1樓：匿名使用者
小草,犧牲自己的舒適,給人們柔軟的「大床」 不為自己的矮小自卑,積極生長,為自然奉獻出一點綠.不為酷暑,給生物以一種清涼的感覺.人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人.
不要只顧及外表的美麗,卻將內心的美置之不理.我們應該有花生那樣的精神,學習受人尊敬的教練、科學家們,做一個不求表面榮譽,而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人.：「野火燒不盡,春風吹又生.
」小草很頑強,連熊熊大火也奈何不了他.它雖然柔弱,但是卻有一種頑強的精神,這多麼可貴,也犧牲讓人們躺在它身上休息,等於一張「大床」.小草不論在城市還是鄉村,都隨處可見.
它具有著頑強的生命力人們越是踐踏,它越是堅強.在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了,小草也不例外不是東倒西歪,就是只剩下半根,殘缺不全了,再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了.這些小草看上去好像都不會再生了,可實際上它們的根還沒有損壞.
到第二年,一場春風吹過,小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋.
2樓：夷雁海希
開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭
光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在這時，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有體面的人，要做對社會有用的人。人生也和蠟燭一樣短暫，隨時都有可能熄滅。
所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，做一個為國家著想、對國家有用的人！
在讚頌蠟燭、人生的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學習。
落花生的精神
3樓：洛痕_悠
花生寓意
花生：俗稱（長生果），因它永遠保持永不腐爛的青春生命；用花生來象徵長生不老。花生作為吉祥喜慶的象徵，是傳統婚禮中必不可少的「利市果」，寓意多子多孫兒孫滿堂，預示兩個相愛的人永遠在一起，永不分離，象徵著愛情的完美，生活多姿多彩；象徵長壽多福，如意平安幸福！
玲瓏精緻、妙趣橫生的花生寄託著人們對生活的美好祝願，體現出傳統生活中的雅趣，也預示著果實累累，事業成功。和其它吉祥物配在一起那意義可就吉祥多多了
4樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
寫生活中有落花生品質的人作文五年級200字
5樓：獨酌酌酌
轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。
韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑髮中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進行分段。同學們都十分喜歡這個環節，每次要分段的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。
如果課上完了還有剩餘時間，韋老師就會跟我們一起玩遊戲、猜謎語。
韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。
6樓：匿名使用者
後面可以加個:這就是有花生品質的人一韋老師。
像花生一樣的人作文550
生活中有落花生品質的人。作文500字五年級
7樓：微笑之普利西亞
轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。
韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑髮中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進行分段。同學們都十分喜歡這個環節，每次要分段的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。
如果課上完了還有剩餘時間，韋老師就會跟我們一起玩遊戲、猜謎語。
韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。
8樓：公良迎梅茅頡
蠟燭是什麼？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！450字
天具有落花生品質的人的作文500字
9樓：du小小
轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。
韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑髮中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進行分段。同學們都十分喜歡這個環節，每次要分段的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。
如果課上完了還有剩餘時間，韋老師就會跟我們一起玩遊戲、猜謎語。
韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。
關於具有落花生精神的人和事例
10樓：清風飄逸
做人不能只追求外表的體面，要像花生一樣，做一個腳踏實地，埋頭苦幹，不計名利，對別人有用的人
11樓：匿名使用者
第一次聽到這麼新鮮的詞 是善意的？
花生沒花 都結果？
12樓：國小帥
落花生就是花生吧。。
落花生小練筆 寫清潔工 ，落花生小練筆200字 寫清潔工
清潔工人 學了課文 落花生 讓我想到了默默無聞的清潔工。夏天，火辣辣的太陽照在我們頭頂，我們就會躲在空調房間，但是清潔工人卻在掃著街道。秋天，落葉就像個頑皮的孩子，清潔工人崗掃乾淨，他又來了，清潔工就得一遍一遍的掃。冬天，寒風刺骨，為了路面不滑，清潔工頂著寒冷堅持掃雪。這就是清潔工人，像課文裡說的 ...
落花生小練筆，落花生的課後小練筆
梅花贊 我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清...
花生為什麼又叫落花生讀許地山《落花生》隨筆
花生又叫落copy花生，大多數人都bai 愛它的香甜口感，但du是卻很少有機會 zhi看到花生長在dao土裡的模樣，也不知道為什麼它要叫做 落 花生。據說明代建基皇帝朱元璋還是一介平民的時候，有一回，他在一塊田地裡睡覺，那塊田裡種的是花生，傳說那時的花生所結的豆莢在成熟的時候是懸掛在空中的，和其他豆...