1樓：花高朗皮玥
作者在《白公鵝》這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表示了鵝的海軍上將派頭。
課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：
不知聲勢大——翅膀有力，嗓門大，而且與人強佔水面，公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。
2樓：善良的菟寶寶
特點是突出了它的高傲。作者根據這些特點描寫：
白公鵝很有派頭；
白公鵝走起路來慢條斯理；
白公鵝展翅的樣子優美；
白公鵝生活得自由自在。
葉· 諾索夫他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。 葉· 諾索夫熟悉孩子，善於揣摩他們的心理，理解他們的喜怒 哀樂、理想和追求、愛憎與是非。
諾索夫的作品構思巧妙， 形象鮮明，對兒童的語言運用嫻熟，既有曲折的故事情節， 又有深刻的教育意義和一定的知識性，對少年兒童德、智的發展具有積極意義，被譽為蘇聯兒童文學百寶箱中的一 顆顆「明亮的珍珠」。
諾索夫的作品，受到廣大少年兒童以至成年讀者的熱烈歡 迎。一些優秀作品被改編、攝製成電影。不少作品被譯為 幾十種文字，成為許多國家兒童的摯友，在世界各國廣為 流傳。
我國讀者對話索夫的名字也不陌生。他的中篇** 《快樂的小家庭》、《維嘉· 馬列耶夫在學校和家裡》、 《科良的日記》，以及短篇**集《黃瓜》、《鯽魚》、 《幻想家》等，早自五十年代起就被譯成中文，陸續介紹到我國，深受我國各種年齡讀者的喜愛。其中《維嘉· 馬 列耶夫在學校和家裡》曾獲得蘇聯國家獎。
白公鵝中的白公鵝有哪些特點？作者是 怎樣具體描寫這些特點的
3樓：善良的菟寶寶
特點是突出了它的copy高傲。作者根據這些特點描寫：
白公鵝很有派頭；
白公鵝走起路來慢條斯理；
白公鵝展翅的樣子優美；
白公鵝生活得自由自在。
葉· 諾索夫他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。 葉· 諾索夫熟悉孩子，善於揣摩他們的心理，理解他們的喜怒 哀樂、理想和追求、愛憎與是非。
諾索夫的作品構思巧妙， 形象鮮明，對兒童的語言運用嫻熟，既有曲折的故事情節， 又有深刻的教育意義和一定的知識性，對少年兒童德、智的發展具有積極意義，被譽為蘇聯兒童文學百寶箱中的一 顆顆「明亮的珍珠」。
諾索夫的作品，受到廣大少年兒童以至成年讀者的熱烈歡 迎。一些優秀作品被改編、攝製成電影。不少作品被譯為 幾十種文字，成為許多國家兒童的摯友，在世界各國廣為 流傳。
我國讀者對話索夫的名字也不陌生。他的中篇** 《快樂的小家庭》、《維嘉· 馬列耶夫在學校和家裡》、 《科良的日記》，以及短篇**集《黃瓜》、《鯽魚》、 《幻想家》等，早自五十年代起就被譯成中文，陸續介紹到我國，深受我國各種年齡讀者的喜愛。其中《維嘉· 馬 列耶夫在學校和家裡》曾獲得蘇聯國家獎。
4樓：
你好。應該是突出白公鵝很有派頭。全文共分成四段：
第一段（第1自然段）版：白公權鵝很有派頭。第二段（第2自然段）：
白公鵝走起路來慢條斯理。第三段（第3自然段）：白公鵝展翅的樣子優美。
第四段（第4～6自然段）：白公鵝生活得自由自在。
5樓：匿名使用者
本文用了擬人，和寫出了鵝的高傲
白公鵝這篇文章作者是從哪幾個方面描寫了白公鵝走路的特點?
6樓：最愛聽風
作者在《白公鵝
抄》這篇襲課文中描寫了一隻白公
鵝的所作bai所為,表示了鵝的海軍上du將派頭.課文是從白zhi公鵝走dao路的姿態和平時的活動兩方面寫的.寫鵝走路的姿態,突出了「慢條斯理」的特點：
每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑；寫鵝的活動,突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：不知聲勢大——翅膀有力,嗓門大,而且與人強佔水面,公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌.
我發現《白鵝》和《白公鵝》都是寫鵝的。他們對鵝的描寫有許多相同之處。
7樓：匿名使用者
結構上都是先( )介紹，再具體描寫。如《白公鵝》和《白鵝》先分別總寫鵝的特點：( )和（ )；再分寫（ ）、( )再分寫（ ）、( ）
葉.諾索夫寫的白公鵝文章中的鵝有什麼特點
8樓：流火烈風
作者在《白公鵝》這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表示了鵝的海軍上將派頭。
課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：
不知聲勢大——翅膀有力，而且與人強佔水面，公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。
9樓：nancy果果
白公鵝總體高傲、有海軍上將的派頭。走路 慢條斯理、活動 無憂無慮 自由自在、不知聲勢大——翅膀有力。真是率性而為，毫無顧忌。
豐子愷筆下的鵝真是高傲得很，葉諾索夫描寫的白公鵝又有怎樣的特點
10樓：藰綒箷右
作者葉諾索夫在 在《白公鵝》這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表示了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：
每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：不知聲勢大——翅膀有力，而且與人強佔水面，公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。豐子愷筆下的鵝真是高傲得很，葉諾索夫描寫的白公鵝又有怎樣的特點
11樓：匿名使用者
是一個傲慢、無理、無所顧忌的白公鵝
白鵝和白公鵝兩篇課文有哪些相同點
12樓：匿名使用者
先介紹鵝的特點，再具體描寫
13樓：蝶諾
我感覺你們說的都對，我的想法是，不知道
14樓：匿名使用者
我的世界只有你瞭解瞭解我就知道那是愛
哦哦哦！好
你在幹嘛呢~
白公鵝的詞語,14白公鵝的四字詞語
散文 prose essay 與詩歌 說 戲劇並稱種文體裁指講究韻律散體文章包括雜文 隨筆專 遊記屬等自由文體講究音韻講究排比沒任何束縛及限制早現行文體例通篇散文具或思想抒情 記敘 論理等式表達 散文 敘事散文抒情散文寫景散文哲理散文 應該敘事散文吧呵呵 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次...
白公鵝 的作者葉 諾索夫的簡介
葉諾索夫是蘇聯著名兒童文學作家。他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。諾索夫熟悉孩子，善於揣摩他們的心理，理解他們的喜怒哀樂 理想和追求 愛憎與是非。諾索夫的作品構思巧妙，形象鮮明，對兒童的語言運用嫻熟，既有曲折的故事情節，又有深刻的教...
豐子愷白公鵝的寫作背景，豐子愷的白鵝和葉諾索夫寫的白公鵝有什麼相同點和不同點
白鵝 是豐bai子愷在1946年的夏天寫的du。抗戰時期，豐zhi子愷內遷重慶dao 住回在郊外一座荒村裡答。當時生活條件艱難，人們的心情更是焦急苦悶。豐子愷在讀書作畫之餘，就在院內種菜 養動物。養鵝，便是作者排遣苦悶的一種寄託。豐子愷 1898年11月9日 1975年9月15日 光緒二十四年生，原...