1樓：教育
(1)反問：同予者何人?
(2)排比：菊……花之君子者也。
(3)比喻：予謂菊，花之隱逸者也。
(4)對比：蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
2樓：帕羅戴斯
菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也.（擬人+排比）
結尾把牡丹放在最後是襯托的修辭手法,突出作者對蓮的喜愛
第二段先用花進行比喻，讓花的特性喻人，雖平淡，但比喻帖切，讓人讀來也別有一番滋味。「予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也」通過對比三種不同的話來借花喻人，將陶淵明的避世，世人皆追求榮華富貴的心態描寫的淋漓盡致，而無一言直接指責。但卻託物言志，從側面託表達了作者不慕名利，潔身自好的生活態度，同時也表達了作者對追名逐利，趨炎附勢的鄙棄。
3樓：喜歡劉太太嗎
對比，襯托，反問，排比，擬人，比喻修辭手法
朗讀愛蓮說第二段,思考: 作者運用哪種修辭手法賦予三種花什麼形象？
《愛蓮說》第二段從句子的形式來看，分為什麼劇什麼劇什麼劇？從修辭方法來看。運用了什麼修辭手法。
4樓：匿名使用者
運用了託物言志的表達方式。
託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨
愛蓮說中第二段運用的修辭手法？
5樓：紫星飛月
你問修辭手法？？？
那就是：擬人，排比，反問。
原因：作者將菊，牡丹，蓮一一擬人化，從映襯中表明自己不幕富貴，潔身自好的生活態度。（擬人）
寫法上為：排比，反問。
6樓：匿名使用者
的確是比喻和對比。
第二段先用花進行比喻，讓花的特性喻人，雖平淡，但比喻帖切，讓人讀來也別有一番滋味。「予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也」通過對比三種不同的話來借花喻人，將陶淵明的避世，世人皆追求榮華富貴的心態描寫的淋漓盡致，而無一言直接指責。但卻託物言志，從側面託表達了作者不慕名利，潔身自好的生活態度，同時也表達了作者對追名逐利，趨炎附勢的鄙棄。
7樓：匿名使用者
借物寓人，說明作者清高
愛蓮說所用到的修辭手法有哪些，只說修辭手法
愛蓮說第二部分前三句運用了什麼修辭手法作用是什麼？
8樓：sui風如影
《愛蓮說》第二部分前三句運用了對比的手法，為下文的議論抒情打下堅實的基礎，有力地突出了"出汙泥而不染"的主題。
愛蓮說用了什麼寫作手法？
9樓：草綠色
對比，寫出了作者不願與世俗同流合汙，對高潔的追求。
本文託物言志，表達了作者不慕名利，潔身自好，不與世俗同流合汙的態度，同時也表達了作者對追名逐利，趨炎附勢的鄙棄。歌頌了君子「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的美德，表達作者不與世俗同流合汙的高尚情操。
託物言志和借物喻人的寫法，表達作者對植物的喜愛之情 。
10樓：匿名使用者
第一，託物喻人。第二，對比映襯。
陋室銘和愛蓮說各用了什麼寫作手法和修辭手法？
11樓：仝全雪錦
愛蓮說》練習題
一、默寫
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花形象品質的名句是2、《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是。3、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態，令人敬意不敢侮的句子是
4、「與近朱者赤，近墨者黑」意思相反的一句是5、文章的主旨句是
6、比喻君子既不與世同流合汙，又不孤高自許的句子是7、集中表現蓮高潔品質的句子是
二、填空
1、本文的作者是
，代道州人，
家，學者稱他
2、本文運用
寫法，作者所託「物」是指
，所言的的志是
。3、作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫，這樣寫的作用是
，本文寫「蓮」的品質，用
作正面映襯,用
作反面映襯。
4、「陶後鮮有聞」中的「陶」是指
我們學過他的一首詩是
一篇文是
6、寫出你喜歡的一種花，並說明喜歡的原因。
花名是：
喜歡的原因是：
7、文中有對一對反義詞是和。
三、給下列加點的字注音並解釋
1、可愛者甚蕃（
）2、出淤泥而不染（
）3、濯清漣而不妖（
）4、可遠觀而不可褻玩焉（
）5、陶後鮮有聞（
）6、亭亭淨植（
）7、予謂菊（
）8、宜乎眾矣（）四、
翻譯下列句子
1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
愛蓮說中結尾蓮之愛同予者何人運用了什麼修辭方法有什麼表達作用？
12樓：醜一凡
反問句，表達和自己要喜歡蓮花的人並不多。
《馬說》第二段運用了哪些修辭手法？起了什麼作用跪求
運用了對比 反問，的手法，揭示了千里馬無法施展才能的直接原因。還有就內是，最後一個字 容也 表達了作者對統治者的痛恨，譴責，不滿，流露出作者的正義感。別的修辭手法真的想 不 出 來 了。wlkudtkcxj差5503745532還 雨的四季文中第二段運用了哪些修辭手法，有什麼作用 運用的修辭手法包括...
故鄉一文中第二段運用了什麼寫作手法
對比,閏土少年和 bai中年時期的變化 du.楊二嫂前後zhi對比.我與閏土前後關係dao,閏土與楊二嫂內對比.故容鄉情景前後對比.我 閏土關係和水生 巨集兒關係對比.望採納！月是故鄉明 一文中運用了哪些寫作方法?舉列出來 移情 為了突出某種強烈的感情，寫說者有意識地賦予 客觀事物一些與自己的回感情...
圓明園的毀滅第二段主要運用了什麼的修辭手法寫出了圓明園怎樣的
這是圓明園課文中的第二段，表現的是圓明園現在的殘破何當時圓明園的輝煌大氣形成了鮮明的對比 圓明園的毀滅第二段運用了什麼結構 1自然段為一段，段意為圓明園的毀滅是一個不可估量的損失。234自然段為一段，段意為圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是世界上最大的博物館。5自然段為一段，段意為英法聯軍把圓明園燒...