1樓：匿名使用者
「露珠多麼像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵，」這是用了「擬人和比喻」的修辭手法。
2樓：匿名使用者
它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵 這句話是比喻句，這句話中，它是指露珠 ，把露珠 比作園丁 。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、「博喻」、「簡喻」、「詳喻」、「引喻」、「虛喻」等十類。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
3樓：島嶼楓
擬人把露珠比喻成園丁
「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。」這句話中，「它」是指_______，這是把_______，比作________。
4樓：數神
「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。」這句話中，「它」是指老師，這是把老師，比作園丁，或者說把學生比作花朵。前者是明喻，後者是暗喻。
比喻句 一般有本體、喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻：是常用好像、如同、彷彿等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：a像b。（會出現明顯的比喻詞）
暗喻：是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻：是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。
露似珍珠月似弓。（明喻）
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻）
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。（借喻）
5樓：
這是小學五年級語文閱讀《露珠贊》中的句子，「它」代表露珠，這是把露珠比作老師。
6樓：小明星王子
」它「指老師，這是把老師比作園丁 求採納
蘇教版露珠贊閱讀答案 30
7樓：夜蝶羽熙
唉…同是天涯淪落人呀！
「它（露珠）多麼像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師·······」是比喻句嗎
8樓：匿名使用者
這句話是比喻句
這句話把露珠比作了園丁的老師
請採納！
9樓：止剩88殘缺
應該是比喻句，不是，好像，準確無誤的應該是【比喻句】，這句比喻不恰當
10樓：水瓶我為你歌唱
不想，但是可以確切的說這是擬人句
11樓：susan丶
是比喻句啊。 呵呵。 不過不是很明顯的比喻句
12樓：匿名使用者
是的，符合2個條件有比喻詞：像有本題露珠，喻體園丁
13樓：譜寫伱們淂陽光
是比喻句，把露珠比作了我們的老師
露珠贊閱讀題答案
14樓：家武武
對露珠比珍珠珍貴正確的解釋是什麼？（寫出3條）
15樓：匿名使用者
1、（1 ）在
（2）被
2、在原文第四段
若用原文回答——它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給採苗，而對禾苗卻從來無所求。
總結概括一下——默默付出，不求回報
16樓：匿名使用者
露珠贊中的贊是什麼意思？
露珠贊閱讀答案五年級
17樓：辛苦了謝謝你
) 2、用「||」將文章分段，再說說自己為什麼要這樣分，然後才概括出各段段意。(3分
+3分) 3
、本文所寫的
是實實在在的事物，而「園丁」和「老
師」卻是由事物產生的。(2
分+2分)
4、用「——」標出表現「露珠精神」的句子。(2分) 5
、總結本文的中心思想：通過
，讚頌了。6
、說說下列句子用了什麼修辭手法，再仿寫一句。(6分) （
1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（）（2
）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）
（3）每當黎明到來的時候，
它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。）7
、「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵」這句話中，「它」是指，把比作。(2分
) 露珠贊》答案：
1、呈現、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段（第
1自然段）
：「我」喜歡露珠，「我」讚美它。
第二段（第2、
3自然段）
：具體描寫了露珠。
第三段（第
4自然段）
：總結全文，露珠精神永遠在「我」心頭閃動。3、露珠、聯想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求。
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
18樓：匿名使用者
覺得lz人好好哦~我很認真的看了~覺得真的很有用~謝謝~
老師是辛勤的園丁我們是祖國的花朵採用的什麼修辭手法
19樓：匿名使用者
打比方（有時候也寫「比喻」） 把老師比作園丁，把我們比作花朵。
20樓：匿名使用者
比喻 把老師比作辛勤的園丁 用辛勤的園丁比喻老師
21樓：匿名使用者
比喻的修辭。。。是。。。 。。。。好象。。。。都可以成為比喻修辭
改病句老師像園丁，精心培育著祖國的花朵
默。老師像園丁，精心培育著祖國的花朵般的我們。老師像園丁一樣精心栽培祖國的花朵。老師像園丁一樣精心培育著身為祖國花朵的我們 老師就象園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。這句話 是比喻句嗎 是的，把老師比喻成園丁，學生比喻成祖國的花朵。這是我小學常用的，還有...
《老師像園丁一樣培育著祖國的花朵》是不是比喻句
不但是而且是！1 老師為本體，園丁為喻體 2 學生為本體，花朵是喻體。絕對符合比喻句標準 請採納 老師像園丁一樣用雙手精心培育著祖國的花朵，怎樣縮寫句子?老師用雙手精心培育著祖國的花朵。老師精心培育著祖國的花朵。老師培育著祖國的花朵。老師培育著花朵。老師像園丁培育著祖國的花朵 老師培育花朵。找主謂賓...
老師像辛勤的園丁,老師是辛勤的園丁是比喻句嗎
老師不復辭勞苦地教育我,教師是制火種，點燃了學生的bai心靈之火 教師是石du級，zhi承受著學生一步步dao踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流 春蠶一...