1樓：匿名使用者
我說做數學題能夠提高思維能力，你會做嗎？我顯然不會的，因為它太枯燥了對不對，我認為鍛鍊思維能力都有很多方法，不一定非得去做題。
可以把它延伸到生活的各個角落，比如說今天晚上回家我要吃什麼飯，然後在回家之前就先整理一套完整的思路出來，到家就一步一步的去做，也就是說你需要有一個清晰的邏輯思維來安排之後要做的事情，這就是一個非常好的鍛鍊方式。
古人就說，無知三省吾身，其實這即是一個自省自悟的過程，也是一個鍛鍊思維能力的過程，這並不是簡單單的對自己加以約束，反思自己的行為，而是通過白天的事情來進行一個梳理，在梳理的過程中不知不覺就已經鍛鍊了思維能力，比如說今天和同事之間發生的事情，你往深的層次再想想，不定就得出來令你驚喜的結論，不斷的加深認知，周圍的環境就會變得愈加清晰，人際關係也會不那麼複雜了，這一切都來自於你高明的邏輯思維能力。
看了一本書，裡面說明了未來發展演算法對社會的影響，其實一切演算法都是建立在邏輯之上的，不論做什麼事情都要舉一反三觸類旁通，看一看有沒有其他的方法，這就是在演算法上先人一步能夠搶佔先機，並且能夠獲得最大的利潤，所謂的演算法就是你處理一個問題的程式和方式，而這個方式來自於你的思維，處理問題的時候多角度看問題，就能夠鍛鍊思維能力。
2樓：春夏阿
如果想要提高自己的邏輯思維能力，那就儘量讓自己對數字敏感一點，對，可以多看一些邏輯的那種題，多看一些腦筋急轉彎，也可以看一下類似與密室大逃脫這種節目，儘量讓自己的腦子處於這種邏輯思維運轉的方式裡邊，時間長了自己的邏輯思維能力就會越來越好。
3樓：老子書院澤溪
對一個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。
4樓：安靜了潑水節
平時可以做一些思考思維的訓練。或者多讀一些充滿哲理的書籍，每日花一些時間來思考，自己讀過這裡的書，其中蘊含的道理。在日常生活中，於是也不要慌張，一定要捋清關係，考慮好之後再著手去做，不能毛手毛腳，這樣不光鍛鍊不出思考的能力，反而會把事情做的很差。
5樓：匿名使用者
其實怎麼樣去提高自己的邏輯思維，很簡單，每次做一件事的時候你腦子裡要有個框架，這樣很清晰，一層接一層的做起事來就很方便。還可以在想問題的時候多元化的思考，這樣就會有很多的方法和答案同時還可以提高自己的思維能力。
6樓：情笙與落
提高邏輯思維能力首先要明確自己提高邏輯思維能力得途徑，到底是需要通過看書還是或者什麼方法去提高邏輯思維能力，這是需要學習的。首先最基本的方法就是去看書，看書鬆怎麼樣去建議你提高邏輯思維能力。相信看完書之後你一定會對提高邏輯思維能力的方法有一個初步的明確判斷。
7樓：maruru吳
平時多玩一些考驗邏輯性的東西，鍛鍊鍛鍊自己，也可以通過看一些書籍，通過書籍去學習，不過我認為最有效的應該是做數學題，數學題最能體現一個人的邏輯性，可以從簡單的做起，慢慢的一步步的加大難度，等到特別困難的題你都可以完美解決，相信那時候你的邏輯性應該很不錯了。
8樓：匿名使用者
提高邏輯思維能力首先可以通過多看書，多思考，多寫作不斷的練習，其次，有意識地進行訓練自己的邏輯思維能力，無論在任何場合都時刻提醒自己注意邏輯，比如彙報工作，寫東西時，甚至聽別人說話時也要去看其邏輯結構，這對鍛鍊邏輯思維能力幫助是很大的。
9樓：已得到你沒有
邏輯思維能力的培養是需要一點點去提升的，提高邏輯思維能力有多種，比如做一些奧數題或一些計算機演算法題，其次看一些關於邏輯方面的書籍，人不可能一直止步不前，所以要多用眼、用手、用腦。
10樓：你也有趣晶
首先你可以多多的看一些關於這方面的書，並將你所學到的運用到生活中。你要多多的與人交流，向身邊優秀的人學習經驗，請教請教。在做事情前先想一下大概要做什麼。
然後你可以寫一些開發腦力的數學題目類似於數獨的那種題目，讓你的大腦運轉起來。
11樓：闞白司徒瑩白
我們學習時，表面看天天在和概念和原理打交道，實際上我們是在學習有關事物本質和規律的知識。
要想掌握事物的本質和規律，僅靠感覺、知覺、表象是不行的，需要在感覺和知覺的基礎上，藉助於思維才能完成。
人正是因為有能夠進行思維活動的大腦，所以才能揭示事物的本質和規律，從而間接地、概括地、更加深刻地認識世界。
2023年人們已經掌握了63種元素的物理性質和化學性質，當時的化學家們都在考慮，元素的性質究竟和什麼有關係？元素之間又有什麼內在聯絡？
**化學家門捷列夫在這方面的工作是傑出的。他用厚紙片做了63個方形卡片。卡片上記錄著元素的名稱、性質和原子量，又通過反覆的思考最後發現：
元素的性質隨著原子量的遞增而呈週期性的變化。這就是門捷列夫發現的元素週期律。根據這個規律，他把自己已經知道的63種元素排列在一張表裡，這張表就叫元素週期表。
他還在表中留下空位，預言了某些未知元素的性質，還指出已測定過的元素原子量的錯誤，隨著科學的發展，以後的科學事實證實了門捷列夫的預言。
由於受到當時科學技術水平的限制，門捷列夫沒有發現元素性質週期性變化的根本原因是元素核電荷數（原子序數）的遞增，或者說是核外電子排列的週期性變化。但門捷列夫這個偉大的發現，還是為人類進一步揭示元素性質和物質結構之間的關係開闢了道路。
門捷列夫的這種認識，是由於沒有停留在對個別元素的認識上，而是以某一類事物的整體（63種元素）為研究物件，所以抓住了某一類事物的本質特徵，發現了事物之間的內在聯絡。這種認識，只有通過大腦思維活動才能最終實現，不然是很難抓住事物的本質和規律的。
門捷列夫在回答彼得堡小報記者的提問時說：「這個問題我大約考慮了20年，而您卻認為坐著不動，5個戈比（**貨幣單位）一行，5個戈比一行地寫著，突然就成了。事情並不是這樣！
」「考慮了20年」，說明了長期而艱苦的思維活動在探索事物規律中的重大作用。
丹麥科學家第谷·布拉赫花了30年時間積累了行星運動的大量觀察材料，但沒有發現什麼重要的規律。而他的學生，德國的刻卜勒在第谷的感性認識的基礎上，終於發現了行星運動三定理，使感性認識上升為理性認識。這種認識的上升、飛躍靠什麼呢？
靠的是艱苦的思維活動。牛頓從刻卜勒的三定律的引力概念中，通過思維活動又發現了「萬有引力定律」。一般人總認為牛頓是看到蘋果落地，才偶然發現這個定律的，因此，把這棵樹視為珍寶，樹倒了以後還把樹砍為若干段，妥為保管。
事實上，萬有引力定律的發現，是牛頓在多年觀察和學習的過程中，經過艱苦思考的成果。他說：「我並沒有什麼方法，只是對一些問題用了很長的時間去思考罷了。
」「我一直在思考、思考、思考……」這裡，牛頓說出了他發明創造的兩條祕訣：一要繼承前人的科學成果，二要在研究中勤于思考。
12樓：丁悌印堂
最好去買些去買些相關訓練的書，可以比較系統的訓練你的邏輯思維能力，平時在網上多看些這樣的題
也是很有用的
冥思苦想之後
得到答案的那種喜悅能讓你一直繼續下去
再就是偵探柯南之類的
平時想問題的時候也要多方位思考
總之關於邏輯的最好都接觸下
慢慢你就會成功的
13樓：穰碧遇浦和
練內家拳和看書，但是不能看那些亂七八糟魔幻**，科幻的最好也不要看應給是說魔幻**和科幻**不是不能看而是要看你看的方法，比如就是分析故事中的人的性格，然後去學習他們好的優點。
下面我就個你推薦幾本可以提高邏輯思維能力的書：
中國：《成大事者不糾結》
《拆掉思維裡的牆》
外國：《誰動了我的乳酪》
《批判性思維》
《如何高效的學習》
《邏輯思維簡易入門》
《思考的藝術》
《學會提問》
《專注力》
《批判性思維工具》
14樓：不負好時光了
應該是多動腦筋吧，可以找這方面的機構學習一下，會收穫更多，當然也可以多讀書，多去思考，多和同學或者朋友交流問題，給自己定個目標，每天練習多道題，看幾篇文章，有意識的去鍛鍊，可以推薦你一本書《簡單的邏輯學》抽空可以去看看，**很便宜的。
15樓：pi皮木偶
一個人的邏輯思維能力是可以通過後期去改變的，只要你有狠心有毅力，最基本最老套的辦法就是看書，有趣的辦法也很多，要找到適合自己的才是最好的。
個人喜愛看懸疑類的書籍或者電影，可以讓自己的 思維處於活躍狀態。
遊戲也可以做一些數獨那種，提高大腦的邏輯性。
16樓：無崖子浪逍遙
一個人的邏輯思維能力需要培訓，需要不斷的去提升，需要不斷的去學習，才可能提高得了這個邏輯思維能力。
首先你可以去看一些相關的書籍來進行這個提升，也可以去跟一些朋友聊下這個邏輯思維到底該怎麼樣才能夠更好，都需要問別人的，不是一個人自己摸索的。
如何提高邏輯思維能力？
17樓：何秋光學前數學
一、培養學du生思維的靈活性zhi
遷移是一種dao學習對另一種學習的影響。在小內學數學教學中，要科容**用遷移規律，加強對學生基礎知識和基礎技能的訓練，培養學生思維的靈活性。
二、培養學生思維的求異性
求異思維指思維的路徑朝著各種可能的方向擴散，並引出更多的資訊，使思維者能從各種設想出發，不拘泥於一個途徑，布侷限於既定的理解，儘可能作出合乎條件的多種解答。
三、培養學生思維的獨創性
小學低年級學生不可能去創造新的知識，培養學生思維是要求學生能在一般解題方法的基礎上另闢蹊徑，尋求獨創解法。
18樓：匿名使用者
能提高邏輯思維能力，程式設計課要不要學，機構老師的資質和能力怎樣
19樓：老子書院澤溪
對一個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。
20樓：匿名使用者
實際上，解決問題的過程就是對大量資訊繼續比較、分析、概括、推理的過內程。這裡需要我
容們擁有通過現象看本質的能力。在閱讀時我們面臨的資訊是最多的。因此，有邏輯的閱讀是提升思維能力的好方法。
比如說閱讀一本書的時候，我們可以從書名、序言、目錄開始分析。書名，是能夠表達作者寫的是什麼內容，為什麼會寫這本書，體現在序言中，而書的目錄是揭示書的結構。需要知道是為了那些資訊而讀，而不是做閱讀的樣子。
21樓：匿名使用者
思維能力的最佳培養階段是3-12歲，邏輯思維的培養其實就是推理能力和邏輯運算能版力！
可以通過生活權中玩一些益智類的遊戲來進行，數學是思維的體操，平時可以多做一些閱讀理解題來進行練習，可以看一些有關於推理的節目對於鍛鍊邏輯思維訥訥管理比較有幫助！
還有就是參加一些專業的思維能力培養課程之類的，效果也是比較不錯，你可以上網查一下！
如何提高邏輯思維能力，邏輯思維能力如何提高 該怎麼培養？
對一個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。如何提高邏輯思維能力？一 培養學du生思維的靈活性zhi 遷移是一種dao學習對另一種學習的影響。在小內學數學教學中，要科容 用遷移規律，加強對學生基礎知識和基礎技能的訓練，培養學生思維的靈活性。二 培養學...
如何提高思維邏輯能力，如何鍛鍊邏輯思維能力？
第一，關於知識儲備和經驗積累不足 我們在談邏輯思維能力前，首先先來明確邏輯思維的定義是什麼，狹義講，邏輯就是我們常說的 形式邏輯 其實就是歸納和演繹兩類，大家應該都學過。所以邏輯的起點就是形式邏輯，然而很多人覺得如果一個人邏輯不清邏輯混亂是因為在邏輯思維不夠，是歸納和演繹過程中沒有分析到位，但是我們...
如何提高自己的邏輯思維能力，如何提高邏輯思維能力
1 靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來？熟能生巧。學數學可知，解題多了，你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題，可叫數學哲學。總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。同時，現實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，並無分文理...