1樓：匿名使用者
我覺得他應該是會喊：「兒子我對不起你」。這一類的話他想說：
「兒子呀，我的兒子啊！你怎麼那麼不小心啊！爹不是故意讓你最後走的，爹是為了更多的人民受益啊。
我們黨員的責任就是保護好老百姓，你千萬不要怪爹爹啊！」
他可能會說：「兒子呀，我對不起你！但是，為了讓村民順利逃生，我必須這樣做！」
兒子，對不起，我不是一個好爸爸，沒能救你。
2樓：夜光仙子
會說：「兒子，你哪壯烈犧牲的精神令我佩服，你的死換來了百姓們的安全，你是值得我驕傲的!」
3樓：匿名使用者
他當時會喊， 兒子，是我害了你 。是老師講的，望採納。
4樓：匿名使用者
兒子，挺住，我馬上來救你！咱們是共產黨員，要堅強！我不是故意讓你最後走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責任就是保護老百姓，希望你能理解。
5樓：匿名使用者
你媽媽，喊你回去吃飯拉。
6樓：純戀あ歌
兒子！小心！爸爸來救你啦！
小夥子是老漢的兒子ps：想·兒子有危險，我要去救他！（考慮後果的話：我當初就不應該讓兒子下橋唉，都怪我）
對於一箇中學生來說——小學課文沒什麼可以攔到我
第十六課橋，中當小夥子被河水吞沒時，老漢似乎要喊什麼，他當時會想什麼?
7樓：夜光仙子
會說：「兒子，你哪壯烈犧牲的精神令我佩服，你的死換來了百姓們的安全，你是值得我驕傲的!」
8樓：匿名使用者
兒子！小心！爸爸來救你啦！
小夥子是老漢的兒子ps：想·兒子有危險，我要去救他！（考慮後果的話：我當初就不應該讓兒子下橋唉，都怪我）
對於一箇中學生來說——小學課文沒什麼可以攔到我
9樓：匿名使用者
你真讓我感到自豪，你是我的好兒子!
10樓：月瑾
讓小夥子繼承他的事業，為人民服務
5年級下冊課文《橋》，當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」，想象，寫寫他當時可能會喊什麼？
11樓：粉色的夢
兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最後走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責任就是保護老百姓，希望你不要怪我。
12樓：唯有葵花xr晴
孩子，走好啊，爹對不起你！咱們是共產黨員，要堅強！
13樓：火神六六六六亞
兒子，挺住，我馬上來救你！
14樓：手機使用者
都怪我沒把孩子保護好
15樓：手機使用者
我的兒啊 你死的好摻啊
16樓：手機使用者
我的兒啊，晚上摸來敲你老漢兒的門啊
17樓：誠鈴馨
勇敢些，你會沒事的。我馬上來幫你。
課文《橋》在寫木橋轟地一聲塌了，小夥子被洪水吞沒時，「老漢似乎要喊什麼″請你想一想老漢要喊什麼？
18樓：課文你來說
老漢想喊：兒子，我親愛的兒子啊！對不起，我得先幫助其他村民逃離危險，所以造成你失去了生命。希望你能原諒我。
《橋》這篇課文講的是一天黎明，一個工地突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢——一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭沉著冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最後他和自己的兒子被洪水奪去了生命。故事非常感人。
課文寫「那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什麼,」想一想,老漢似乎要喊什麼呢？ 急！
19樓：゜緒姌↙悠
他想要說的是：「兒子不是我不愛你，因為我們是黨員，在危險關頭要保護老百姓的安危啊！」
20樓：匿名使用者
他會喊：「兒子，不是爸不愛你，因為這是一個黨員的責任。對不起了，兒子。欠你的債來年再還！」謝謝
21樓：千尋龍琥珀川
「兒子」！~~~不要啊！~~~
當小夥子被洪水吞沒，老漢似乎要喊什麼，他會喊什麼呢？結合本文語言 5
22樓：匿名使用者
兒子，爹不是不愛你，你快逃啊！別管爹了！你的命重要！
對不起，我害了你呀，我是要讓你先過去的，我不是要你去死啊！我對不起你啊兒子呀！爸爸也是迫不得已的。
為了大家，我只能捨小家。身為黨員就應該捨己為人、忠於職守，請你不要怪我啊，我的孩子！兒子，爹對不起你，我不是故意讓你最後走的，我是為了更多更多人民受益啊，我們黨員的責任就是保護老百姓，希望你不要怪我。
23樓：匿名使用者
往下跳啊，淹死最好哇哈哈哈哈
五年級下冊語文書16課課後問題
24樓：匿名使用者
1.按筆畫從少到多的順序，依次將下面的字正確、工整地寫在方格中。
咆瘋豹祭攙肆瞪
2.給加點的字選擇正確的讀音，將序號寫在括號裡。
①méi ②mò
（1）①
（1）②
①sì ②shì
（1）②
（1）①
①bēn ②bèn
（1）①
（1）②
3.把下面的詞語補充完整。
驚（慌）失措 你擁我（擠）
躍躍（欲）（試） 亂（哄）（哄）
4.把下面的句子補充完整。
（1）潑 倒
（2）一群受驚的野馬
（3）瘋了
（4）一座山
5.品讀課文片段，完成練習。
水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裡揪（jiū）出一個小夥子，吼道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
（1）在文中用「——」畫出描寫洪水的句子。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？
答：構思巧妙，設定懸念，前後照應。多用短句，渲染氣氛。多用修辭，表現洪水凶猛，襯托獻身精神。
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。想象，寫寫他當時可能會喊什麼？
答：從課文的內容看，他當時可能會喊：「兒子，對不起，你我都是黨員，應該為別人著想，先人後己！」
（4）在文中用「 」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，並寫下感動的理由。
感動理由：在危急時刻，把生的希望留給別人，把危險困難留給自己，偉大！
人教版五年級下冊語文課堂作業十六課《橋》第5題急！！！！！！！！！！ 20
25樓：匿名使用者
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。
答：在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？
答：本文采用簡短的句段，來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段，語言極洗練，卻加強，故事的悲壯色彩，讓人深受感動。
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。想象，寫寫他當時可能會喊什麼。
答：老漢會喊：「孩子身為黨員就應該捨己為人、忠於職守，請你不要怪我啊，我的孩子。」
(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，並寫下感動的理由。
答：劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段
理由是：先開始不讓兒子走，是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子，就看在兒子更重要，因為自己也是很愛兒子的。
一定要選我啊 你題目都不打 還讓我打這麼多字 要選我啊！！！
26樓：手機使用者
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。想象，寫寫他當時可能會喊什麼。
答：老漢會喊：「兒子，你不要丟下我和你媽不管啊！」
27樓：匿名使用者
課文組後的幾段話最失望感動：
五天以後,洪水退了.
一個老太太,被人攙扶著,來這裡祭奠.
她來祭奠兩個人.
她丈夫和她兒子.
原因：這段話昇華了文章主題,通過老太太的出現點明瞭老漢是老太太的丈夫,小夥子的父親,小夥子也是老漢的兒子.作為老支書和黨員,老支書就是村民們跨越生死的生命之橋,他把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己,他用自己的生命之軀和共產黨員的捨棄為人的高貴精神架起了一座永不坍塌的生命之橋.
文章的主題由此昇華,加深了橋所蘊含的深層含義.
老漢 在 橋 這一課中把小夥子推上木橋後，想喊什麼？
28樓：紫城羅蘭
他可能會說:
快扶住樹幹啊，不要忘記一個黨員的職責。
29樓：無蹤省優
讓小夥子快走，好像是小夥子爸爸
讀了第十六課海上日出這課文的題目從中你知道了什麼
1 這是寫日出的內容。2 是寫海上的日出的情況。3 海上日出的景色肯定與眾不同，非常有特色，值得一看。四年級下冊第十六課海上日出課文中表示時間先後順序的句子？那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。天空還是一片淺藍，顏色很淺，轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的光亮。...
仿照五年級上冊課本第十六課黃山奇鬆用總分總有詳有略方式寫作文急用謝謝
如果我獨自駕環球繞世界，且只能帶一樣東西供自己娛樂，我會不假思索，選擇一臺膝上型電腦。因為，一臺膝上型電腦就是一個 萬能工具箱 在無聊的時候我可以用它和家人聊天，也可以玩遊戲，也能用電腦瞭解天氣，還可以在電腦上通過 衛星找到自己的位子，這樣就不會在茫茫的大海中迷路。做主要的是可以把路上的所見所聞記下...
七年級上冊語文人教版配套練習冊第十六課化石吟答案
16化石吟答案 1 朽 裹 碼 皺 烏 魔 2 事 勢 洋 揚 想 享 代 待 技 伎 貶 砭 中 衷 畫 化 3 骸骨 核心 睡眠 泯滅 蔥蘢 籠罩 4 肉體 雖 早已腐朽 化為烏有 生之靈火 卻 悄然潛行 在地下 黑色的軀殼 裹藏著 生命的資訊 為歷史 留下 一串 珍貴的 密碼 5 bcdc 6...