1樓:答蘭英歷緞
世界上的一切事物都包含著既相互對立,又相互統一的兩個方面。矛盾就是反映事物內部對立和統一關係的哲學範疇。簡言之,矛盾就是對立統一。
2樓:熱詞課代表
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
3樓:
唯物辯證法所說的矛盾就是客觀存在的、事物內部或事物之間所固有的既互相對立又互相統一的因素和傾向。邏輯矛盾是指人們思維過程中由於違反形式邏輯規則所造成的自相矛盾;辯證矛盾則是事物本身所固有的對立統一關係。兩者含義不同、本質不同
4樓:聊芳敬帥
矛盾就是反映事物內部對立和統一關係的哲學範疇。
如:《墨子》一文記載,荊柱子受墨子的批評,便說:「老師,為什麼你老批評我,難道沒有別人好的地方嗎?」墨子說:「假如我要上太行山,用趕牛好還是驅馬好呢?」
荊柱子說;"當然是驅馬好。」墨子問:「為什麼呢?」荊柱子說:「驅馬,馬可以跑的更快,牛則不然」墨子說:「你就是這樣一匹可以驅趕的快馬啊!」
正因為墨子和荊柱子處在師生關係中以矛盾統一中,墨子才會這樣嚴格要求他的學生。
哲學中,矛盾是什麼意思
5樓:專揍八仙
矛盾(對立統一關係之邏輯術語)
矛盾,它反映了事物之間相互作用、相互影響的一種特殊的狀態,「矛盾」不是事物、也不是實體,它在本質上屬於事物的屬性關係。這種屬性關係是事物之間的一種特殊的關係,這種特殊的關係就是「對立」,正是由於事物之間存在著這種「對立」的關係,所以它們才能夠構成矛盾。
從廣義上講:如果兩件事物在一件存在時另一件一定不存在,那麼這兩件事物就有矛盾。
6樓:熱詞課代表
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
哲學中的矛盾是什麼意思? 請具體解釋 具體啊
7樓:匿名使用者
粗略的說,矛盾是在兩個或更多陳述、想法或行動之間的不一致。你必須徹底的拒絕至少其中一個想法。
漢語辭源出自《韓非子》中《難一》所述故事:楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:「吾盾之堅,物莫能陷之。
」以譽其矛曰:「吾矛之利,於物無不陷也。」或曰:
「以子之矛陷子之盾,何如?」其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。
在邏輯中,矛盾被更加特殊化的定義為同時斷言一個陳述和它的否定(可以使用"否認"替代"否定")。當然,這假定了"否定"有著無疑問的定義。這個想法基於亞里士多德的無矛盾律,它聲稱「你不能同時聲稱某事物在同一方面既是又不是」。
8樓:熱詞課代表
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
9樓:匿名使用者
哲學上講的矛盾就是指事物內部兩方面之間既對立又統一的關係,即矛盾就是指事物之間或事物內部內部有兩個方面,這兩個方面既相互鬥爭(排斥)又相互依賴(統一),共存在同一事物之中,鬥爭性(既排斥性)使事物趨向滅亡,依賴性(既同一性)使事物維持自身的存在。高二上冊哲學常識裡面有一幅畫,就是兩個人分別被用線掉在一個氣球的兩面。其中有一個人手裡拿著一把剪刀,題目問:
他敢剪嗎?(即是說他們的命運系在一起。要是因為他們之間有過結---剪掉,那他們就都要滅亡了,他自己也就不存在了。。。
他們是栓在一根繩上面的螞蚱,兩個螞蚱雖然有過結但畢竟是都是一根繩上面的螞蚱,利益是一致的。所以他不敢剪,除非他不想活了。這就是對立統一的簡單形式。
再如一塊磁鐵的兩極退磁了一極,另一極也就不復存在了。新陳代謝中的同化和異化,缺少了其中一項,整個新陳代謝也就停止了,生物體也就滅亡了。。。
哲學中,矛盾是什麼意思?
10樓:瞬間tz永恆
1.是唯物辯證法的基本範疇。(就那個ma lie 毛)2.
另外還是形式邏輯概念,並有對回立的事物互相排斥等答含義。舉例來說:「所有學生都用功」和「有些學生不用功」就是邏輯上矛盾的。
由此演化出了一些邏輯學上的或者學上的思想
3.在演繹邏輯和數學中,矛盾通常作為有什麼東西錯誤了的跡象,你需要折回你的推理的步驟並"檢查你的前提"。這在數學的反證法也有應用。
(可以看一下維基百科的「矛盾」詞條)
11樓:匿名使用者
哲學中,矛盾是同一事物中對立、統一的兩個方面作用方面。它們相互作用、相互依存,共同構成一個完整的事物。
12樓:匿名使用者
任何事物都包含著既對立有統一的兩個方面,這就是矛盾,簡言之,矛盾就是對立統一。要把哲學上的矛盾和政治領域、軍事領域中的矛盾和邏輯矛盾區分開來。
13樓:匿名使用者
馬哲中矛盾是對立統一。
14樓:今來四方
矛盾是不同事物的區別、對立。
比如 你 、我 就是區別,對立的。
只要是不一樣的東西之間肯定有區別的,對立的,這種關係就是矛盾。
哲學中的矛盾是什麼意思? 請具體解釋
15樓:千年如走馬
哲學中的矛盾就是指對立統一關係.指任何事物內部都存在既對立又統一的兩個方面.也是***所講的一分為二.
例如教與學就是一對矛盾.教與學是對立的,教是傳授知識,學是接受知識,兩者是相反的,同時教與學又是統一的,有教就有學,有學也就有教,沒有教,學不了,沒有學,教也沒有意義.這就是教與學的對立統一關係或矛盾關係.
16樓:熱詞課代表
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
17樓:匿名使用者
世界上的一切事物都包含著兩個方面,既相互對立,又相互統一。
矛盾即對立統一。
矛盾的概念:反映事物內部對立和統一關係的哲學範疇。
矛盾的基本屬性:鬥爭性和同一性。
18樓:匿名使用者
哲學裡提到的矛盾有兩種:
邏輯矛盾:指同一個主體(個人或集體)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反對(不能同真但可以同假)的判斷。
辯證矛盾:事物自身所包含的既相互排斥又相互依存,既對立又統一的關係 。
邏輯矛盾是錯誤的思維,應當避免;
辯證矛盾是事物所固有的,每個事物內部都有著使事物某一屬性向相反的兩個方向發展的動力因素,只有當他們彼此平衡時事物才能穩定;當他們不平衡時事物則發生運動.
19樓:匿名使用者
矛盾是馬克思基於辯證法提出的一個範疇,其實就是他的本體論。他以黑格爾的辯證法(普遍聯絡,永恆運動,對立統一)來解釋世界,發現任何事物都具有內部的對立統一性,由此他想象這個對立統一就是宇宙的根本**,就是世界的本質,他把這個對立統一叫做矛盾。他的意思就是世界是充滿矛盾的,為什麼呢,因為構成世界的最基本單位(可以理解為最基本粒子),那種統一的物質本身就是矛盾(對立統一)的(粒子本身的矛盾使得它不穩定),這種基本單位組成的世界萬物也就顯現出這一基本規律來,就是對立統一的矛盾性。
矛盾使事物不穩定,不停的運動發展(本質上還是基本粒子的運動變化),不停的否定之否定,量變到質變,舊事物消失新事物誕生,世界就是這麼個發展的。
說這些可能會把你繞糊塗,你能理解就昇華了。
哲學中的矛盾概念
20樓:鯨娛文化
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
21樓:匿名使用者
哲學中的矛盾就是指對立統一關係.指任何事物內部都存在既對立又統一的兩個方面.也是版
***所講的一分為二權.例如教與學就是一對矛盾.教與學是對立的,教是傳授知識,學是接受知識,兩者是相反的,同時教與學又是統一的,有教就有學,有學也就有教,沒有教,學不了,沒有學,教也沒有意義.
這就是教與學的對立統一關係或矛盾關係.
22樓:提莫大隊三隊長
哲學中bai的矛盾就是指對立統一關係du.指任何事zhi物內部都存在既dao對立又統一的兩個方面.也是毛內澤東所講的容一分為二.
例如教與學就是一對矛盾.教與學是對立的,教是傳授知識,學是接受知識,兩者是相反的,同時教與學又是統一的,有教就有學,有學也就有教,沒有教,學不了,沒有學,教也沒有意義.這就是教與學的對立統一關係或矛盾關係.
23樓:啊刷分噠
唯物辯證法上講的是對立統一
……君試著接地氣的解析一下
我們知道矛盾具有不專平衡性
社會由每一個
哲學上的矛盾到底是什麼?
24樓:蘭鬆
所謂哲學,也可以說它研究的是最普遍的規律性,就是說沒有什麼東西(自然、社會、思維)不存在哲學揭示的規律不受到哲學闡釋的規律支配。哲學所說的矛盾是指無論任何東西都是矛盾體都有相互矛盾的兩個方面組成,都是一分為二的,沒有矛盾就沒有世界,就沒有問題,(正和負,作用和反作用,雌和雄,加和減,呼和吸,上和下等等),這就是矛盾的普遍性(比如所有的量都可以數1、2、3等等),但各種事物的矛盾又各不相同(比如一個、一斤、一尺等等),叫做矛盾的特殊性。這樣「矛盾」思考問題的根本意義,更在於研究事物發展變化的原因:
事物矛盾的兩個方面大多不是勢均力敵的,雙方鬥爭的結果彼消此長,矛盾狀況就發生變化,於是事物就發展變化,這就是矛盾的鬥爭性。基本的是這些,詳細的去讀《矛盾論》
25樓:熱詞課代表
自相矛盾的意思就是比喻一個人說話、行動前後牴觸,不一致。也可以指同夥間的相互爭吵或衝突。
26樓:學習達人
社會存在和社會意識誰是本原的矛盾。矛盾具同一性和鬥爭性,主次矛盾在一定條件下可以相互轉化。例子:自己翻書去。書裡有正確例子。
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派生出的又稱子類,繼承原有的哲學。有原有的基礎,當說派生哲學時,則會呼叫原有哲學。派生是物質與意識誰第一性的,誰第二性的。就是別的東西產生的,不是源頭。由一個事物或一種思想的演變 延伸中分化 產生出來另一事物或思想,好像一條河流,進而繁衍出幾條支流,一生二,二生三,三生萬物 從原有的概念中演化出來的...
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哲學中的平等是什麼
是新中國的成立!我的理解平等是主人翁。意思是當家作主的人。一個和平有序的社會最能使人人受益,理想的狀態應該是個人與社會間達到一種如魚得水的平衡,個人自由與公共秩序缺一不可。個人的才華應得到儘可能充分的發揮,而得益於每個成員的貢獻,社會也能在和諧中發展。個人不應危害社會去謀取私利,社會發展也不應無謂地...