1樓：匿名使用者
1.詩賦類：詩經楚辭歷代賦選注 唐詩三百首宋詩選注
2.古文類：尚書 古文觀止
3.蒙學類：三字經 千字文 幼學瓊林 朱子治家格言 增廣賢文 聲律啟蒙 千家詩
4.通編類：中國古代文學作品選
5.歷史類：左傳 史記
6.**類：三國演義 唐宋傳奇選 聊齋志異
有沒有人能給我推薦本有關詩詞歌賦的書籍
2樓：匿名使用者
《古文觀止》 但你要不是詩詞歌賦，經典。唐詩，宋詞，但凡記載入冊的都可以堪稱經典。
你要的是共鳴，與是否是詩詞歌賦無關。 《你好，憂傷》我當初心情低谷的時候看的。很有共鳴，但後來我有點抑鬱。轉去看《菜根譚》了
3樓：臣儀佳雪
那也可以看看現代韻腳詩啊，這類詩句附有**性的押韻，讀起來也很美：
方文山——《關於方文山的素顏韻腳詩》
王茂——《歌美人》
4樓：愛國憤青
名賢集 增廣賢文 朱子家訓
5樓：匿名使用者
古文觀止 唐詩三百首 加宋詞三百首
我想學會作詩！作詞、賦請問有誰可以告訴我怎樣學做詩詞歌賦？有沒有相關書籍?
6樓：網路營銷就找我
小妹我現在是陝西詩詞學會的會員，也將要加入中華詩詞學會了。我寫詩有一段時間了，寫得不太好，經驗談不上，有點心得願與同道人分享。
我認為，學詩要多讀多練。所謂常讀書心中有本，勤寫作筆下生花。多讀就要多讀經典之作，一是培養感覺，二是積累詞彙典故，三是學習別人的創作方法。
多練，就是要多寫。剛開始時不必要在乎格律，寫就是了，寫得越多越好，但是必須要押韻、字數必須要準確。等寫了一段時間，再去看詩詞的格律方面的書籍。
或者是邊寫邊看格律也行。至於書籍，最經典是王力的《詩詞格律》、孔汝煌老師的《中華詩教與人文素養》也是不錯的教材。
但願對你有所幫助。
7樓：惹上塵愛
這個是沒有捷徑可走的，建議背誦大量古詩詞，熟練掌握到可信手拈來更好，閱讀賞析，及體會用詞造句的美感和掌握各種詞牌的音律節奏感，這個要通過長期積累的經驗得來，然後自己常識創造生活中的詩句，樸實，白話，才是最經典。個人建議。
8樓：夢舞雲韶
看看《聲律啟蒙》與《訓蒙駢句》吧！這兩本書對押韻與對仗的培養是潛移默化的…對寫詩與詞而言，合轍押韻很是重要，這主要體現在平仄和對仗(律詩頷聯和頸聯必須對仗)上。賦講究的是鋪張揚厲，建議仔細研究一下洛神賦與阿房宮賦。
某不才不足之處，還望指正！
9樓：匿名使用者
四條詩前面帶上科大訊飛
有沒有可以提高寫作水平，教人寫作技巧的書推薦一下？
10樓：匿名使用者
你好?推薦1： 《30天寫**》—如何用30天寫出人生第一本10萬字**?
如果你一直都懷揣著寫**的夢想，卻從未動筆，或者開始寫**了，卻一拖再拖，到現在都沒有完稿，那麼，推薦你閱讀《30天寫**》這本書。
我之前從來沒有寫過**，其實，我也沒有準備要寫**的，正是因為看到《30天寫**》這本書，心血來潮，想要嘗試一把。在2023年的2月份，用一個月的時間，我寫完了自己人生中的第一本**，統計了字數，10萬字左右。
同時我也發起了「30天寫**」的挑戰《30天寫**，你敢來挑戰嗎?》，所以，當你開始行動，你就可以完成不可思議的事情。
這本書也相當於「30天寫**」的指導手冊，書中以一個星期為單位，有每週寫**的具體指導手冊。
我還沒有足夠的智慧和豐富的人生經歷，我可以寫**嗎?
人 生的每一個階段都有著獨屬於這個階段的熱情、困惑和精力，而它們對**創作都各有價值。我26歲時寫的**肯定與我30歲時寫的**不同，當然我50歲時 寫的**與我30歲時寫的**肯定也不同，至少我希望有所不同。如此說來，這不正是我們從現在就開始寫**的最好理由嗎?
人生的每一個階段都可以寫出新的 **。如果一味往後拖延，那麼我們本來有望寫出一本好書就可能會被錯過。
推薦2：《文心》——如何寫出高質量的文章?
這 本書是由葉聖陶和夏丏尊兩位大師合作撰寫的一部關於如何讀寫的書。這本書寫得生動有趣，每一篇文章都是用故事的形式來寫的，讀起來很有趣。這本書涵蓋了修 辭、語法、詞彙、詩詞、**、日記、書信工具書、文學史等諸多與作文相關的語文知識。
閱讀這本書，不僅可以提高寫作水平，而且可以收穫「關於國文的全部知識」。
《文心》裡有這樣一段話：讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。
所 謂觸發，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對於書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關係，是觸發;覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是 觸發;覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發。這是就讀書說的。
對於目前你所經驗著的事物，發現旁的意思，這也是觸發。這種觸發就是作文的好材料。
希望對你有幫助望採納感謝！
11樓：匿名使用者
看什麼書有助於提高閱讀、作文能力
檢視全部7個回答
12樓：好多年輕
提高寫作水平是一件需要時間的事情，為什麼這樣說？並不是今天教會你的方法，你明天的寫作水平就會提高，因為它需要長期積累，積累素材，積累好詞好段。有了積累，那就需要一定的寫作方法，例如：
說眀文要怎麼寫！議**要怎麼寫。這就需要一個專業的老師幫你輔導
13樓：人無夢
看文學類的書籍，特別是經典的文學著作能提高寫作水平。通過閱讀，能掌握大量的詞彙和百科知識，還有文學巨匠的寫作技巧和方法。
古語說：讀書破萬卷、下筆如有神。提高寫作能力要大量閱讀。
俗話說，好記性不如爛筆頭。在閱讀中，把好詞好句記在筆記本上。進行大量的閱讀可以學會諸如精英特快速閱讀很有必要，因為現在的書實在是太多了，讀一輩子都讀不完的。
國外的歐美發達國家早就把快速閱讀的訓練法列入中小學課程教學計劃了，通過訓練極大地提高閱讀量。
14樓：秦漢高原
寫日記，每天寫一點，下筆的時候腦袋裡就有東西可以寫
再多的作文範本只是模仿
多看書，自己腦袋裡有東西，才能組合出屬於自己的文章
15樓：匿名使用者
《不安的時候，坐下了寫》，還有《心靈寫作》、《再活一次：用寫作來調心》、《狂野寫作》、進入書寫的心靈荒原》
16樓：因為遇見你
寫作不能走捷徑，讀書是一個漫長的積累過程，多看書多發現身邊美好的事物多跟陌生人聊天，讀萬卷書不如行萬里路
17樓：荷風的季節
《北大女人氣質修煉課》、《史記》、《四大名著》、《做平心靜氣的女性》、《人性的弱點》、《靜下來，一切都會好》、《別在吃苦的年紀選擇安逸》、《不會說話你就輸了》,巜文心》
18樓：匿名使用者
想寫那個題材的作品就多讀相關題材的作品
19樓：我的小可愛
很多人都會有這樣的學習經歷：一開始，你熱火朝天的要提高口語，你決定每天至少學夠2小時，後來發現每天堅持這麼久太難了，你的積極性就耗完了完全放棄了。這就是好多「上進」的同學為什麼會失敗，開始時勢頭過猛，過程中放起太早，結果當然就是不了了之了。
提高口語必需要一段很長的時間，一次二次「2小時」根本沒有用，得100次200次甚至更多的「2小時」才在一起才有效果。你有聽說過洛基英語的1000小時定律嗎？作家格拉德威爾在《異類》的傳世名言：
無論你如何天賦異稟，無論你學什麼東西，只有能堅持10000小時，你才能成為這個領域的佼佼者，然而洛基 英語只需要你1000小時。你願意付出這1000小時嗎？
如何才能提高運用古文或詩詞歌賦成語寫作的水平？該看什麼書？
20樓：匿名使用者
我覺得看什麼書不重要。
你得發自真心的喜歡詩詞。
別看怎麼運用。等你看多了，
遇到一首能夠用詩歌中的某一句來形容的話時，你自然會脫口而出了。
我建議你多看看詩詞吧，總能找出何你心意，適合你喜好的作者和詩詞。
21樓：匿名使用者
多看詩詞歌詞的書籍，如果劉永的詞 等古代文人的書籍，重要的是理解然後過度到會運用。這樣時間久了，相信你的文化底蘊就上去了。
22樓：匿名使用者
先讀 唐詩三百首 宋詞三百首
文方面 讀 古文觀止
23樓：匿名使用者
中國文學史 詩詞部分 即第四本
本人比較喜歡詩詞歌賦，哪位文學專家可以推薦一兩本書籍麼？要的是書籍不是句子。。
24樓：匿名使用者
王國維的人間詞話 劉勰的文心雕龍 鍾嶸的《詩品》
25樓：翳如
上海古籍出版社影印四部精要的集部，包括：楚辭補註·古詩源·樂府詩集·文選·古文辭類纂·花間集·詞綜·詩品·詩品二十四則·文心雕龍
我有一部，但其中有幾個影印的不是很清晰。如果單獨推薦，那麼首推《文選》，古人云：文選爛，秀才半。然後是楚辭、樂府和文心雕龍。
這是昭明文選的百科，裡面有目錄，自己參看吧
26樓：亓燚亓燚
安意如的《人生若只如初見》
27樓：t淡淡
倉央嘉措的詩詞都還不錯，比如《十誡詩》《見或不見》等
28樓：匿名使用者
什麼書籍？理論還是作品？
學習古文的方法
29樓：戶斯冼芬
一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
1.重視預習，學會自學
課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把「字詞」學「活」。
2.遵循「字不離句」的原則去理解、體會
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。
3.要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。
二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：
1.藉助註釋，粗讀課文
預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合註釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能瞭解六七成了。
粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
2.質疑、解難、細讀課文
通過課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。
3.深入領會，精讀課文
精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。
4.鑑賞評價，熟讀課文
我個人建議，平時多讀多記。對於經常出現的字詞要對比記憶，舉一反三
30樓：匿名使用者
學習古文是我們中學生的必經之路，一旦不正確理解，就會影響到我們的成績或閱讀能力。以下是我向大家推薦的幾種學習古文的方法——
一、推斷法：
古代漢語中存在著大量的一詞多義現象，要準確地理解一個詞在不同的語言環境中的意義，除了悉習研讀原文外，還要充分調動我們頭腦中的知識儲備，通過比較、辨別、判斷、推測出它在該句中的意義。如在《愚公移山》中「汝心之固」中的「固」，可以用組詞法組為「堅固」、「穩固」、「鞏固」、「頑固」、「固定」等。通過比較分析，可以推斷「頑固」是此處最恰當的含義。
再如《出師表》「三顧臣於草廬之中」一句的「顧」，除了有「回頭看」、「看見」、「照顧」、「難道」的意義之外，還有「拜訪」、「但是」等意義，根據前後文意，我們可以推斷出此處最合文意的解釋是「拜訪」。
二、比較法：
亙古綿延的歷史長河和日新月異的變革發展，帶動了語言現象的快速變化，有些古詞再按現代漢語意思解釋是不行的。如「先帝不以臣卑鄙」中「卑鄙」的含義是指「出身卑微，見識短淺」，而現代漢語中「卑鄙」的含義是「語言、行為惡劣」，兩者相去甚遠。「城非不高也，池非不深也」中「城」、「池」分別是「城牆」、「護城河」之意，與現代漢語中「城市」、「池塘」的意思大不相同。
在這種情況下，一定需要老師引導我們正確理解，準確記憶正確含義，否則就會造成理解不準確或產生歧義。
三、辯識法：
在文言文中，通假現象普遍存在。通假是「本有其字」卻棄之不用，而臨時借用了一個音同或音近的別字，學會辯識通假字，對學習文言文很重要，其道理不言而喻。如「親戚畔之」，「畔」通「叛」即「背叛」；「河曲智叟亡以應」中「亡」通「無」等。
在具體的學習實踐中，我們應該因人而異，不斷摸索和總結，學會使用文言工具書，逐步提高文言文閱讀能力。
本人男，20歲，擅長創作古言虐心小說 古典詩詞歌賦和現代詩
這措辭，我差點以為你是來逗我的 請問你學文學理？有否教改？勸你學文，並且直接上個什麼藝術類學校吧孩子 會編曲？那可以考 專業啊 不能，我還以為是徵婚呢 求推薦超級好聽的古風歌曲 超級好聽的古風歌曲有 青花瓷 紅塵客棧 蘭亭序 東風破 煙花易冷 1 青花瓷 是鍾興民編曲，方文山作詞，周杰倫作曲並演唱的...
善於寫詩詞歌賦的人，讀了什麼書，如何學習寫作古典詩詞歌賦，古文，希望有人為我推薦幾本書參考一下？
寫詩詞不能光看看詩詞方面的書，有時候詩詞看多了反而是一種侷限。詩詞注重感情流露，用以抒發自身的情懷，由於篇幅較短常常需要引用一些典故和一些說理抒情的詞句來抒發自身的感情。因此建議你多閱讀一些名篇典故，瞭解歷史文化，不要只侷限在詩詞的瀏覽和閱讀上。雖然詩詞歌賦有時是要看天賦的，但是總之文化 歷史的積澱...
如何引導孩子在作文中運用古詩詞，如何在寫作中運用古詩？
應該先培養孩子對古詩詞的興趣，引導他在多讀 多背誦古詩詞的基礎上，深入理解古詩詞的意思，家長可以與孩子一起讀 背誦古詩詞，再把一些歷史大背景給孩子講講，與孩子一起學習，讓孩子既背誦了古詩詞，又理解了歷史知識。在這基礎上，才能在作文中運用。這是基礎。不然的話，就很難運用，即使運用了，也很難用的恰當。引...