請從詩經中舉例說明什麼是賦比興

2021-03-21 10:58:52 字數 5557 閱讀 3464

1樓:梅花三弄

賦:平鋪直敘,鋪陳、排比。相當於如今的排比修辭方法。如《關雎》《蒹葭》都是一唱三嘆,反覆吟唱。

關關雎鳩,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 

參差荇菜,左右流之。 

窈窕淑女,寤寐求之。 

求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,輾轉反側。

參差荇菜,左右采之。 

窈窕淑女,琴瑟友之。 

參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

比:類比,比喻。如:《碩人》連用了六個比喻來誇寫女子的美貌:手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮。

「興者,先言他物以引起所詠之詞也」。如《關雎》用「關關雎鳩,在河之洲」,引出君子對淑女的追求。這就是興.

什麼是《詩經》的賦比興手法?並各舉兩個例子加以說明

2樓:匿名使用者

賦:平鋪直敘,鋪陳、排比。相當於如今的排比修辭方法。

比:類比,比喻。(這裡有兩種說法,分別是類比和比喻。而在「比興」中,「比」為「比喻」之意。

興:託物起興,先言他物,然後藉以聯想,引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當於如今的象徵修辭方法。興就是以情寓於象中,此象乃是意象也,故興有有我之境與無我之境。

【舉例】

賦:例1.《周南·芣苢》:

采采芣苢,薄言採之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.

采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之.

譯文:採了又採車前子,採呀快去採了來。採了又採車前子,採呀快快採起來。

採了又採車前子,一枝一枝拾起來。採了又採車前子,一把一把捋下來。

採了又採車前子,提著衣襟兜起來。採了又採車前子,別好衣襟兜回來。

例2.《無衣》,用『賦』的表現手法,在鋪陳復唱中直接表現戰士們共同對敵、奔赴戰場的高昂情緒……

比:例1.《衛風·碩人》:手如柔荑,膚如凝脂.領如蝤蠐,齒如瓠犀.

例2.《鶴鳴》用「他山之石,可以攻玉」來比喻治國要用賢人;

興:例1.《風雨》:

風雨悽悽,雞鳴喈喈。既見君子,雲胡不夷。風雨瀟瀟,雞鳴膠膠。既見君子,雲胡不瘳。風雨如晦,雞鳴不已。既見君子,雲胡不喜。

譯文:風雨交加冷悽悽,雞兒尋伴鳴嘰嘰。終於看見君子歸,煩亂心緒怎不息?

風狂雨驟聲瀟瀟,雞兒尋伴聲膠膠。終於看見君子歸,相思之病怎不消?

風雨連連天昏蒙,雞兒報曉鳴不停。終於看見君子歸,心裡怎能不高興?

例2.《衛風·氓》中「桑之未落,其葉沃若」就是興。用桑葉嫩綠而枯黃來比喻戀愛生活由幸福而至痛苦。

「氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。

匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。」一個貌似忠厚老實的男子,假借「貿絲」的名義來到心儀的女子家中求愛,單純的女子被他的甜言蜜語騙住了,不但喜歡上了他,還不辭勞苦,遠送他「涉淇」,情意纏綿地請他不要著急生氣,約他秋天前來訂婚迎娶。

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1.詩經的歷史價值

《詩經》實際上全面反映了西周、春秋歷史,全方位、多側面、多角度地記錄了從西周到春秋的歷史發展與現實狀況,其涉及面之廣,幾乎包括了社會的全部方面——政治、經濟、軍事、民俗、文化、文學、藝術等。

後世史學家的史書敘述這一歷史階段狀況時,相當部分依據了《詩經》的記載。如《大雅》的《生民》等史詩,本是歌頌祖先的頌歌,屬祭祖詩,記錄了周民族自母系氏族社會後期到周滅商建國的歷史,歌頌了后稷、公劉、太王、王季、文王、武王等的輝煌功績。

這些詩篇的歷史價值是顯而易見的,它們記錄了周民族的產生、發展及滅商建周統一天下的歷史過程,記載了這一歷史發展過程中大遷徙、大戰爭等重要歷史條件,反映了周民族的政治、經濟、民俗、軍事等多方面情況,給後人留下了寶貴的史料。雖然這些史料中摻雜著神話內容,卻無可否認地有著可以置信的史實。

《詩經》的民俗價值也顯而易見,包括戀愛、婚姻、祭祀等多個方面。如《邶風·靜女》寫了貴族男女青年的相悅相愛;《邶風·終風》是男女打情罵俏的民謠;《鄭風·出其東門》反映了男子對愛情的專一。

這些從不同側面和角度反映表現各種婚姻情狀的詩篇,綜合地體現了西周春秋時期各地的民俗狀況,是瞭解中國古代婚姻史很好的材料,從中也能瞭解到古代男女對待婚姻的不同態度和婚姻觀。

《詩經》中不少描述祭祀場面或景象的詩篇,以及直接記述宗廟祭祀的頌歌,為後世留下了有關祭祀方面的民俗材料。如《邶風·簡兮》中寫到「萬舞」,以及跳「萬舞」伶人的動作、舞態,告訴人們這種類似巫舞而用之於宗廟祭祀或朝廷的舞蹈的具體狀況。

更多更正規的記錄祭祀內容的詩篇,主要集中於《頌》詩中。如《天作》記成王祭祀岐山,《昊天有成命》為郊祀天地時所歌。這些詩章充分表現了周人對先祖、先公、上帝、天地的恭敬虔誠,以祭祀歌頌形式,作謳歌祈禱。

反映了其時人民對帝王與祖先的一種良好祈願和敬天畏命感情,從中折射出上古時代人們的心態和民俗狀況,是寶貴的民俗材料。

3樓:空城淡忘微陽

(1)賦就是鋪陳直敘,即是人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。

①《國風·豳風·七月》通篇採用賦的手法,如「七月流火,九月授衣。一之日觱發,二之日栗烈。無衣無褐,何以卒歲。三之日於耜,四之日舉趾。同我婦子,饁彼南畝,田畯至喜」。

該句的白話譯文為::夏曆七月,「大火」恆星向下行,九月把裁製寒衣的工作交給婦女去做。周曆一月大風觸物發聲,二月凜冽。

沒有衣服,如何過完這一年?三月修理耜類工具,四月抬腳踩耒耜等耕田。偕同我的妻子和孩子,送飯到那農田。

田畯看到農民在田裡勞動非常高興。

②《國風·衛風·氓》中也採用了賦的手法,如「三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至於暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣」。

該句的白話譯文為::婚後三年守婦道,繁重家務不辭勞。起早睡晚不嫌苦,忙裡忙外非一朝。

誰知家業已成後,漸漸對我施凶暴。兄弟不知我處境,見到我反而笑我。靜下心來細細想,獨自傷神淚暗拋。

(2)比就是類比,是基於兩種不同事物或道理間的類似,藉助喻體的特徵,通過聯想來對本體加以修飾描摹。

①《衛風·碩人》中,描繪莊姜之美,用了一連串的比「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮」。

該句的白話譯文為:手像春荑好柔嫩,膚如凝脂多白潤,頸似蝤蠐真優美,齒若瓠子最齊整。額角豐滿眉細長,嫣然一笑動人心,秋波一轉攝人魂。

②《國風·鄭風·有女同車》中,描寫姜姓女子的美麗時,「將翱將翔,佩玉瓊琚。彼美孟姜,洵美且都。」

該句的白話譯文為:體態輕盈如飛鳥,珍貴佩玉泛光芒。她是美麗姜姑娘,舉止嫻雅又大方。

(3)興是藉助其他事物作為詩歌的開頭。從特徵上講,有直接起興、興中含比兩種情況;從使用上講,有篇頭起興和興起興結兩種形式。

①《國風·周南·桃夭》中的」桃之夭夭,灼灼其華「,「桃之夭夭,有蕡其實」和 」桃之夭夭,其葉蓁蓁「三句都以桃花起興。

②《詩經·陳風·月出》中,每章第一句以月起興,如「月出皎兮,佼人僚兮,舒窈糾兮,勞心悄兮」。該句的白話譯文為:月亮出來多明亮,美人儀容真漂亮。身姿窈窕步輕盈,讓我思念心煩憂。

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《風》出自各地的民歌,是《詩經》中的精華部分有對愛情、勞動等美好事物的吟唱,也有懷故土、思徵人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒,常用復沓的手法來反覆詠歎,一首詩中的各章往往只有幾個字不同,表現了民歌的特色。

《雅》分《大雅》、《小雅》,多為貴族祭祀之詩歌,祈豐年、頌祖德。《大雅》的作者是貴族文人,但對現實政治有所不滿,除了宴會樂歌、祭祀樂歌和史詩而外,也寫出了一些反映人民願望的諷刺詩。《小雅》中也有部分民歌。

《頌》則為宗廟祭祀之詩歌。《雅》、《頌》中的詩歌對於考察早期歷史、宗教與社會有很大價值。

(2)詩經的賦就是鋪陳直敘,即是人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。在篇幅較長的詩作中,鋪陳與排比往往是結合在一起用的。鋪排系將一連串內容緊密關聯的景觀物象、事態現象、人物形象和性格行為,按照一定的順序組成一組結構基本相同、語氣基本一致的句群。

它可以淋漓盡致地細膩鋪寫,又可以一氣貫注、加強語勢,還可以渲染某種環境、氣氛和情緒。賦是最基本的表現手法,賦中比興,或者起興後再用賦。

在賦體中,尤其是富麗華美的漢賦中,賦法被廣泛地採用。漢樂府和漢代某些五言詩也與漢賦互相影響,更將鋪陳與排比相結合,相得益彰。

(3)詩經的比就是類比(賦比興中比的意思是類比,不同於網路上流傳的比喻,其中類比與比喻的詳細差別請另行查詢,這裡不作贅述)是其中最基本的手法,用得最為普遍。以彼物比此物,詩人有本體或情感,借一個事物作類比。

一般說,用來作比的事物總比被比的本體事物更加生動具體、鮮明淺近而為人們所知,便於人們聯想和想象。形象生動,鮮明突出事物(事情)的特徵。

(4)詩經的興,先言他物以引起所詠之詞。從特徵上講,有直接起興、興中含比兩種情況;從使用上講,有篇頭起興和興起興結兩種形式。激發讀者的聯想,增強了意蘊,產生了形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。

如《孔雀東南飛》中的「孔雀東南飛,五里一徘徊」。

參考資料

4樓:匿名使用者

「賦」,按朱熹《詩集傳》中的說法,「賦者,敷也,敷陳其事而直言之者也」,就是說,賦是直鋪陳敘述.是最基本的表現手法

例1:「死生契闊,與子成說;執子之手,與子偕老」即是直接表達自己的感情;

例2:如《七月》敘述農夫在一年十二個月中的生活,就是用賦。

「比」,用朱熹的解釋,是「以彼物比此物」,也就是比喻之意。《詩經》中用比喻的地方很多,手法也富於變化。

例1:《鶴鳴》用「他山之石,可以攻玉」來比喻治國要用賢人;

例2:《碩人》連續用「葇荑」喻美人之手,「凝脂」喻美人之膚,「瓠犀」喻美人之齒等等,都是《詩經》中用「比」的佳例。

「賦」和「比」都是一切詩歌中最基本的表現手法。

「興」則是《詩經》乃至中國詩歌中比較獨特的手法。「興」字的本義是「起」,因此又多稱為「起興」,對於詩歌中渲染氣氛、創造意境起著重要的作用。《詩經》中的「興」,用朱熹的解釋是「先言他物以引起所詠之辭」,也就是藉助其他事物為所詠之內容作鋪墊。

它往往用於一首詩或一章詩的開頭。有時一句詩中的句子看似比似興時,可用是否用於句首或段首來判斷是否是興。《例衛風·氓》中「桑之未落,其葉沃若」就是興。

大約最原始的「興」,只是一種發端,同下文並無意義上的關係,表現出思緒無端地飄移聯想。就像秦風的《晨風》開頭「鴥彼晨風,鬱彼北林」,與下文「未見君子,憂心欽欽」云云,很難發現彼此間的意義聯絡。雖然就這例項而言,也有可能是因時代懸隔才不可理解,但這種情況一定是存在的。

就是在現代的歌謠中,仍可看到這樣的「興」。

進一步「興」又兼有了比喻、象徵、烘托等較有實在意義的用法。但正因為「興」原本是思緒無端地飄移和聯想而產生的,所以即使有了比較實在的意義,也不是那麼固定僵板,而是虛靈微妙的。

例1:如《關雎》開頭的「關關雎鳩,在河之洲」原是詩人借眼前景物以興起下文「窈窕淑女,君子好逑」的、但關雎和鳴,也可以比喻男女求偶,或男女間的和諧恩愛,只是它的喻意不那麼明白確定。

例2:如《桃夭》一詩,開頭的「桃之夭夭,灼灼其華」,寫出了春天桃花開放時的美麗氛圍,可以說是寫實之筆,但也可以理解為對新娘美貌的暗喻。又可說這是在烘托結婚時的熱烈氣氛。

由於「興」是這樣一種微妙的、可以自由運用的手法,後代喜歡詩歌的含蓄委婉韻致的詩人,對此也就特別有興趣,各自逞技弄巧,翻陳出新,不一而足,構成中國古典詩歌的一種特殊味道。

詩經中的賦比興手法是如何運用的請舉例說明

詩經中的賦比興手法運用的例子 1 賦是直鋪陳敘述,是基本的表現手法。如 死生契闊,與子成說.執子之手,與子偕老 即是直接表達自己的感情。2 比是 以彼物比此物 是比喻之意。詩經 中的 氓 用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰 鶴鳴 用 他山之石,可以攻玉 來比喻治國要用賢人 碩人 連續用 葇荑 ...

論述題請舉例分析《詩經》的 賦比興」具體指什麼

賦 賦就是鋪陳直敘,即是人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。在篇幅較長的詩作中,鋪陳與排比往往是結合在一起用的。鋪排系將一連串內容緊密關聯的景觀物象 事態現象 人物形象和性格行為,按照一定的順序組成一組結構基本相同 語氣基本一致的句群。它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫,又可以一氣貫注 加強語勢,...

詩經中的賦比興是啥,詩經中的「賦比興」是什麼意思?

賦比興是 詩經 的主要三種表現手法。是中國古代對於詩歌表現方法的歸納。它是根據 詩經 的創作經驗總結出來的。最早的記載見於 周禮 春官 大師 教六詩 曰風,曰賦,曰比,曰興,曰雅,曰頌。後來,毛詩序 又將 六詩 稱之為 六義 故詩有六義焉 一曰風,二曰賦,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌。唐代孔穎達 ...