1樓：七色彩虹之毛毛
答：一、修改病句的方法：
1、增——殘缺的成分要增補上
2、刪——重複多餘的詞語要刪除
3、調——語序不當的要調整
4、換——搭配不當的詞語要更換
二、病句型別
1、成分殘缺：是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。
2、搭配不當：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。
3、語序不當：是指句子語序錯亂，造成病句。
4、句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。
5、前後矛盾：是指句子表述違背常理，造成前後矛盾的情況或者前後分句不對應的情況。
6、詞語誤用：句子中詞語感**彩與句意不合而造成的病句，或關聯詞誤用。
2樓：吳大大呆
小學語文九種修改病句的型別及方法
一、成分殘缺： 句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。 例如：「為了班集體，做了很多好事。」 誰做了許多好事，不明確。
二、用詞不當： 由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。 例如：
「他做事很冷靜、武斷。」 「武斷」是貶義詞，用得不當，應改為「果斷」。
三、詞語搭配不當： 在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如：「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。」 「聽到」與「優美的舞蹈」顯然不能搭配，應改為「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。
」 例如：「如果我們生活富裕了，就不應該浪費。」 顯然關聯詞使用錯誤，應改為「即使我們生活富裕了，也不應該浪費。
」四、前後矛盾： 在同一個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。 例如：
「我估計他這道題目肯定做錯了。」 前半句估計是不夠肯定的意思，而後半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。
可以改為「我估計他這道題做錯了。」或「我斷定他這道題做錯了。」
五、詞序顛倒：
在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。 例如：「語文對我很感興趣。
」 「語文」和「我」的位置顛倒了，應改為「我對語文很感興趣。」
六、重複羅嗦： 在句子中，所用的詞語的意思重複了，顯得羅嗦累贅。 例如：
「他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。」 句中「興沖沖」和「興高采烈」都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。
七、概念不清： 指句子中詞語的概念不清，屬性不當，範圍大小歸屬混亂。 如「萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。
」 這裡的「南京長江大橋」不屬於「古蹟」，歸屬概念不清，應改為「萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。」
八、不合邏輯不合事理： 句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：「稻子成熟了，
3樓：鍾小鐘
語序不當常見的情況有：
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產，長期不能自給。（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）
（二）搭配不當。
1、主謂搭配不當：
例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
（三）成分殘缺贅餘
1、成分殘缺
（1）缺主語：
例：由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（應改為"由於這樣好的成績，她得到了老師和同學們的讚揚"）
2、贅餘
（1）主語多餘
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）
（四）結合混亂
（1）句式雜糅
例：你不認真學習，那怎麼可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。
如果用反問句，應是"那怎麼會有好的成績呢？"如果用判斷句，應是"成績不好是可想而知的"。）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（"這種主張"到底是指"接受"，還是"反對"，交代不清。）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個死難者中倖免的一個。（既然"倖免"，自然是沒有死，怎麼能說是"死難中的一個呢"？應改為：多少人死難了，他是倖免的一個。）
怎麼修改病句
4樓：匿名使用者
忘了不會。如果說答應別人的事不會忘了，你要反覆地讀上幾遍感覺彆扭那都是有毛病的句子。忘了不會。這是不是一句倒裝句。
5樓：匿名使用者
這個簡單，你多讀幾遍，理解題意，知道了想說什麼，你的錯誤在**，這樣病句就非常好修改了。
6樓：麻薯
先找到**，大致有幾個型別，然後再修改，可以系統的學一下。
7樓：fhhj雙子
忘了就要多練習練習，多做幾題就會掌握了，加油，
8樓：匿名使用者
先把病句打在問題上面，我才能更好地回答你，你不打我怎麼回答你呢？我也不知道你想表達的是哪句話，我來給你修改。
9樓：匿名使用者
按照主語，謂語，賓語，這種結構。或者主語表語。修改就可以了。
10樓：
應該是不會忘了的意思。忘了不會，顯然語句不暢通，詞不達意，不合思維邏輯。
11樓：小
要想修改病句，首先你要反覆認真地檢查，發現病句，然後修改，要發現病句，你可以自己朗讀一遍，不通順即為病句。
12樓：何好好著呢
病句修改病修改病句還不好那個改嗎？你就是這個句子，除了以後你發現哪句話說的不對，你就給他修改就完事了
13樓：匿名使用者
就是你把錯誤的改正過來就能修改病句兒了。
14樓：shine剛剛好
根據相應語法知識，或者是病句修改方法
15樓：匿名使用者
這個簡單
你把病句發上來
首先你自己讀一遍很多都讀不通啊
16樓：奶子的你
先讀一遍句子，通過語感感受一下這個句子是否通暢，如果不，那就可能意味著這個句子是病句。
17樓：匿名使用者
我忘不了我的記憶，是你的記憶騙了你。所以你就不可以放棄一切的理由，在家
18樓：匿名使用者
首先要把病句中的病詞畫住，然後在下面修正。
19樓：匿名使用者
可以根據語感修改，也可以根據語法
20樓：章晗巫真
1.詞語混淆。改為：他操作計算機非常熟練,已經達到了無所不能的程度。
2.語意錯誤。改為：為了防止這類交通事故再發生,我們加強了交通安全的教育管理。
21樓：斐冬刑浩宕
第一步，弄清句子結構，找出相應成分，看是否缺主語。
第二步，仔細讀句子，看是否通順。
第三步，檢視語義，是否出現語義相反。
什麼是修改病句
22樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
23樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
24樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
25樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有一個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
26樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
怎樣修改病句？
27樓：佛系佛系佛系
你好，修改病句如下
逐漸和每個意思重複了，所以刪掉其中一個就可以了。
28樓：南洋電機
這句話明顯的是一個病句，病句其實就是有毛病的地方，一般倆說，都是出現一些用詞不當，重複，主謂賓缺失，或者錯位，或者關聯詞用錯，用關聯詞不對。而樓主所提出的這個病句，顯示是一個重複問題，逐件和每個雖然意義不同，但是都屬於量詞，不能同時使用，修改後如下兩種答案。
正確答案：1、專家們對曾侯乙編鐘逐個進行精心的測音。
2、專家們對每個曾侯乙編鐘進行精心的測音。
29樓：不隨意
參***:
修改病句，首先要找準病句原因。常見語病型別有:⑴句子成分殘缺;⑵搭配不當;⑶語義重複;⑷語序錯誤;⑸邏輯錯誤;⑹表述矛盾等。
找準錯誤型別，在基本不偏離句子原意上最恰當修改，符合語法規範，但要避免改得面目全非。
專家們對曾侯乙編鐘逐件每個進行精心的測音。
屬於語義重複。「逐件每個」不當。且「的」使用不當。可改為：
專家們對曾侯乙編鐘逐件進行精心地測音。
30樓：匿名使用者
「逐件」與「每一」重複，刪去其中的一個即可。
病句修改，首先要熟悉掌握病句的各種型別，然後再輔之針對性訓練。同時，自己也要學會從練習中總結病句的知識點。
另外，還有注意審題，如「修改意見」還是「修改後的句子」等。
希望以上建議能幫到你，望採納，謝謝
31樓：課文你來說
常見病句的十種型別有，實詞使用不當, 虛詞使用不當, 成分殘缺, 搭配不當, 結構混亂, 重複多餘, 詞類誤用, 不合邏輯, 複句常見的語病, 歧義句等。
因此首先要學會觀察句子中所犯的是哪種語病，再進行修改。
32樓：電腦
「逐件」和「每個」重複，刪去一個就可以。告訴你一個語病判斷的技巧。首先，用壓縮主幹的方法，找出句子的主幹，看一看主幹成分之間是不是搭配得當，如果搭配得當，就說明句子主幹之間沒有語病。
比如，這個句子的主幹就是「專家們進行測音」，主語中心語是「專家們」，謂語中心語是「進行」，賓語中心語是「測音」，三者之間是搭配的，主幹成分之間沒有語病。其次，檢視修飾成分與各主幹成分之間的搭配關係，看一看是否存在搭配不當的問題。比如，這個句子的主語部分是「專家們」，謂語部分是「對曾侯乙編鐘逐件每個進行」，其中「對曾侯乙」是個介賓短語，充當謂語部分的狀語，搭配得當；「逐件」修飾「進行」，「每個」修飾「進行」，單看都沒問題，修飾也很恰當。
但組合起來，就出現了重複的毛病。只要刪除一個重複的狀語修飾語就可以消除語病。賓語部分是「精心的測音」，定語是「精心的」，修飾賓語中心語「測音」，搭配得當。
33樓：家庭教師張
逐個和每件是重複的，不能連用，所以去掉一個就行了。
34樓：海6闊6天6空
語意表達重複，
『』逐件『』和『』每個『』，
隨便刪除一個就改正完成。
修改後：專家們對曾候乙編鐘逐件精心的測音。
病句修改怎麼進行修改,病句修改怎麼進行修改
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