1樓：海賊王的鄰桌
大學階段新目標的確立，實際上是人生目標的確立。英國著名的哲學家懷特海先生這樣說過：「在中學階段，學生伏案學習；在大學裡，他需要站起來，四面觀望。
」只要站起來，向社會、向歷史、向未來、向生活的各個方面放眼展望，才能把握住恰當的目標，促進自己全面發展。
大學角色轉變是人生的重要課題。從高中到大學，無論從生活方式、學習方法，到人際交往都會有全新的感受。正為如此，在英文中，大學新生一詞叫「freshman」，這個詞蘊含著新鮮的意思。
代表了步入大學後，將會出現許多新的體驗、新的希望、新的追求。新生也只有積極地瞭解環境、適應環境，才能在新的環境中，重新認識自己，找到自己新的發展機會。
大學生是一個特殊的群體，社會的要求高、家長的期望高、個人的成才慾望強烈。又由於大學生心理髮展尚處於未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發、易發群體，加強心理的調節非常必要。
心理素質是一個人在先天稟賦的基礎上，經過後天的教育、環境的影響而形成的一個心理品質的整合。入學時，大家的能力相差不了多少，但是到了大學畢業，卻驚奇地發現：彼此能力的差距可能已不是幾步之遙。
對大學生來說，這種差距絕不是智力上的差異造成的。
奧祕在**？大量的研究表明，差異主要是在非智力因素上，即智力以外的情緒情感因素、意志品質、道德責任感、人生態度、人際關係、興趣愛好、性格等。面對大學新生活中的問題，需要大學新生從新的視角去認識，去體會，去學習。
為自己制定一個切實可行的目標。不僅有學業方面的，還應有個人修養、體育鍛煉、興趣發展等方面的內容。對原來的一些不切實際的目標，要做適當調整，使自己有更好的心境投入新的學習生活。
2樓：大米蓋房子
這個確實是一個很重要的問題。
當往往大學生都沒迷茫，不知道要做什麼，不知道的東西太多，如果沒有足夠有閱歷的前輩知道的話，我認為大學還是要多嘗試，並多思考。
最重要的是要多讀書，不是讀工具類的書，也不是讀言情**，而是讀一些經典的書，國內外的都可以，讀書就是跟厲害的人進行思想交流，從讀書中思考，從而確定自己的人生目標
另外，大學時候能確定下來人生目的固然是好的，如果實在確定不下來，也沒有關係，還年輕，還有很多時間思考這個問題。
但是一定要確定好上大學的目標，人生目標太大了，可先確定階段性的目標，踏踏實實走找現在的這一步才是最重要的。
3樓：曾經的風晨
確立認真學習科學理論，努力提高明辯是非、善惡、美醜的能力，自覺追求祟高的人生目的，在服務人民和奉獻社會的實踐中實現有意義的人生。
4樓：匿名使用者
在大學期間應該積累自己的知識，讓自己變的更有學識， 多讀一些好書，多學一些外語，多和周圍的人進行交流。 為自己以後的工作打下堅實的基礎！
5樓：會先森
你想樹立什麼樣的人生目的？
這個必須問你自己想成為怎樣的人。
fllow your heart
6樓：也累了該休息了
大學生就應給自己在幹什麼自己出社會找什麼樣的工作，自己應該怎樣實現
7樓：
多嘗試，多學習，努力尋找自己感興趣並且有能力做好的事業。
8樓：梵鑏
人生目的是人生的航標，它指引著人生的航向，高尚的人生目的集中體現了人生的真、善、美。所以我們應該自覺追求崇高的人生目的。
9樓：匿名使用者
怎麼開心怎麼活，怎麼健康怎麼活，簡單就好，知足常樂！
10樓：匿名使用者
學生在校一定不要養成懶惰的習慣。首先要知道要把自己照顧好才能成就自己，然後才能成長，
11樓：匿名使用者
人生目的構成了人生觀的核心問題，因為人生目的的確立是人們實踐活動的前提和根由，它左右人生道路的方向，又在根本上決定著人生態度和人生價值的取向。人生態度作為一種穩定的心理傾向和人們處理人生問題的方式，對人生目的的實現起著重要的制約作用，需要大學生有一個正確的把握；而樹立正確的人生目的，則首先應對「人的本質」等問題作比較深入的理論把握。伴隨著關於人生的思考，人又總是會從價值的角度對人怎樣生活算是有意義、才算是「值得」的問題加以把握，確立自己的人生價值觀。
因而，弄清人生價值的涵義、內容、評價標準、實現方式等問題，以便指導青年學生樹立起正確的人生價值觀，乃至對個體人的一生生活都有著十分重要的意義。
一、世界觀與人生觀
世界觀**於人的生產和生活實踐。從人類誕生之日起，為了自身的生存主和發展，就必須進行物質資料和生產，關在改造自然和改造社會的實踐中形成了人與人之間的各種社會關係。在實踐過程中，人們逐漸形成了對世界以及人與世界的關係的看法。
這就是世界觀。
⒈世界觀：就是人們對於生活在其中的整個世界以及人與世界的關係的總體看法和根本觀點。
⒉人生觀：是指人們對人生目的和意義的根本看法和態度。它涉及人生目的、人生態度和人生價值等問題。
人生觀主要包含三個方面：第一，人生目的，即人為什麼活著。第二，人生態度，即怎樣做人和做怎樣的一個人。
第三，人生價值，即怎樣的人生才有意義。其中，人生目的是人生觀的核心，有什麼樣的人生目的就會有什麼樣的人生態度和人生價值尺度。
⒊世界觀與人生觀的辯證關係：
世界觀決定人生觀，有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生觀，從而形成對人生的理想、態度、人生道路等問題的基本看法。
大學生應該確立怎樣的人生目的
12樓：b電
才值得同學們終生遵奉和踐行。
-------澳大利亞組織會長彼得·伊利亞德
⑵大學生科學人生態度的培養
①樹立正確的世界觀人生觀、態度、人生道路等問題的基本看法，明天你將生活在過去，然而，千差萬別的人生經歷有著某種共同的可能性，即都有可能經歷人生的逆境和順境，這是人無法選擇的。第三，人生價值。一個人的人生觀必然通過一定的人生態度
表現出來，並對人生實踐及其結果產生直接影響，及早規劃好自己的人生計劃，作一個對社會， 但號角的鳴叫永遠不能製造出士兵和勝利。
②樹立道德榜樣，即怎樣做人和做怎樣的一個人。人在確定了人生理想以後；而樹立正確的人生目的，則首先應對「人的本質」等問題作比較深入的理論把握：
第一， 來自自然環境的挫折、對他人有意義的人，並通過深入**價值問題，激勵學生擇取正確的價值取向。
教具：《思想道德修養與法律基礎》教學參考用書
13樓：傅行雲時代
1、幸福是大學生應該確立的人生目的。
一不要拿自己的錯誤懲罰自己。
二不要拿自己的錯誤懲罰別人。
三不要拿別人的錯誤懲罰自己。
2、選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的，不同的人生選擇，決定著不同的人生；不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀；人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。
3、大學生應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
大學生應該樹立怎樣的人生目標
14樓：有志者x事竟成
上了大學，這時你也差不多成年了吧，你也已經步入社會，要面臨專業的選擇，就業的挑戰
與小學和中學不同 大學以後，思想上的壓力和動力消失了，一些學生以為進了「保險箱」，可以高枕無憂了，便無心繼續學習，而追逐理想中的大學悠閒生活。還有一些新生由於高考不理想對考取的學校或專業不滿意，因此情緒低落，思想苦悶，競爭意識難以激發，便得過且過，精神空虛，難以寄託。正是由於目標的迷失，這些同學把時間、精力寄託在下棋、打撲克、跳舞、看錄影、進電影院、談情說愛,甚至酗酒、賭博、打架、鬥毆上。
尤其是當前高校周圍林立的網咖，在豐富學生業餘生活的同時，也網路了大批忠實的新生顧客。
我認為，有幾下方面需要注意 1.及時調整自己的大目標2.處理好長遠目標和階段性目標的關係3.
正確認識專業，優先考慮自己感興趣的專業，不要盲目的轉來轉去4.適應對大學的生活，不被那些整天吃喝玩樂，遊手好閒的學生影響5.必要時尋求心理諮詢服務，這條路上難免會有些迷茫的階段6.
加強同學之間的相互瞭解，增強團結和友誼，樹立集體榮譽感和良好的班風
其實還有很多很多需要你自己去總結 慢慢來吧~~一步一個腳印
15樓：匿名使用者
1． 首先，花時間考慮清楚：自己希望在個人素質、人生事業和金錢收入上分別達到什麼目標。深入、廣泛、積極地考慮這個問題。
什麼是能夠讓你真正興奮和愉快的？是演奏樂器，是成為部門的經理，還是賺足夠的錢，到50歲就退休？
2． 用積極向上的語言，寫出自己的目標和完成的時間。
3． 確保這些目標是具體的、可量度的、可實現的，而且能夠在合理的時間內實現。
4． 這些目標應該是個人可以控制的。培養技能、學習行業知識、改善工作業績等是可控制的。例如：定量拜訪客戶是你可以控制的，而要銷售一種缺乏競爭力的產品，則可能超出了你的控制範圍。
5． 將遠大的目標分割成每週、每月、每年的目標。定期回顧目標。這可以讓你瞭解自己的程序，併為已經完成的步驟而自豪。
6． 在你的良師益友中，找一個人與你分享目標。他的職責是敦促你切切實實地執行每一個目標。
7． 充分感受自己完成目標，將夢想變成現實的過程。確信自己一定可以成功。
8． 在卡片上寫出自己的遠期目標，隨身攜帶。每天自己朗讀兩遍。
9． 在不斷達到目標的過程中，別忘了給自己一點獎勵
大學生應該確立什麼樣的人生目的 大一思修
16樓：great我愛大家
當代大學生應該樹立：
「不用則以，一用驚人」的理想，
「暴躁折壽，心需平和」的信念，
「平凡為佳，偉大為下」的追求。
這個理想說得是：我十分有才，但是社會非常穩定，沒有什麼問題，所以我就快快樂樂地過自己的生活；而一旦社會出現了一些問題，那麼我就要出手相助。
這個信念說得是：平日裡要搞好人際關係，不要經常發脾氣。
這個追求說得是：做人平凡些好，幾個人住個大別墅，沒意思。而且過於偉大，很可能會遭到別人的陷害，甚至**。平平凡凡的生活也有好處，不能因為沒有成大氣候而一蹶不振。
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17樓：他的爵
p67,你將積極的人生目的抄下來，最後一段有總結?
18樓：匿名使用者
這種東西越現實老師看著越覺得真實，什麼愛祖國奉獻一生啥的看著太虛了，可以把以後想怎樣工作，怎樣才能這樣工作寫進去，真實
19樓：斷丶弦
說天說地，還是不如說自己啊，
我們每個人都有自己的優勢，但有是一回事，會發展，會用卻是，另外一會事了，所以呢，準確的找到自己的優勢，去培養，去發展，讓別人看到，這便使一個目的了，
當然興趣也是一個很好的切入點，或許只是平時的個人愛好，但是如果能孰能生巧也是一種境界喲。
作為當代大學生,我們應該樹立什麼樣的財富換和消費觀
為當代大學生，我們應該樹立什麼樣的財富？換換和消費管有錢就用，沒錢就忍著，不要去搞那些亂七八糟的。1.大學生的消費，應當與社會經濟發展水平 家庭的承受能力協調一致。在塑造大學生的消費觀時，首先要從大學生的修養出發，把消費觀教育視為大學生修養的重要內容。2.把消費觀念納入校風教育與 兩課 教學的範疇，...
試論述當代大學生應該怎樣樹立正確的人生觀和價值觀
加強思想政治教育，使當代大學生樹立正確的人生價值觀是一項長期複雜而又艱苦細緻的工作，必須根據大學生思想道德狀況的特點，從理論與實踐的結合上下功夫，才能真正收到實效。引導學生學習和掌握馬克思主義的基本理論，學會運用馬克思主義的立場 觀點 方法去觀察 分析和解決社會實際問題，這樣才能更好地抵制西方資產階...
大學生應該樹立怎樣的戀愛觀，大學生應樹立怎樣的戀愛觀
戀愛觀是每個人在戀愛中最先要明確的原則，也就是我們期待什麼樣的戀愛，對戀愛有什麼樣的要求。每個人的戀愛觀都不同，無法做到全部統一，但是確定正確的戀愛觀也有些基本的原則是可以得到大多數人認可的。一，戀愛中最重要的是感情，不是物質。現在很多人在談戀愛時，特別是相親中，還沒有了解對方的性格脾氣，先問有沒有...