暑假補習有好處嗎暑假上補習班的好處與壞處是什麼?

2021-03-06 22:53:49 字數 5964 閱讀 6317

1樓:匿名使用者

如果說是做自己不願的

事,這不僅不會給補課的學生帶來好的學習效果,還會影響學生對暑假的拘束感,使學生產生厭學等不良的情緒,家長應該在生活中帶領孩子找到學習的樂趣,讓孩子自主學習,而不能過分壓抑自己的孩子。所以,我認為這樣不好!

2樓:

暑假補習,聽起來是挺好的。放假也學習。不過要是自己想學才行。

不然反而適得其反,如果你自己想的話,我覺得效果會很好,而且學習興趣還會提高,對以後的學習都很有幫助。如果你不想的話,最好是在假期的時間好好休息放鬆,不過在快開學前還是要收收心,這樣對下學期的學期也有幫助。最不好的是,不想又去,這樣下來,又花了時間又沒成效,導致學習興趣都失去,嚴重影響以後的學習!

3樓:露珠心愛陸虎

看你自己愛不愛學習咯!我就不愛參加補習班!好不容易才放假,為什麼不放鬆一下自己!?

再說了,你心裡牴觸他,結果只能是事倍功半!!所以還不如在放假期間裡,讓自己好好放鬆開學有個好精神去迎接新的學習生活!

你說是吧!!

4樓:伏特加參二鍋頭

快放假的時候直接補習 別拉下 要不你要是玩幾天就不想學習了 還有 快開學的前1星期左右放鬆一下 在家上上網 別玩遊戲 特別是網遊 看看電影 或 找個地方旅旅遊

5樓:血遊俠歸來

有好處但是學習效率會比平常低的多,還不如在暑假好好玩一下放鬆心情。

暑假上補習班的好處與壞處是什麼?

6樓:手機使用者

一曰利:

其一 古人曰:學而時習之,又曰:溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習,在學習中有心得和體會,並加以提高。從這個角度看,補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。

其二 可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會,增加其學習的自信心,避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。

其三 可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題,在學習態度和方法上有所改進。

其四- 可以讓學生有機安排自己的假期生活,避免出現生活的紊亂,影響新學期的學習規律。

二曰弊:

其一 容易主觀增加孩子的額外負擔,因為畢竟學校佈置了假期作業。

其二 補習班的學習是鬆散型的,對於需要補習的知識不一定會有好的效果,存在事與願違的機率。

其三 很多補習班是不規範的,尤其是補習班的師資沒***,學習效果也就沒***,學習和教學的方法的正確性,和對於孩子學習的引導上也沒***。

其四 孩子的個性是有差異的,對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。

補習班的存在是我們現在教育體制的結果,在應試教育大行其道的今天,我們的孩子的選擇是被動的,畢竟生存競爭是很殘酷的,我們能給孩子什麼?讓孩子掌握能夠適應競爭的能力是最好的選擇,如果你沒有萬貫家財,即使這樣,你也必須讓孩子掌握社會需要的本領,「授人以魚,不如授人以漁」!

7樓:匿名使用者

優點:1能夠提前預習,鞏固重點,

2.保持學習的狀態。像我在 ◎新◎王◎牌◎ 上的暑假預習課,我就覺得很有用,能幫我在開始的時候以最快的速度進入狀態,別人還在預習我已經在複習了,贏在起跑線上

缺點:缺點也很明顯就是~ 累

暑假上補習班的好處與壞處

8樓:匿名使用者

暑假上補習班的好處還是多一些的。

可以查漏補缺,複習過去的只是還有預習一些新知識,對以後的學習有幫助。

9樓:四季輪轉一春秋

報補習班不是必須的,眼界和見識對於孩子的在校學習會有事半功倍的效果。如果孩子願意並且樂意去學習,報補習班還是很有必要的。假期裡讓孩子去提前學習高年級的課程,並非明智之舉。

在短時間內匆匆忙忙的講完一學期的課程,能有多大效果可想而知,只能是一知半解的夾生飯,甚至於新學期開學時反而會失去新鮮感,對學習不會有什麼幫。

10樓:台州精銳教育

能夠進行查漏補缺和提前預習,並且在暑假中課程和知識點不會落下

11樓:樂觀的目目

上補習班的利與弊,聽聽老師怎麼說,趕緊來了解一下吧

12樓:越廣英鄒月

暑假補課可以提前溫習新的課本,到時候開學優勢就比較明顯了,其實如果有自制力可以在家溫習,去補習班的話效率會高點。明師的教學方法我的小孩很喜歡

暑假補習班暑假上補習班的好處與壞處

13樓:太虛人遨遊

好處1、古人曰:學而時習之,又曰:溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習,在學習中有心得和體會,並加以提高。從這個角度看,補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。

2、可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會,增加其學習的自信心,避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。

3、可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題,在學習態度和方法上有所改進。

4、可以讓學生有機安排自己的假期生活,避免出現生活的紊亂,影響新學期的學習規律。

壞處1、容易主觀增加孩子的額外負擔,因為畢竟學校佈置了假期作業。

2、補習班的學習是鬆散型的,對於需要補習的知識不一定會有好的效果,存在事與願違的機率。

3、很多補習班是不規範的,尤其是補習班的師資沒***,學習效果也就沒***,學習和教學的方法的正確性,和對於孩子學習的引導上也沒***。

4、孩子的個性是有差異的,對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。

擴充套件資料

暑假補習班教學內容:

1、對上學期知識行全面系統的複習、歸納總結、查缺補漏;在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深,使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。

2、開展專題輔導。

3、輔導學生假期作業。

4、對新學期內容提前預習。

英語教學方面:以語法為突破點;以單詞、片語、句型為基礎點;以聽力、口語為訓練點。注重對學習方法和學習技巧的提升,使學生掌握英語的學習規律,提高英語成績。

數學教學方面:針對每章重點難點進行由淺入深的講解,強化學生的綜合解題能力,更以例題精講,課外作業鞏固,來夯實學生的學習基礎,拓展發散思維,提高數學成績。

14樓:匿名使用者

好處:暑期報班學習對於部分「學困生」而言,確實有一定的好處,鞏固複習打好基礎,讓孩子們在新的學期裡學起來更輕鬆。

壞處:學習生活是一場馬拉松,過早發力反而適得其反。培養孩子的學習主動性才是值得的,孩子在壓力下反而會失去學習興趣,以一種疲勞狀態進入新學期,反而會得不償失。

15樓:匿名使用者

暑假上補習班的好處還是多一些的,可以查漏補缺,

複習過去的只是還有預習一些新知識,對以後的學習有幫助。

16樓:匿名使用者

一曰利:

其一 古人曰:學而時習之,又曰:溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習,在學習中有心得和體會,並加以提高。從這個角度看,補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。

其二 可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會,增加其學習的自信心,避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。

其三 可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題,在學習態度和方法上有所改進。

其四- 可以讓學生有機安排自己的假期生活,避免出現生活的紊亂,影響新學期的學習規律。

二曰弊:

其一 容易主觀增加孩子的額外負擔,因為畢竟學校佈置了假期作業。

其二 補習班的學習是鬆散型的,對於需要補習的知識不一定會有好的效果,存在事與願違的機率。

其三 很多補習班是不規範的,尤其是補習班的師資沒***,學習效果也就沒***,學習和教學的方法的正確性,和對於孩子學習的引導上也沒***。

其四 孩子的個性是有差異的,對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。

補習班的存在是我們現在教育體制的結果,在應試教育大行其道的今天,我們的孩子的選擇是被動的,畢竟生存競爭是很殘酷的,我們能給孩子什麼?讓孩子掌握能夠適應競爭的能力是最好的選擇,如果你沒有萬貫家財,即使這樣,你也必須讓孩子掌握社會需要的本領,「授人以魚,不如授人以漁」!

17樓:噬元喵喵

與別人真正拉開差距的時間,就是在暑假

學校裡,大家所接觸的知識是一樣的,想要成為更加優秀的自己,就得在別人都休息的時候,更加勤奮

古人也說溫故而知新,暑假如果真的放鬆了,那可能拉開的差距自己都想象不到

有很多家長也會心疼孩子,大熱天的,出去補課很累很辛苦,但是大家忘記了,現在已經是2023年,線上的補習課一大波,還有1對1 的教學,更有針對性的提高

18樓:匿名使用者

暑假上補習班已經成為了常態。從報名意願上來看基本上分成兩類:第一種是期末考的不好,自己知道著急了,想上補習班提高一下。

這一類學生高中生偏多一些。第二種是學生不願學,家長平時上班管不上孩子,假期期間找個培訓機構把孩子放過去。總體來說,暑假期間系統性的高效學習對於學生來說是非常有好處的,所以報補習班的利大於弊。

但是對於東營這樣一個四線城市來說,培訓機構非常多。比如小學的英語輔導的七點教育,一對一的派德教育等等。選擇一家正規辦學資質的靠譜機構,對於學生來說非常重要。

19樓:匿名使用者

我覺得暑假預習課很重要,他能讓你在開學的時候更快的進入狀態,

我當時就是不重視,寒暑假都沒有預習,導致我一上初三的時候成績下降的很厲害,幸好後來去了新王牌補習,成績才慢慢上升,後來中考的時候考了709分,特別是英語陳老師,將我的的語法點和作文的問題的解決了,不然也考不了這個分數

當時去新王牌是因為朋友推薦,裡面是小班上課,人數不多,老師能夠兼顧到孩子,又是在校老師上課,經驗豐富,分析問題也分析的很到位。。。。

20樓:張小顛啊

馬上暑假就要到啦大多數家長會把孩子送到培訓和補習班去學習和補孩子不太擅長的學科或者是作文了,因為現在把孩子送到培訓機構去補習,已經成為一種普遍現象。那麼家長為什麼熱衷於把孩子送到培訓機構去學習呢?在補習班或者培訓機構孩子真的能夠學到知識嗎?

五個原因是使家長熱衷於把孩子送培訓機構接下來月芽兒歌老師整理了以下五種原因,希望能夠解答家長和老師以及孩子的疑惑!

一、培訓機構有某些優勢

有不少培訓機構,請的是退下來的老教師,他們有豐富的教學經驗,能起到「點石成金」的作用。還有的培訓機構靠經濟實力,從公辦學校中挖來了頂尖的教師,提高了教學效果。我有一個朋友是某重點中學的頂尖教師,一個培訓機構給他提高了10倍的工資,把他挖了過去。

二、家長有望子成龍心理

家長都希望自己的孩子,能有個好成績,考上一個好大學,能有一個好的未來。於是 ,有的家長寧可自己少花錢,也要讓孩子去補習。

也有的家長有攀比心理。別人家的孩子都上補習班,我們也要去上。

三、家長太忙沒有時間管孩子

有的家長忙於事業,沒有時間管孩子的學習,於是就把孩子送到培訓機構去學習。一方面,孩子可以學點東西,另一方面,培訓機構也能幫助自己管住孩子,保證孩子的安全。我身邊就有一個家長,丈夫在國外工作

,她自己也有事業,於是便把孩子放到培訓機構幫她管著。

也有的是家長有時間,但輔導不了孩子。有的是家長缺乏專業水平,輔導不了;有的是孩子不願意讓家長輔導,不聽家長的指揮。

四、可以充分利用課餘時間

現在一週有兩天課餘時間,小學週三下午也不上課,一週有兩天半的課餘時間。加起來一年有100多個雙休日,再加上寒暑兩個假期,一年有小半年都是課餘時間。這大把大把的課餘時間,如果不把孩子送到培訓機構去學點知識,無疑是對時間的浪費。

這也是家長送孩子去培訓機構的一個原因。

五、送培訓機構可以提高學習成績

說句實在話,送到培訓機構的孩子絕大多數,是可以提高學習成績的。有一個家長,覺得自己的孩子在培訓機構補習,也看不出有什麼明顯提高。於是,便停止了孩子的補習。

結果只停了一個學期,期末孩子的成績就由原來的前10,滑到了30名以後。考完試,家長立馬又把孩子送到了培訓機構。

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