1樓：哎喲
教育學的萌芽的階段為教育問題的提出。
教育的目的在於發展學生的各種官能或能力；形式學科（如希臘文、拉丁文、數學、邏輯學等）或古典人文課程最有發展價值；教學原則、方法以學生心理官能的內在發展秩序為依據。
教育的目的是向學生傳授與生活相關的廣泛知識內容；與人類的世俗生活密切相關的實質學科（如物理、化學、天文、地理、法律）或實科課程最有價值；教學原則與方法應適應兒童身心發展規律，是愉快的和有效的。
2樓：匿名使用者
教育學的萌芽的標誌是教育問題的提出。
教育學的研究物件應是以「教育事實」為基礎，在教育價值觀引導下形成的「教育問題」，其目的在於探索和揭示教育活動的規律性聯絡，以服務於教育實踐。
教育問題的發展是推動教育學發展的內在動力，教育問題的轉換表明教育學研究傳統和正規化的變革；對同一問題的不同回答就形成了不同的教育思想和教育觀念及其派別。教育學研究要有「問題意識」，防止「虛假問題」的出現，不斷地深化問題。
3樓：中公教育
教育學尚處於萌芽階段是指 停留於經驗的描述，而缺乏科學的理論分析，沒有形成完整的體系。
1.如中國古代孔子的《論語》，孟子的《孟子》、荀子的《荀子》、先秦時期的《學記》等。
2.西方的《理想國》、亞里士多德的《政治學》、昆體良的《論演說家的培養》。
教育學的發展經歷了哪些階段？各階段有哪些特點
教育學學科的發展經歷了那幾個階段?每個階段有哪些代表人物和著作?
教育學的產生和發展經歷了哪幾個階段
教育學的發展經歷了哪些階段
教育學的發展歷經了哪幾個階段
什麼是教育學？包括哪些專業，教育學包括哪些專業
考研專題 中國考研網 http chinakaoyan.考研加油站 http kaoyan.考研教育網 2010年全國高校碩士研究生招生簡章 專業目錄 不知道同學你是要考教育學本科學業還是要考研考教育學。教育學是以教育現象 教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產...
教育學考研考哪些內容教育學考研科目教育學考研都考哪些科目呢，我想求一些
教育學學術型研究生考研分為統考和自主命題兩類，自去年起，很多學校退出統考採取自命題的形式之後預計今年將繼續有學校陸續退出統考。無論是統考還是非統考考試科目都是三門 政治 英語 專業課，統考和非統考的區別僅僅在於專業課上。對於統考來說，專業課的考察科目如下 1 教育學原理 王道俊 王漢瀾編著 教育學 ...
如何自學教育學，如何學好教育學
只要看兩本就好了，中學教育學和中學教育心理學，我看過的，不是很難的，但一定要肯下功夫去背 去記，尤其是教育學，考到的概念很多，心理學比教育學考試要難些，因為它比教育學活些。沒有報輔導班不要緊的，我上過輔導班，老師也只是劃重點，關鍵還是要自己去理解，去記憶了。看好了，把歷年真題做做。我有一些資料，如果...