1樓：裴花生
蠟燭是什麼？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！
五年級的15課落花生後的小練筆怎麼寫
2樓：匿名使用者
小草花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
3樓：凱文熱
2023年，法國科學家曾發現螞蟻能救火。後來，英國一位動物學家的實驗證實了法國科學家的發現。
英國科學家把一盤點燃的蚊香放進了一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘後，許多螞蟻見險而上，紛紛向火衝去，並噴射出蟻酸。可一隻螞蟻能噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些「勇士」葬身火海。
但它們前仆後繼，不到一分鐘，終於將火撲滅。存活著立即將「戰友」的屍體，移送到附近的一塊「墓地」，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個月後，這位動物學家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。儘管這次「火災」更大，但這群螞蟻卻已有了經驗，調兵遣將迅速，協同作戰有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難。
科學家認為螞蟻創造了滅火的奇蹟。
螞蟻面臨滅頂之災時的非凡表現，尤其令震驚。
在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。
在那年洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望著凶猛的波濤。突然，有人驚呼：「看，那是什麼？
」一個像人頭的黑點順著波浪漂了過來，大家正準備再靠近些時營救。「那是蟻球。」一位老者說：
「螞蟻這東西，很有靈性。2023年發大水，我也見過一個蟻球，有籃球那麼大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。
蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打落水中。但只要蟻球能靠岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。」不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰士，一層一層地開啟，迅速而井然地一排排衝上堤岸。
岸邊的水中留下了一團不小蟻球。那是蟻球裡層英勇犧牲者。它們再也爬不上岸了，但它們的屍體仍緊緊地抱在一起。
那麼平靜，那麼悲壯……
中國有句老話：「駝負千斤，蟻負一粒。」講的是從自身重量來看負重的力量，螞蟻的力量遠遠超過駱駝的力量。
美國科學家富蘭克林說：「沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。」在瞭解螞蟻面臨災難時的無私和智勇之後，這些原本是對螞蟻深刻、精彩的讚美，就顯得有些黯然失色了。
小小的螞蟻，能給人多少啟示？
4樓：我是宋婷婷
我老師沒叫我們寫,所以不能幫你！！對不起
五年級上冊落花生小練筆
5樓：匿名使用者
我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過
一、二十釐米高，它少說也有一米高。
春天是文竹最好的生長季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的「英俊少年」；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝幹越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，於是我將枝幹繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的傑作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：「傻孩子！」我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個星期，奇怪的事情發生了，那根被我彎下的枝幹頭部好像長了眼睛一樣，只衝下長了一小段，就發現方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身後笑出聲來，「看，我給文竹找的新家。」說著，她拿出一個長方形的鐵絲網，「我們把它衝著太陽的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。
」看著文竹越長越旺，爭先恐後地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：「成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態。」
我也頗有感觸地說：「犯錯誤就要及時改正，對吧？」
媽媽說：「太對了！這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。」
6樓：阿克西亞
花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。。。。。。而今天我要說的是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。
7樓：小可瑩兒
在植物王國裡，花生是獨有的地上開花、地下結果的植物，而且一定要在黑暗的土壤環境中才能結出果實，所以人們又稱它為「落花生」。
花生是一年生草本植物，從插種到開花只用一個月左右的時間，而花期卻長達2個多月。它的花單生或簇生於葉腋。單生在分枝頂端的花，只開花不結果，是不孕花。
生於分枝下端的是可孕花。每株花生開花，少則一二百朵，多則上千朵。花生開花授粉後，子房基部子房柄的分生組織細胞迅速**，使子房柄不斷伸長，從枯萎的花萼管內長出一條果針，果針迅速縱向伸長，它先向上生長，幾天後，子房柄下垂於地面。
在延伸過程中，子房柄表皮細胞木質化，逐漸形成一頂硬幅，保護幼嫩的果針入土。當果針入土達2～8釐米時，子房開始橫臥，肥大變白，體表生出密密的茸毛，可以直接吸收水分和各種無機鹽等，供自己生長髮育所需。靠近子房柄的第一顆種子首先形成，相繼形成第
二、第三顆。表皮逐漸皺縮，莢果逐漸成熟。
地上開花，地下結果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對特殊環境長期適應的結果。花生結果時，喜黑暗、溼潤和機械刺激的生態環境，這些因素已成為莢果生長髮育必不可少的條件。所以，為了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中。
總之落花生的果實需要在黑暗中慢慢形成，如果子房柄因土面板結而不能入土，子房就在土上枯萎。為此，落花生要栽植在沙質土壤裡，並需要及時進行中耕，多次進行培土，以便它的果實在黑暗中形成。
人教版五年級上冊15落花生 小練筆怎樣寫 5
8樓：李梓豪
我愛梅花，熬雪直立的梅花，它沒有玫瑰那樣嬌豔，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但是我卻要象它獻上一片痴情。
我愛梅花，因為它是冬爺爺最喜愛的女兒。每當雪花飄舞，冰封大地的時候，別的花都凋謝了，惟獨它傲雪直立。那滿樹的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹幹，遠看就像千百顆明亮的星星。
我愛梅花，因為它具有堅韌不拔的品格。有句俗話說的好：「寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來。
」這句話說的一點也沒錯，是啊，梅花就是在逆境中生長的植物。每當寒風撲來時，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機勃勃。梅花從不與別的花比美，而是獨在寒風刺骨的冬天不斷的磨練自己。
梅花，你頑強的生命力和高尚的品格永遠另人敬佩。我愛梅花，愛它那純潔無暇，愛它那傲雪直立，更愛它那堅韌不拔的品格！原世界各地都開滿美麗的梅花
9樓：匿名使用者
你要的是景物還是理解出來的意思
10樓：匿名使用者
自己寫，別依靠別人！！！
五年級上冊落花生課後小練筆是什麼
11樓：匿名使用者
凌晨,清潔工人在打掃大街，他們為大城市奉獻著。只有路燈照出明亮陪伴著他們，他們就像路燈一樣默默無聞，無私奉獻著。
12樓：魔法名字不顯示
語文書五年級上冊15課落花生,課後題小練筆作者由落花生領悟到了什麼?試著選擇一種事物寫一寫
五年級上冊語文第二課落花生的課後小練筆怎麼寫？石頭。
13樓：
根據題目，可寫成：路燈下，一片寂靜。竹子停止了搖擺，松樹紋絲不動，只有梅花還在默默地散發著芬芳。
可是，又有什麼用呢？連最辛勤的蜜蜂都睡覺了，更何況那些慵懶的蝶。畢竟，夜已經深了。
五年級上冊第十五課《落花生》小練筆怎麼寫啊！急
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠...
語文書五年級上冊15課落花生，課後題小練筆作者由落花生領悟到
小草花生有著默默無聞 無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子 石榴 蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上 荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托 梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是 野火燒不盡，春風吹又生 的小草。小草不論在城...
小學語文15落花生，小學五年級語文課文《落花生》該怎麼分段？《落花生》的主要內容是什麼？
落花生 一文的作者許地山，現代 家 散文家。他的作品常常寄寓深邃的哲理與美好的情思，為讀者所喜愛。這個特點在 落花生 中表現得十分明顯。許地山幼時，其父曾以 落花生 做比喻，要求子女為人處事要踏實而不求虛榮，給許地山留下了深刻的印象。而許地山不僅寫了 落花生 一文追憶父親的教誨，並取了 落華生 為筆...