1樓：匿名使用者
管理好小學二copy年級的學bai生課堂紀律問題方法如下：
課堂紀du律必zhi須保證。
2.方法要符合低年級學生年dao齡特點。
3.現在不能體罰（教師法規定不允許）。
有關於課堂紀律：
（1）課堂紀律是指為了維持正常的教學秩序，協調學生行為，不干擾教師上課，保證課堂目標的實現制定的要求學生共同遵守的課堂行為規範。
（2）課堂紀律的定義：就個體而言，課堂紀律是學生行為所施加的外部準則與控制。當他們逐漸被學生接受或內化時，就可以稱之為紀律，學生能自覺地自我指導和自我監督。
（3）課堂紀律的意義
一、保證課堂教學正常進行；
二、培養學生良好的個性品質；
三、促進學生的社會化。
2樓：匿名使用者
首先可以考慮同復學互相監督：讓制調皮搗蛋bai的小朋友來管理大du家，會收到意zhi想不到
dao胡結果。
誇獎：不要吝嗇於誇獎，誇一個調皮搗蛋的小朋友會讓他更努力遵守課堂紀律。
談心：也許要搗蛋的小朋友有什麼事情，問問他或他玩胡好朋友，能幫解決就好了。
最後還有個別不聽話的小朋友可以去家訪詢問下情況，對症下藥。
end注意事項
小學二年級都比較聽話，多點耐心。
小小的言語唬一下效果顯著。
3樓：留下一片林
二年級的小bai學生就是這樣du，我剛接觸zhi二年級的時候也
dao這樣，因為他們生性好動版
，自己知道答權案非得讓老師知道，無非就是想得到老師的表揚。在這種情況下千萬不要對他們發火，要及時表揚，之後再強調這是舉手回答，而不是搶答題，就是搶答的話也得先舉手。要經常給他們灌輸這種思想，久而久之就會有預期的效果。
練習課上問老師問題走到你身邊問的話我覺得這不是孩子的問題，應該鼓勵孩子這種做法。因為這樣的話即能保持練習課上的安靜，又說明孩子有積極學習的主動性，值得表揚，所以沒必要太在意。對孩子要恩威並施，課堂上教育的話要嚴厲，並讓他們灌輸老師的嚴厲都是為了他，至於怎麼說服要因人而異，這樣孩子不但不會因此而不喜歡你，還會認為你是一個好老師。
4樓：匿名使用者
要根據教學目標、來學生的需要自以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
5樓：匿名使用者
在教學過程中，教師要明確提出並說明課題內容的意義和重要性，還可以通過生活例項，知道學習到的知識能解決什麼實際問題，讓其感受到生活中處處有數學，體驗數學學習的重要，激發和培養正確的學習動機。
6樓：
首先，課堂紀律必須保證。
其次，方法要符合低年級學生年齡特點。
最後，現在的寶貝不能體罰（教師法規定不允許，我們犯法的）。
7樓：匿名使用者
教師要成為學生的好朋友，老師與學生是平等和民主的關係。教師首先要放下架子，與學生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學習上都關心他們，從而激起對老師的愛
8樓：踏雪尋梅
小學二年級課堂紀律如何管理？
1、要紀律要求明確，紀律嚴明、注重引導；
2、對做的好的表揚並要求其他對比、學習；
3、細心、耐心。
4、持之以恆。
9樓：匿名使用者
這個需要給相關的規定；
結果一段時間的督促；
對一些不遵守的同學；進行教育；
....
10樓：匿名使用者
教師不是先知bai先覺者，也不
du是知識的源泉，zhi教師是教學活動的dao
組織者和促進回者。不能答僅僅把教師定位在「知識的佔有者」、「文化知識的傳遞者」上，教師也要不斷提高自身素質，不僅是專業知識，也包括教學藝術和手段。「傳道、授業、解惑」的傳統界定和「一桶水」的比喻已不符合今天的現實。
11樓：滋土地稅低
第五十三回：寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴
12樓：超級
由於一些應用程式的執行需要較大的記憶體和硬碟空間，
13樓：wenchu53而非
尋西山隱者不遇(邱為)
小學二年級教師節送什麼禮物好，小學一二年級教師節送什麼禮物給老師好呢
送老師的禮物，其實講究還是蠻多的。你需要先確定老師的年齡範圍 你們相處的實際情況 老師平時的性格特點等.我個人認為送一個較好的保溫杯子，這樣老師講課比較費嗓子，杯子裡面裝滿了你對老師的祝福。或者鮮花 筆筒 等。送有紀念意義的禮物，那可以定製個性禮品，如水晶擺件，上面有老師的名字，有對老師祝福的話語，...
如何管理好小學四年級的學生，如何管理小學四年級的紀律問題
四年級與三年級不同，不再喜歡聽故事，更喜歡比賽。男女競賽。喜歡自己探索。可獎勵自己做了作業和比賽成功的。聽話的只要口頭表揚就夠了。這與孩子與生俱來的性格有關，有些服軟不服硬的，只要搞定他們就行了。設計的制度要隨學生而變，多想想該說什麼不該說什麼，說錯了話會帶來不必要的麻煩，不說又不能使學生頓悟。可看...
小學生二年級春天發現什麼字,小學生二年級春天發現什麼159個字
美麗的春天就像是一個害羞的小姑娘在和我們捉迷藏似得,她總是遮遮掩掩,躲躲藏藏回,是她讓小朋友們答都脫去了厚厚的棉襖,穿上了春裝去大自然尋找春天.春天的時候,地上那些頑強的小草已經破土而出,露出了它們的嫩芽,那些五顏六色的野花在山坡上也爭芬鬥豔的開著,還有那漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去好像在天空中舞蹈,...