1樓：毽子飛飛
1、 在我國的西方，有這樣一個地方，需要我們去保護，去保衛，那就是—新疆：那裡只有草原和戈壁，其餘的什麼也沒有。於是，我國向那裡派去了士兵，去保護新疆，他們到了那兒以後，哪兒都可以看到他們挺拔的站姿，哪兒都可以發現他們的腳印。
不管遇到惡劣的天氣，不管遇到炎熱的氣候，他們的站姿從未改變過，永遠是那麼直，那麼挺拔。他們用挺拔的站姿表明了決心：我們要保衛好新疆。
2、 祖國的建設者就像白楊一樣，哪兒需要他們，他們就出現在哪兒，不管天氣有多麼惡劣，不管有多少難題擋在面前，他們總是堅定不移地紮根邊疆，建設邊疆，為祖國西部發展做出自己的貢獻，我們長大以後也要保衛祖國，建設祖國的叔叔阿姨那樣，為祖國美麗的未來作出自己的貢獻。
3、在新疆的建設者有很多，他們就像文中的「爸爸」一樣，紮根邊疆。他們每天都在自己的崗位上，不管颳風還是下雨，不管天氣炎熱還是寒冷，他們總不叫一聲苦，不叫一聲累。即偶像白楊樹一樣，永遠挺直地站在那裡。
我們要去學習這些建設者，要持之以恆，永不退縮！
4、他們生活在我們的身邊，他們離我們似乎又很遙遠，他們穿著勞動者的衣服，也享受著勞動者的快樂。哪兒有建築工地，那兒即偶有他們的身影。不管是寒風凜冽的冬天，不管是烈日炎炎的夏日，他們總是辛苦地工作著。
一座又一座高樓大廈拔地而起，他們將是了不起的建築大軍，是我們應該尊重感激的勞動者。
5、祖國的建設者，哪兒需要他們，他們就去哪兒。不管天氣還是環境多麼惡劣，不管工作多麼困難還是危險，他們總是站在自己的崗位上，堅強地工作，頑強地拼搏，不軟弱也不畏懼，不動搖也不退縮，甚至把自己的寶貴生命和青春年華都貢獻了祖國。他們這種吃苦耐勞、熱愛祖國、勇於拼搏、無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？
6、祖國的建設者們，在荒涼的土地上建起了高大的樓房，讓平靜的小路變得繁華的大街，讓破爛不堪的平房變成高樓大廈，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到嚴寒還是酷暑，他們總是不動搖自己的決心，哪兒需要他們，他們就把哪兒建設
2樓：疏影暗香
白楊不擇環境，不講條件，**
需要就在**生根、發芽、成長，城市需要它們，它們就舒展風姿，灑下綠樹蔭。農村需要它們，它們便挽起臂膀，築起防風林，如今戈壁需要它們，它們就不怕艱苦，紮根戈壁灘。在風沙面前，它們像城牆一樣巍然屹立；在雨雪面前，它們像青松一樣挺拔高潔；在乾旱面前，它們像駱駝一樣抗熱耐渴；在洪水面前，它們像砥柱一樣巋然不動。
這，就是白楊的品格；這，就是白楊的精神！
3樓：zmy笑笑雨兒
題目！早不記得了。打出來不會死。
五年級下冊白楊課後小練筆。
4樓：豬豬將軍
軍人是一個偉大的職業，是一個讓人敬仰的職業。哪兒需要他，哪兒就有他的身影。不管遇到火災還是水災，不管遇到**還是海嘯，他總是挺身而出，那麼勇敢，不軟弱，也不動搖。
哪兒需要他們,他們就到哪兒去.不管自然環境多麼惡劣,不管生活條件多麼艱難,他們總是堅強的工作,頑強的戰鬥.不逃避、不妥協、直至奉獻出全部的青春和熱血。
5樓：許初南圭閎
人民解放軍是那麼的偉大。哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風沙還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地駐守在祖國邊疆，不後悔，也不後退。
人民解放軍為了保衛祖國，不管是嚴冬臘月，還是驕陽似火，你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆，人民解放軍為了人民的安危，不管是抗洪搶險，還是防暴制匪，他們總是戰鬥在最危險的地方。哪兒需要他們，他們就在哪兒住下。
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6樓：匿名使用者
效修護系列效果很好，用過3瓶之後不再用**就會越來越黃。但是據說玉蘭油有依賴性。你可以查查
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7樓：高階賽爾號論壇
不怕困難，堅強執著。這正是邊疆建設者身上特有的奉獻精神，聽從祖國安排，無怨無悔地紮根邊疆，無私奉獻地建設邊疆 對父子三人進行了語言描寫和神態刻畫，孩子天真爛漫，父親嚴肅而又不失親切。在心理描寫上則非常含蓄，沒有過多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠，通過神態的變化來體現感情的波瀾。
爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。 父親眼中的白楊——不擇環境，不懼災害，茁壯成長；父親心中的白楊——就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身
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8樓：匿名使用者
應該有人民解放軍是多麼偉大，哪兒需要他們，他們就以第一時間趕到哪兒，毫不猶豫，他們為了保衛祖國，不顧一切地撇下家庭，衝到現場不管是寒冬臘月，還是酷暑難耐，他們總是堅守那一個信念：我們要保衛祖國！他們從來不選擇環境，從來不選擇地域，他們默默無聞，無私奉獻，不擇環境，堅強執著，他們是我們學習的好榜樣！
他們也有自己的家庭，他們何不想多看自己的親人一眼，他們何不想多陪兒女們一天，哪怕一分鐘也可以。但是，如果沒有了祖國那就沒有了家，他們為了讓全國人民都過上好日子，放棄了自己所擁有的一切，毅然決然地投入到工作崗位上去。他們是我們的榜樣！
我們要向他們學習！
他們就像蠟燭一樣，照亮了別人，燃燒了自己，他們總是先人後己，為了廣大群眾的利益，他們寧願犧牲自己，他們是多麼的偉大啊！
他們舍小家，顧大家，很值得我們學習。解放軍們就像我們的親人一樣關懷著我們。四川大**的時候，有多少解放軍獻出了自己年輕而寶貴的生命，但是，他們仍然走得很安詳，因為，他們是為保衛祖國而死的，他們死得值，死得光榮！
有多少的解放軍幾天幾夜沒有閤眼，一直都在災區救助人民，我們何不為之而感動呢？讚美咱的解放軍！
9樓：匿名使用者
有，有又有意義有意義有意義有意義有意義有意義
五年級下冊，白楊的小練筆
10樓：安可
答案：服從
祖國、服務人民、艱苦創業、無私奉獻是千萬個祖國建設者的高貴品質。哪兒需要他們，他們就到哪兒去，不管自然環境多麼惡劣，不管生活條件多麼艱苦，他們總是堅強地工作，頑強地戰鬥。不逃避、不動搖、不退縮，直至奉獻出全部的青春和熱血。
他們是多麼值得我們敬畏啊！
答得不容易，還望採納o(∩_∩)o
五年級下冊白楊的小練筆
11樓：皇家月公主
我們中國有許多建設者，他們遠離家鄉，來到遙遠的地方，為那裡的人民服務。哪兒需要他們，哪兒就有他們忙碌的身影。不管那裡的環境多麼惡劣，不管自己多麼思念家鄉的親人，總是堅持下來，留在了需要他們的地方。
12樓：匿名使用者
人民解放來軍為了
保衛祖源國，不管是嚴冬臘月，還是驕陽似火，你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆，人民解放軍為了人民的安危，不管是抗洪搶險，還是防暴制匪，你們總是戰鬥在最危險的地方。
石油工人為了祖國建設的需要。哪兒需要他們，他們就在哪兒住下，他們一到了這些荒原、野地就投入到熱火朝天的創業勞動中去。機器聲、人聲、歌聲、歡笑聲，打破了這兒的寂靜。
人教版語文五年級下冊白楊小練筆怎麼寫
13樓：匿名使用者
小練筆如下：
軍人是一個偉大的職業，是一個讓人敬仰的職業。哪兒需要他，哪兒就有他的身影。不管遇到火災還是水災，不管遇到**還是海嘯，他總是挺身而出，那麼勇敢，不軟弱，也不動搖。
小學五年級課後小練筆我知道的白楊樹
14樓：匿名使用者
（二）因材施教在實際上課中，很多教師不按教材上課，更有一些教師採取「放羊」的方式上課，學生對於千篇一律的體育課提不起興趣，讓學生自己玩的結果是學生對於體育課毫無紀律概念，自由渙散。故而我們應嚴格按照教材要求，做到備好每一堂課，上好每一節課，根據學生實際，學校實際來制定教學計劃和進度。（三）因人而異，注重學生主體地位新課改要求教師注重學生的主體地位，使每個學生能夠適應課堂，樹立自信，教師只是引導者與服務者。
但是我們教師既要做到一視同仁，也要因人而異，畢竟每個學生都是特別的存在，都是不一樣的，有特別好動的，有特別安靜的，有自身身體素質不好的，有不愛運動的
小學語文五年級下冊白楊小練筆（）
沒懸賞怎麼寫啊？人民解放軍是多麼偉大，哪兒需要他們，他們就以第一時間趕到哪兒，毫不猶豫，他們為了保衛祖國，不顧一切地撇下家庭，衝到現場不管是寒冬臘月，還是酷暑難耐，他們總是堅守那一個信念 我們要保衛祖國！他們從來不選擇環境，從來不選擇地域，他們默默無聞，無私奉獻，不擇環境，堅強執著，他們是我們學習的...
五年級下冊白楊小練筆注意用哪兒，五年級下冊白楊課後小練筆。
可是我很喜歡白 copy楊bai樹。下面，我就來讓你瞭解一下我du家鄉的zhi 白楊樹吧。dao 我的家鄉住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會看到高大挺拔的白楊樹。春天，這裡總是會颳大風，使人們睜不開眼睛，而白楊樹可以防風固沙，還可以保住農田。一場春雨過後，樹葉上晶瑩透明的露珠，...
五年級課文白楊五年級下冊課文白楊的中心思想
1 爸爸在沉思孩子將來是不是也會和這幾棵小樹在風吹雨打中成長。2 因為爸爸覺得自己的孩子會經過風吹雨打，和自己一樣將來成為變成邊疆建設者。3 讀了這篇文章我的體會是 邊疆建設者雖然那麼平凡，但他們平凡的偉大！1.爸爸在沉思什麼？答 他相信自己的孩子一定能像白楊一樣適應那裡的艱苦的生活，一定能像白楊一...