未來。
3、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養。
4、春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。
5、太陽是萬物生長的根本，也是光明的源泉。
6、養成好習慣是良好生活的體現，也是一個人素養的表現。
7、夏天的夜晚，是寧靜的，也是美麗的。
8、快樂是人們在做了自己喜歡做的事情時獲得的感覺，也是一種精神上的愉悅。
9、她是我們的好老師，同時也是我們的好朋友。
10，他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
11、廣州是一個現代化的大都市，也是一座美麗的花城。
12、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
13、路邊的野花開了，那是野花在展示美麗，也是對陽光雨露的回報。
14、奶奶說我是聰明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝順的孩子。
15、考上好的高中，那是我的心願，也是媽媽的心願。
20樓：夢婷公亡
小明是中國人，也是一名少先隊員。
這個玩具是我家最漂亮的玩具，也是我最喜歡的玩具。
小紅是班長，也是一位活雷鋒。
大熊貓是動物，也是中國的國寶。
今天是週六，也是我的生日。
什麼什麼也什麼造句
21樓：帥的想毀容
一、無論遇到什麼波折，我們也要堅持下去。
二、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。
三、你最心愛的東西是什麼？是真情。
四、別看聾啞人嘴上不說話，心裡什麼都明白。
五、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。
六、她只是微微一笑，)什麼話也沒有說。
七、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。
八、她神色慌張，好像遇到了什麼事。
九、一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。
十、外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。
22樓：雲南萬通汽車學校
自己能為他人做些什麼？我想沒有幾個人能說得出來，但是別人能為自己做什麼？有一些人可能會出口成章，說出一大堆。
這個星期鍾老師上《再見了，親人》這篇課文時突然為了一個問題——用「雪中送炭」造句，這時沒有一個同學舉手回答這個問題，這時我想：是不是平常我們幫助別人太少，人家也很少幫助自己，所以造不出來？過了一會，有幾位同學舉起手回答了這個問題，可過了一會兒又陷入了僵局，於是鍾老師只好批准可以亂編亂造的，這時又有不少同學舉起了手，他們亂七八糟的隨便說了幾句，就通過了，這引起了我的沉思：
為什麼說實際發生在自己身旁的事自己沒注意呢？為什麼胡編亂造的亂說如此自然？正在這時下課鈴響了，同學們不約而同的衝出了教室，我還是在沉思著：
難道是別人幫助了自己，自己卻不以為然？難道是別人從來沒有幫助過自己？我想啊想啊，突然我知道了，為什麼用「雪中送炭」這個詞來造句會造不出來，因為我們平時幫助別人太少太少了，還自然的，別人也會很少很少幫助我們。
可是這又引起了我的沉思：為什麼我們為別人做的如此少？是因為自己沒有能力去幫助別人嗎？
還是因為自己不願意去幫助別人？我想了好久，終於明白了，是因為自己不願意去幫助別人，自己只想得到別人的幫助，可是不去幫助別人，別人怎麼可能去幫助自己呢？所以現在乾脆誰也不幫誰，變成個人在社會上漸漸孤立了，可是如果有一天你遇到了**煩，就不會有人來幫助你了，所以我們為什麼不去誠心誠意，盡心盡力的幫助別人呢？
我們要時刻記著——幫助別人等於幫助自己。以後我也要多多幫助別人才行，因為我討厭孤獨！
23樓：變醜小鴨
我在寫作業,他也在寫作業。
24樓：匿名使用者
在孩子的心裡，什麼都代替不了媽媽的愛。
25樓：虢桀爾源
解答可以寫句子：
什麼也不做，這種態度是非常惡劣的。
26樓：匿名使用者
卜卜卦又不是啊你是你在幹嘛去啊
什麼什麼也什麼造句
27樓：武夷山大道
什麼也造句
1、他只記得自己摔倒了，其餘的就什麼也記不起來了。
2、爸爸工作起來什麼也不顧，幾乎到了忘我的地步。
3、他勞碌一生,但卻什麼也沒得到。
4、在孩子的心裡，什麼也代替不了媽媽的愛。
5、他患得患失,結果什麼也沒得到。
6、我心裡很亂，整整一天，都心神不定，若有所失，什麼也幹不成。
28樓：匿名使用者
她又聰明又乖巧還很有禮貌。
什麼很什麼也很什麼造句
29樓：無名之人
1、明明學習很用功，我學習也很用功。
2、媽媽的頭髮很長，柳樹的頭髮也很長。
3、這姑娘不但容貌很美麗，心地也很善良。
4、這座樓房不但很堅固，式樣也很美觀。
5、這種手錶不但走時很準確，外表也很美觀。
6、**手機不但效能很好，外觀也很漂亮。
30樓：其實我是演員
1. 他很有想象力,也很有創造力。 2. 妹妹很有智慧,也很有乖乖女風格。 3. 她很有素質,也很有學識
31樓：匿名使用者
他很有想象力，我也很有想象力。
32樓：enjoy旅途路
他很有**天賦也很有舞蹈天賦
33樓：匿名使用者
妹妹很有素質也很有閨女風格。
34樓：匿名使用者
爸爸很高，舅舅也很高
35樓：匿名使用者
我很開心，他也很開心。
什麼連什麼也什麼造句
36樓：匿名使用者
張姨中獎了，她高興的來連吃飯也忘了。
他辛苦地排了半天隊，結果連半張票都也沒有買到。
37樓：匿名使用者
他忙碌的連吃飯也給忘記了。
38樓：匿名使用者
他連家裡的**也忘了。
什麼既什麼也什麼造句
39樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:芳芳
用既什麼又什麼既什麼又什麼造句 1.場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。 2.
我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。 3.這件裙子既好看，又適合我。
4.她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。 5.
王先生既是我們的老師，又是我們的朋友。 6.暑假到來，我的情緒是既放鬆又開心，假期生活既豐富又搞笑。
7.春節是那麼熱鬧那麼開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。 8.
我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學們愛戴。 9.這棵樹長得既高，樹幹又粗。
10.這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。 11.
這塊麵包即香又軟，即多又便宜。 12.這棵樹既高大，又粗壯。
既能夠給我們擋太陽，又能夠給我們一個舒適的環境。 13.對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
用既又造句。 14.這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。
15.很多人都想找一個既吹不著，又晒不著，既收入高，又幹的少的工作，這樣的工作世上沒有。[由整理] 16.
在下雨的天氣裡，我既喜歡它那暢快淋漓是感覺，又不喜歡它所帶來的灰暗天氣，即喜歡那滴滴答答的下雨聲，又不喜歡它那溼嗒嗒的感覺! 17.她學習既好，又樂於助人。
18.小嘎子既機智，又好勝，既負有心計，又頑皮。 19.
金錢既是一種財富，又是人生的腐蝕劑。 20.我這次的作業既整潔，又是滿分。
40樓：瀛洲煙雨
1、暑假到來，我的心情是既放鬆也開心，假期生活豐富又有趣 。
2、太陽花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴。
3、父親對我的傷，既包含了痛，也包含了愛。
4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。
5、臨近考試了，我們既要努力學習，也要顧惜自己的身體。
6、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
用就是什麼也是什麼造句,就是什麼也是什麼造句
1 父母就是孩子們的啟蒙老師,也是他們學習的榜樣。2 那裡就是桃花盛開的地方,也是修身養性的好地方。3 一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。4 一個家就是溫暖的避風港,也是一處你快樂成長離不開的地方。5 一處迷人的風景就是一副迷人的山水畫,也是一首清新的田園詩。6 小明就是我在...
跑贏的造句是什麼，用什麼是什麼，什麼也是什麼怎麼造句
4 100接力比賽我們班跑贏了3班贏得了全年級第一名。用什麼是什麼，什麼也是什麼怎麼造句 1.地球是我們的，也是全世界的，這是我們唯一的家園。2.愛是理解，也是付出，愛是無私地奉獻。陽光是生命的起點，陽光也是世界的顏色？什麼是什麼嗎?造句一年級 1 快樂是享受，是權利，還是一種象徵。2 萬里長城是中...
用就是也造句，用 就是 也是 造句
1 李陽既是中隊長，也是體育班長。2 一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀 3 愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。4 仔細一看，這張紙發現這些都是我平時所疏忽掉的，也是幾乎每個人輕而易舉就擁有的。5 一本你喜愛的書就是開啟智慧的鑰匙，也是一盞明燈。6 我是一個學生，...