1樓：體溫1度
例題：1（ ）3=4、3（ ）2=5、5（ ）2=3讓孩子在括號裡填上加減號。
2樓：胡婕妤是我
題目呢？根據題目講解。
小學一年級填加減號的題，怎麼給孩子講解？
小學一年級填加減號的題，怎麼給孩子講解
我兒子已經是一年級的學生了，讓我苦惱的是，做計算題時老是把加減號看錯，我該怎麼去引導他。
3樓：匿名使用者
首先，明確您兒子學習中存在的最主要問題是精力不集中，倘若他認真的做一件事情，是可以做好的。那麼請您注意了：(1) 他是不是在做計算題的時候還在想著其他的事情，比如玩遊戲、看電視之類的；(2) 平時您是不是把大部分時間都用來督促他學習，導致他產生了逆反心理，故意把題目看錯；(3) 孩子的視力是否正常。
其次，您孩子如果是注意力不集中這種情況，那平時要多引導他做事情認真仔細，培養良好的習慣，多跟孩子溝通，適當和孩子一起解決問題，並告知他如何集中精力；如果您平時把孩子的學習搞得很緊張，那麼建議週末或者晚上，帶他去散散步，做做戶外運動，或者和孩子一起做些他喜歡的事兒；
不排除視力問題造成的，因為現在小孩子近視比較嚴重。
我簡單說這麼多，希望對您有幫助！
4樓：約素
左腦沒開發出來的事！孩子太小左腦沒經過訓練，平衡和注意力不集中！
5樓：美妙2旋律
呵呵，做多了就沒事了
小學一年級加號怎麼在田字格里正確書寫
6樓：遠巨集
1、田字格內加號bai
的寫法為du：
2、田zhi字格內減號dao的寫法版
為：3、田字格內乘權號的寫法為：
4、田字格內除號的寫法為：
7樓：俐姿sun粉絲團
如圖：加號是用來表示正數或者加法數學符號。此符號還因為各種相對其他事內物的類似之處而被賦予容了豐富的抽象含義。加號屬於第一級運算。
使用方法：
中國古代因注重以工具計算，一般運算全 在算籌或算盤上進行，只記錄其結果，因此並無採用甚麼數學符號，記錄時用文字表達運算 。
古希臘的丟番圖以兩數並列表示相加，偶然亦以一斜線"∕"及曲線""分別作加號和減號使用。古印度人一般不用加號，只有在 公元三世紀的**沙裡(bakhshali)殘簡中以"yu"作加及"+"作減。
十五世紀阿拉伯人蓋拉薩迪以兩數並列作加而以一特別符號"gs"作減號。
法國人許凱(1484)、義大利人帕喬利(1494)及十六世紀大多數學家都以拉丁詞語plus(加)與minus (減)之首字母分別作加號(或p)和減號( 或m)。
從十五世紀末至整個十六世紀，義大利人 仍以及作加減號。到了2023年，德國人克拉維烏斯於羅馬出版的《代數》一書內採用了"+""-" 號，義大利人才開始採用這兩符號，但到卡瓦列裡時代已很純熟。
8樓：小丫頭洛慧
加號在田字格里正確書寫見圖：
小學一年級這道題怎麼做,小學一年級的這道題怎麼做
5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 小學一年級的這道題怎麼做?其它題都對,3題應當這樣做 我竟然連小學題都看不懂了,老了老了,誒,這道題怎麼做?我是一年級的小學生。肯定不會出難題的。這題太難了,我也不會 一年級你就不會了 那二年級怎麼辦?打字打得挺6啊。作業不會去找你爹媽去。我跟你媽媽...
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小學一年級數學題小學一年級數學題76怎麼填
7 6 8 5 9 4 13 祝你學習進步！如有疑問請追問，理解請及時採納！太簡單了 7 6 10 3 5 8 13 只要括號裡面的兩個數字相加等於7 6 也就是等於13就行 隨便怎麼填。比如7 6可以 1 12 3 10 13 4 9 2 11 13 等等。這個很簡單的 7 6 13 10 3 1...