1樓：影子丶屍兄
知識和能力一樣重要，學歷代表學習能力和所處的知識範圍，能力代表做事的品質和自身的潛力，有學歷沒能力的人，雖然什麼都懂，但做事總會做不好，有能力沒知識的人，雖然做事品質很高，但能做的事卻太少
2樓：滿漢全席是菜吧
知識固然重要但是能力更重要，現在招聘學歷是硬條件沒有學歷就不能參加招聘，有了學歷才能發揮自己的能力。
3樓：匿名使用者
招聘的時候往往都是看重學歷，但實際上還是能力重要。有的人只有學歷，但不一定在學校學到了真東西。更別說經驗和能力了。
而有的人，雖然沒有學歷，但踏入社會早，踏實上進，肯學習，有不少的實際經驗，用這樣的人才合適。
4樓：小榛果
肯定能力為主。
學歷門檻只是降低面試的成本，是公司機構選拔人才的有效手段。
如果你讓公司看到你的能力。他們肯定更願意錄用你。學歷有時候也是容易讓人自以為是。
公司有對不同學歷有工資等級的劃分，這也是一種獎勵員工積極上進的方式。吸引高學歷人才的方式。畢竟十個高學歷的人就一定有一個有能力的。
但是十個達不到學歷的人，可能有能力的人只有一個。還是涉及人才培養成本問題。
另外，有些高學歷確實含金量高，比如研發，醫學等等。需要高學歷。
5樓：匿名使用者
知識和能力都很重要，但是在某種情況下知識要大於能力，因為很多單位用人必須要看學歷這些敲門磚，那這就要求的是知識，能力之後才能顯現出來。誰說能力重要，但是沒有單位用你能力也無法施展，就像你是千里馬沒有伯樂來賞識你一樣。
6樓：達叔愛蘿莉
知識和能力一樣重要，知識和能力相輔相成，兩者合二為一，有知識可以提高能力，知識獲得高也是能力的體現。成功人士是能力的體現，同樣也需要知識支撐。
7樓：匿名使用者
招聘中，肯定會看重能力，但不可能在短短的幾十分鐘，就能很徹底地對你有所瞭解，所以這個時候知識水平的學歷就體現出來了。
能力是在工作中體現的。而知識，就是你過往能力的相關體現，並不是說可以一分為二的。
8樓：多瞭解我下
能力重要。能力是組織，行事，統治的力量，知識是為能力服務的。一切規劃和
夢想都需能力去執行。知識是能力的翅膀，知識是能力的參謀，知識是能力的助手。凡是有能力者都是高智商人，高智商人很快就會學到所須要的知識，或招募到有用的知識人才。所以說能力重要。
9樓：匿名使用者
我覺得相對而言能力更重要一些。因為知識可能只是一個人的能力的儲備，但是真正要將知識轉化為能力，還是需要一個人的禮物以及個人的思考，還有勤奮。而有能力的人即使知識比較欠缺，但是他也會通過自己的學習來提高自己。
另外相對於幹事來講，還是有能力的人能夠培訓更加體現出自己的價值吧。
10樓：別得意太早
知識比能力重要
1. 知識是前提。如果沒有知識，一些本能也只能停留在原來的層次上，永遠也無法發展。例如動物，由於沒有知識，不但本能無法發展，而且還在退化。
2、知識是基礎，能力包含在知識之中。
3、知識是能力發展的前提。儘管本能可以不用到具體知識，例如被針刺、被火烤焦而本能避退。但這些本能只是能力中的一部份，無法代表全部。
而一般的能力，都只有在概念、方法、策略、關鍵等方面，體現出發展的可能性。而概念、方法、策略、關鍵點等，就是知識。所以說知識是能力發展的前提。
4、能力是知識的轉化。知識靠能力昇華，兩者互為作用，知識與能力並不截然對立。大部分能力靠知識才能產生，（儘管本能不是，但已如上述，只是特例）能力要發展，必須有賴於知識，否則無法發展。
而知識的轉化，要通過能力體現出來。所以說，知識和能力是主體素質的兩個方面，要想取得主體身心素質的全面發展，知識和能力兩者不可或缺。而沒有知識，能力最終將成為無本之木，無源之水。
11樓：東東榮榮華華
招聘中是以學歷作為入職硬性指標的，所以說是知識重要。
12樓：我愛左梓承
能力；知識重要，但沒有運用知識的能力要知識又有什麼用呢？知識可以靠後天努力去獲取，門檻相對較低；但是能力這是屬於天賦部分，沒有就是沒有；能力更難能可貴。
13樓：匿名使用者
在我看來學歷比能力重要一些。因為能力是培養歷練出來的，而學歷是學出來的，證明了這個人的學習能力是很強的。一個人可以先有學歷後有能力，但是很難先有能力而後有學歷。
如果連課本上的知識都學不了，為什麼就會在社會上立足呢？
14樓：向前進燃氣加油
當然是能力更重要，知識是陶冶人的情操，學的知識越多，越能出口成章，語言談吐能力就越能表達得岀來，天文地理無所不通，學歷就越高，而能力就是兩碼事，有的人知識廣泛，但能力就很差，而有的人知識淺薄，但能力卻很大，但在招聘的時候，學歷和能力缺一不可。
15樓：木子
我覺得知識和能力同等重要，如果你沒有知識，你就無法取得學歷，那麼你即使再有能力，連門檻都進不去，談何發揮你的能力呢？如果說，只有知識和學歷，但是沒有能力，即使是進入公司以後，也只能泯然於眾人。
16樓：有夢想的夢中人
當然是能力重要，但是一般的公司招人只看學歷，在他們看來，學歷高的人必然有能力。
17樓：匿名使用者
以能力為主，學歷為輔招聘新人。很多成功人士並沒有高學歷他們依靠的就是能力。
18樓：匿名使用者
知識多就是能力的一種表現，不能說沒有知識就很有能力的。當然能力並不是只有知識一種途徑還包含有其它的東西
19樓：真我的風彩
能力重要。
因為有能力事竟成，在招聘過程中應該以能力為主，學歷為輔來進行招聘。
所以，一個有能力的人，在工作中遇到困難必定能克服或者出現奇蹟。
20樓：梅馨尹我
招聘人才當然以有能力者為先，其實只是表面書面上的，有能力的才能勝任工作。知識固然重要，但是相對於能力來說，招聘人員更喜歡遭到一些有能力者的人才為主，所以我認為還是能力重要些。
21樓：匿名使用者
當然是能力重要，但現在生活對知識點要求還是非常重要的，能夠既有知識又有能力就更完美。
知識重要還是實踐能力重要？？？
22樓：匿名使用者
第一，大學生所處階段的特殊性決定了大學生的理論知識比實踐能力更重要。人生的每個階段都有其特殊的使命和責任，正如對於一個一兩歲的嬰幼兒來說，學習說話和走路時遠比學習就餐禮儀重要德奪的事。同樣的道理，對於大學生來說，在大學階段，學習理論知識是遠比掌握實踐能力更重要的事。
大學生與中專生比較，最大的優勢與競爭力在於它有一個足夠長的大學階段來學習理論知識，這樣以後參加工作潛力更大，後勁更足。而大學生與已參加工作之人比較，最大的特殊在於大學生工作是畢業以後的事，身於象牙塔之中，理應把學好紮實的理論知識作為重中之重。如果在這個階段就一味重實踐輕理論學習，則猶如未建地基就平地起高樓，即使蓋得又快又高，終也難免坍塌的命運。
第二，從理論知識與實踐能力的兩者關係來看，理論知識，尤其是大學階段學習的系統的理論知識，制約著大學生目前及未來實踐能力的提高。古語有云：「求木之長者，必固其根本。
欲流之遠者，必浚其源泉。」理論知識具有根源性，是實踐能力的基礎。沒有理論知識的支撐，實踐能力只能是無本之末，無源之流。
一味注重實踐技能，縱然可以成就一大群高階技工，卻無法誕生高階工程師，更何談諾貝爾獎。
第三，從高等教育的目標來看，紮實的理論知識學習才是人文素養的重要**。所謂大學之道，在明明德。除了積累知識，提高人文素養也是大學學習的應有之意，而且是重中之重。
一個文藝編導的學生，他可以將拍片技能學得爛熟於心，推拉搖移樣樣精通，可是最後是什麼決定他拍得**的厚度？是什麼決定**的文化內涵？是拍片學生的人文素養。
可見，理論知識決定了大學生的高度，深度，廣度，自然比一兩項的實踐技能重要的多。
今天，作為傳媒大學的學子站在這裡討論，我們不是說實踐能力不重要，也決不是鼓勵大家成為空有理論無實踐能力的書呆子，只是處於大學這個特定階段，作為大學生這一特殊群體，理論知識的確而且應該比實踐能力更重要。曾有人說，廣院的學生上手快，後勁不足，可是，我真誠的希望，有一天，有那麼一天，大家都能說廣院的學生，上手快，後勁更足。謝謝大家
就找到這個，希望對你有幫助
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23樓：匿名使用者
曾經聽到過這麼幾句話
是清華校長對畢業生說的
未來的世界； 方向比努力重要 能力比知識重要 健康比成績重要 生活比文憑重要 情商比智商重要
現在的社會人們常感嘆上大學不如去高技
出來掌握一技之長有飯吃
而大學生出來除了文憑什麼都沒有
充其量也就那麼一張破紙
書本的理論雖然有用
但沒有實踐跟隨就永遠追不上社會發展的腳步
我是這麼理解的
但每個人的思想不同
或許會有自己的想法與做法吧
個人能力重要，還是知識和技能重要？
24樓：大腦時代
同樣重要，個人能力重要代表著個人經驗生活技能等知識和技能二者是必不可少
25樓：匿名使用者
首先每個人要有能力學好知識和技能所以二者和一最重要。
知識重要還是實踐能力重要？
26樓：百度使用者
第一，大學生所處階段
的特殊性決定了大學生的理論知識比實踐能力更重要。人生的每個階段都有其特殊的使命和責任，正如對於一個一兩歲的嬰幼兒來說，學習說話和走路時遠比學習就餐禮儀重要德奪的事。同樣的道理，對於大學生來說，在大學階段，學習理論知識是遠比掌握實踐能力更重要的事。
大學生與中專生比較，最大的優勢與競爭力在於它有一個足夠長的大學階段來學習理論知識，這樣以後參加工作潛力更大，後勁更足。而大學生與已參加工作之人比較，最大的特殊在於大學生工作是畢業以後的事，身於象牙塔之中，理應把學好紮實的理論知識作為重中之重。如果在這個階段就一味重實踐輕理論學習，則猶如未建地基就平地起高樓，即使蓋得又快又高，終也難免坍塌的命運。
第二，從理論知識與實踐能力的兩者關係來看，理論知識，尤其是大學階段學習的系統的理論知識，制約著大學生目前及未來實踐能力的提高。古語有云：「求木之長者，必固其根本。
欲流之遠者，必浚其源泉。」理論知識具有根源性，是實踐能力的基礎。沒有理論知識的支撐，實踐能力只能是無本之末，無源之流。
一味注重實踐技能，縱然可以成就一大群高階技工，卻無法誕生高階工程師，更何談諾貝爾獎。
第三，從高等教育的目標來看，紮實的理論知識學習才是人文素養的重要**。所謂大學之道，在明明德。除了積累知識，提高人文素養也是大學學習的應有之意，而且是重中之重。
一個文藝編導的學生，他可以將拍片技能學得爛熟於心，推拉搖移樣樣精通，可是最後是什麼決定他拍得**的厚度？是什麼決定**的文化內涵？是拍片學生的人文素養。
可見，理論知識決定了大學生的高度，深度，廣度，自然比一兩項的實踐技能重要的多。
今天，作為傳媒大學的學子站在這裡討論，我們不是說實踐能力不重要，也決不是鼓勵大家成為空有理論無實踐能力的書呆子，只是處於大學這個特定階段，作為大學生這一特殊群體，理論知識的確而且應該比實踐能力更重要。曾有人說，廣院的學生上手快，後勁不足，可是，我真誠的希望，有一天，有那麼一天，大家都能說廣院的學生，上手快，後勁更足。謝謝大家
就找到這個，希望對你有幫助
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是學歷重要還是能力重要
如果非要確定學歷重要還是能力重要，這很難確定。學歷是一到門檻，是學識和文化發展的體現，能力是個人技能的展示，所以需要雙方面提升。吳老師分析，能力和學歷哪個更重要？這個要具體問題具體分析，很多行業沒有學歷是連展示自己能力的機會都沒有的，比如醫生，老師等，學歷的起點就決定了你的資格。但有的工作可能不需要...
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