1樓：匿名使用者
友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。 (開篇點題，簡潔明瞭。) 在讀過《放棄射門》這篇課文以後， （在我的）腦海中，問題如海潮般湧來。
比如：福勒為什麼要放棄射門？而他之後（他）為什麼（又）要發一個「溫柔」的點球呢？
我為此百思不得其解。直到老師講解了這篇課文，我才明白了。因為福勒與西曼雖然是對手，但是他們之間也還存在友誼。
福勒不希望純潔的友誼被破壞，他崇尚的是友誼第一，比賽第二。因為他的這種精神，最後連國際足聯祕書長也抑制不住敬佩之情，寫信給（讚揚）他。
福勒這樣看中友誼，是值得我們學習的。（學習福勒什麼，下文隻字未提，不如刪去。） （試想，）但如果福勒選擇了名次，而將那個球踢向西曼。
那又會怎麼樣呢?（，）結果可想而知，西曼（也許就）會被踢傷，球迷不會像這樣支援他。雖然他這樣也（會）拿到了名次，但他不會像現在的第一名一樣光榮。
（通過引述福勒放棄射門的原因，適時地點出了自己的觀點，應該說能起到為下文做好鋪墊的作用，但遺憾的是下文的敘述與前兩段的敘述扣不起來，形成了斷層，文章也因此沒有了主線。）
福勒這樣看中友誼，使我也想擁有友誼，但我沒發覺，友誼就在我身邊。 （「福勒這樣看中友誼」與「使我也想擁有友誼」形不成承接的關係。）
一個星期天，是我的生日。好朋友小葉來找我去她家玩，我就跟著她去了。（在去他家的）一路上，我暗自欣喜：
嘻嘻，她一定是知道我的生日，要送我禮物。她給我時，我一定不要激動哇！沒過多久，我們就到了。
她招呼我坐下，她走到鋼琴旁。哇！不會是要為我彈奏《生日快樂》吧！
我想的倒挺美，可惜，她彈奏的是《小白船》。一曲末了，她拿起一隻玻璃小牛，哦！我眼睛一亮，我是屬牛的，這是禮物吧？
她遞給我，問：「好看嗎？」「好看，好看。
」我撫摸著小牛的頭回答說。這太美了，小葉，謝謝你。唉！
小葉總是愛打破我的美夢，緊跟著來了一句：「這是我姐姐送給我的禮物。」我心灰意冷了，「小葉，我有點不舒服，先回家了。
」我轉身向家裡走。臭小葉，都不留我。 （小葉沒有送生日禮物給你和為你彈奏《生日快樂》歌，就說明兩人之間沒有友誼了，是嗎？
這能和福勒放棄射門的原因聯絡得起來嗎？）
我的前腳剛跨出小葉家的們（門） ，小夥伴後腳就到了。「祝你生日快樂」他們一齊叫到。我還沒反應過來，一大堆的禮物就已經放在我的手裡了。
身後，隨即傳來了一陣（節奏）輕快鮮明的鋼琴曲，這一次是《生日快樂》。彈完了，小葉捧著那隻精緻的小牛出來了，「祝你生日快樂」。我說不出話來了，情不自禁的流出來眼淚。
（這種生硬的假話反而讓人反胃。）
沒錯，友誼是最珍貴的。因為友誼，我看到每個人都散發出神聖的光芒。
2樓：郭碩一
友誼，在我看來，是我擁有的最珍貴的東西。 在讀過《放棄射門》這篇課文以後， （在我的）腦海中，問題如海潮般湧來。比如：
福勒為什麼要放棄射門？而他之後（他）為什麼（又）要發一個「溫柔」的點球呢？我為此百思不得其解。
直到老師講解了這篇課文，我才明白了。因為福勒與西曼雖然是對手，但是他們之間也還存在友誼。福勒不希望純潔的友誼被破壞，他崇尚的是友誼第一，比賽第二。
因為他的這種精神，最後連國際足聯祕書長也抑制不住敬佩之情，寫信給他。
福勒這樣看中友誼，是值得我們學習的。） （試想，但如果福勒選擇了名次，而將那個球踢向西曼。那又會怎麼樣呢?
（，）結果可想而知，西曼會被踢傷，球迷不會像這樣支援他。雖然他這樣也（會）拿到了名次，但他不會像現在的第一名一樣光榮。 （通過引述福勒放棄射門的原因，適時地點出了自己的觀點，應該說能起到為下文做好鋪墊的作用，但遺憾的是下文的敘述與前兩段的敘述扣不起來，形成了斷層，文章也因此沒有了主線。
福勒這樣看中友誼，使我也想擁有友誼，但我沒發覺，友誼就在我身邊。 （「福勒這樣看中友誼」與「使我也想擁有友誼」形不成承接的關係。）
一個星期天，是我的生日。好朋友小葉來找我去她家玩，我就跟著她去了。（在去他家的）一路上，我暗自欣喜：
嘻嘻，她一定是知道我的生日，要送我禮物。她給我時，我一定不要激動哇！沒過多久，我們就到了。
她招呼我坐下，她走到鋼琴旁。哇！不會是要為我彈奏《生日快樂》吧！
我想的倒挺美，可惜，她彈奏的是《小白船》。一曲末了，她拿起一隻玻璃小牛，哦！我眼睛一亮，我是屬牛的，這是禮物吧？
她遞給我，問：「好看嗎？」「好看，好看。
」我撫摸著小牛的頭回答說。這太美了，小葉，謝謝你。唉！
小葉總是愛打破我的美夢，緊跟著來了一句：「這是我姐姐送給我的禮物。」我心灰意冷了，「小葉，我有點不舒服，先回家了。
」我轉身向家裡走。臭小葉，都不留我。
我的前腳剛跨出小葉家的們（門） ，小夥伴後腳就到了。「祝你生日快樂」他們一齊叫到。我還沒反應過來，一大堆的禮物就已經放在我的手裡了。
身後，隨即傳來了一陣（節奏）輕快鮮明的鋼琴曲，這一次是《生日快樂》。彈完了，小葉捧著那隻精緻的小牛出來了，「祝你生日快樂」。我說不出話來了，情不自禁的流出來眼淚。
沒錯，友誼是最珍貴的。因為友誼，我看到每個人都散發出神聖的光芒。
3樓：匿名使用者
親情、友誼、時間、知識等等
小學六年級作文600字：什麼最珍貴
4樓：微笑之普利西亞
生命最珍貴
生命最珍貴生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：「每天都想象這是你最後的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。
」這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微**，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？
又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？
其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。
他們臨終時卻如此悔嘆：「我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。」 活著，真好！
然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。 生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。
我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。
所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。
我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
小學生六年級作文什麼最珍貴
5樓：中國達人
生命最珍貴
生命最珍貴生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：「每天都想象這是你最後的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。
」這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微**，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？
又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？
其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。
他們臨終時卻如此悔嘆：「我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。」 活著，真好！
然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。 生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。
我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。
所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。
我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
6樓：安瑟拉伯爵
什麼最珍貴
挫折是剪刀，剪斷現實與理想的**線；挫折是閃電，淨化你的心靈；挫折是水，盪滌我們心中的塵埃……
稻子因挫折更飽滿，黃山鬆因挫折更挺拔，人生因挫折更精彩……
人生也是如此。跌倒了，別指望別人扶你起來；受傷了，別指望別人為你解疼。只有戰勝這一切，你的人生才會更精彩。
是挫折激勵我學會了騎自行車。爸爸給我的10歲生日禮物是一輛自行車。當晚，我就迫不及待地推著它去操場學騎車。
我雙手緊握車把手，轉身一個馬步，一隻腳踏在踏板上，另一隻腳踮著地，小心翼翼地學著爸爸騎車的架勢。剛想「啟動」，「嗖」的一聲，一輛自行車瀟灑地從我身邊飛快的閃過，快得嚇了我一大跳，不禁後退了幾步，手也沒握住把手，一下摔在了地上。仔細一看，原來是爸爸，他絲毫沒有要停下來指導我的意思。
「哼」，看我的，我毫不示弱。我又端起剛才的架勢，顫顫巍巍地「啟動」了不聽話的車子。不知是不是我初次接觸車子還是什麼緣故，一下子沒控制好，摔了個四腳朝天。
自行車還壓在了我的腿上，屁股也首當其衝地和跑道來了個親密接觸，疼的我直齜牙，直喊：「疼死我了，誰來幫幫我？」不管我喊得多起勁。
可遠處的爸爸似乎對這一切視而不見，我氣不打一處來，一骨碌就從地上爬了起了，扶起車子，「我還不信了，沒有你們的幫助，我一樣能學會騎車！」我又再一次做了嘗試：眼觀前方、把好方向、踮步、跨上車子、騎行……
一次又一次的重複著這步驟，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，一次又一次地調整動作幅度，終於我能獨自騎行一小段路了。「我會騎車啦！」心中不禁為自己歡呼。
當我追上爸爸的時候，心中激盪著喜悅和自豪。是的，正是一次次的不成功，一次次的跌倒，激勵著我學會了騎車。
人生如大海，沒有海邊的礁石，就不會有美麗的浪花。
人生如旅程，沒有挫折困難，就不會造就絢爛的人生。
所以，挫折也美麗，挫折也珍貴。
為什麼六年級小學生凌晨睡不著，六年級小學生晚上睡不著覺，本來有睡意，可是就是睡不著,這是為什麼呢？有什麼解決方案嗎
親啊，這個你的孩子晚上睡不著，凌晨了還那麼有精神，那就是他的問題了，一是學習壓力過大，看看自己的孩子是不是這方面的原因，二是有什麼吸引孩子的東西導致他腦海裡光想著她睡不著，具體的原因還要看你的觀察。多強迫自己早點睡，習慣了就可以早睡 睡前喝點牛奶 睡前放鬆，無論什麼事留到第二天處理 釋放心理壓力 我...
小學生六年級的語文複習，小學生六年級的語文複習資料
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急需適合六年級小學生的網名適合六年級學生的網名
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