1樓：匿名使用者
小時候，有一次和祖父進林子去捕野雞。祖父教我用一種捕獵機，它像一隻箱子，用木棍支起，木棍上繫著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要野雞受撒下的玉米粒的**，一路啄食，就會進入箱子。
我只要一拉繩子就大功告成。
支好箱子，藏起不久，就飛來一群野雞，共有9只。大概是餓久了，不一會兒就有6只野雞走進了箱子。我正要拉繩子，又想，那3只也會進去的，再等等吧。
等了一會兒，那3只非但沒進去，反而走出來3只。我後悔了，對自己說，哪怕再有一隻走進去就拉繩子。
接著，又有兩隻走了出來。如果這時拉繩，還能套住一隻，但我對失去的好運不甘心，心想，總該有些要回去吧。
終於，連最後那一隻也走出來了。
那一次，我連一隻野雞也沒能捕捉到，卻捕捉到了一個受益終生的道理：人的慾望是無法滿足的，而機會卻稍縱即逝；貪慾不僅讓我難以得到更多，甚至連原本可以得到的也將失去。
落花生後面的小練筆 10
2樓：匿名使用者
蠟燭花生有著默默無聞、樸實無華、甘願奉獻的精神，蠟燭也有這些高尚品質。
你別看它平時默默無聞，可一到停電時，它總能燃燒自己，用自己的生命照亮他人。人們度過漫漫長夜後，它就會慢慢地消失掉，不留下一點兒痕跡。
有這樣一個故事，它講的是一個檯燈與蠟燭的故事：一個檯燈，它看見了蠟燭，就問蠟燭：「你能像我一樣發出強烈的光芒嗎？
」「我可以發光，但我不能像你那麼亮。」蠟燭十分謙虛地對傲慢的檯燈說。「看，我多麼漂亮呀！
哈哈！」檯燈十分驕傲，它看了看弱小的蠟燭，「你永遠也比不上我！」過了一段時間，有一天停電了，主人把蠟燭拿出來，點上火，蠟燭立刻照亮了原本黑暗的房間，包括驕傲自大的檯燈。
檯燈看著發光的蠟燭變得越來越矮，它臉紅了，蠟燭用最後一口氣對臺燈對臺燈說：「好好為人類服務吧！你一定會比我做得更好。
」說完，蠟燭就消失了。
「春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」蠟燭默默無聞、樸實無華、甘願奉獻的精神永遠是我們要學習的優秀品質。我們要做不只講體面，而對別人、對社會沒有好處的人。
落花生課後小練筆怎麼寫？
3樓：午飯愛武藝
燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在這時，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有體面的人，要做對社會有用的人。人生也和蠟燭一樣短暫，隨時都有可能熄滅。
所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，做一個為國家著想、對國家有用的人！（↖(^ω^)↗）加油！
在讚頌蠟燭、人生的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！
老師啊！
我歌唱你，教導了學生，衰老了自己
4樓：啊哈努西
您好！離群的綿羊：
啊哈努西樂意為您回答.
以下是我搜尋到的比較好的問題答案:
小草花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
祝你學習進步!
五年級上冊十五課《落花生》後面的小練筆怎麼寫
5樓：匿名使用者
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。
可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。 蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。
漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。
是啊！ 蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。 所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！ 沒有。
在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在這時，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有體面的人，要做對社會有用的人。人生也和蠟燭一樣短暫，隨時都有可能熄滅。
所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，做一個為國家著想、對國家有用的人!加油！ 在讚頌蠟燭、人生的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。
他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。 蠟燭啊！
我讚美你，燃燒身體,了照亮了別人!
6樓：雲是海的故事嗎
屢屢截圖哦了了哦我my我
7樓：匿名使用者
先說 追加分不？？？？
8樓：樑綺蘭笪亦
小草花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。00
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
希望給評為最佳答案~~~
第二課的落花生的小練筆怎麼寫？
9樓：匿名使用者
小草花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
落花生小練筆，落花生的課後小練筆
梅花贊 我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清...
落花生小練筆 寫清潔工 ，落花生小練筆200字 寫清潔工
清潔工人 學了課文 落花生 讓我想到了默默無聞的清潔工。夏天，火辣辣的太陽照在我們頭頂，我們就會躲在空調房間，但是清潔工人卻在掃著街道。秋天，落葉就像個頑皮的孩子，清潔工人崗掃乾淨，他又來了，清潔工就得一遍一遍的掃。冬天，寒風刺骨，為了路面不滑，清潔工頂著寒冷堅持掃雪。這就是清潔工人，像課文裡說的 ...
《落花生》的讀後感怎麼寫，落花生讀後感怎麼寫
天語文課，我們學習了第七課 落花生 這篇課文講了 我們 種在後園的花生收穫了，我們 在後園的茅亭裡過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理 人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。學了這篇課文，我覺得我們學生也應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更...