1樓：gao丫丫
「一起」和「共同」重複
小品節目重複
節目用書名號
」精緻「改「精湛」
「不禁」和「忍不住」重複
人不能和作風搭配，「的人」去掉
「同意」和「贊同」重複
2樓：swastika_蛤子
小品和節目去掉一個
不禁和忍不住去掉一個
言行不一致的人 去掉的人
同意和贊同去掉一個
什麼是修改病句
3樓：月似當時
修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。修改病句是語文中的一個重要模組。
1、補法：
補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）
改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法：
刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
擴充套件資料
詞語錯誤分類：
(ⅰ)名詞誤用：
1、李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。(「條理」本是名詞，此使用為形容詞，與「完整、清晰」並列，可改為「有條理」)
2、你這種行為就不中國了。（「中國」是名詞，此使用為動詞。可改為「不是中國人的行為」）
(ⅱ)數量詞誤用：
1、上午，他吃了二個饅頭和一碗粥。（「二個」應改為「倆」。「倆」即兩個，是量詞）。
2、在先進工作者代表大會上，他們倆個人又在一起交流經驗。(「倆」應改為「兩」)
3、收音機的**一陣再降，有的甚至下降了一倍。（將「一倍」改為50%等）
4樓：夢想世界
定義在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
編輯本段修改病句方法
補法補法多用於修改成**缺的病句。 例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語） 改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
刪法刪法一般用於修改重複累贅、成**缺、搭配不當和歸類不當等病句。 例如：「我斷定明天可能會下雨。」 改：「我斷定明天會下雨。」
換法換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。 例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
5樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
6樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
7樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
8樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有一個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
9樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
修改病句(寫**)
10樓：老地鼠
1.節日公園裡一派生機勃勃的景象.**:句式雜糅修改: 節日裡公園一派生機勃勃的景象
2.改革開放以來,我國人民的生活水平不斷地改善.**: 搭配不當修改: 改革開放以來,我國人民的生活水平不斷地提高。
或：改革開放以來,我國人民的生活水平得到改善（個人意見，僅供參考）
11樓：匿名使用者
病句的常見型別。
（1）成分殘缺 （2）搭配不當 （3）語序不當 （4）指代不明
12樓：愛爾蘭的眼淚
暈,我只會改,不知道要怎麼說**.第一題把節日去掉.
第二題是,把改善改為提高
13樓：劉仕豆雅旋
1翠綠的秧苗。修飾詞搭配不當
2他的寫作水平顯著地提高了。
寫作--提高?
主謂搭配不當
修改病句怎麼寫啊
14樓：哥攜帶軍火
第二個 把但是改成還 第三個 把風和蠟燭換個位置 望採納 謝謝 祝您學業進步
15樓：飄飄花若綠
同學們熱烈的歡迎新來的老師
海底不僅有魚類，而且還有蝦類
風把蠟燭吹滅了
16樓：匿名使用者
親，曉汐為你解答。請採納
17樓：匿名使用者
第一個，熱心改為熱情
18樓：青團栗子
同學們熱情歡迎新老師。
海底不僅有魚類，還有貝類。
風把蠟燭滅了。
19樓：不離不棄 生死相依
海底不但有魚類，還有貝類
20樓：可康泰卿媚
我上學時，在修改病句時，通常看這幾個方面：
1、句子成分是否完整。
2、詞語，成語等使用是否得當。
3、句子是否有歧義，或句子指向性不明。
4、句子語意是否重複或缺失。
基本上就這幾個方面。做題時用這幾個標準一一衡量就行了。
修改病句二,什麼是修改病句
24 通過 學習 小學生守則 使我更加自 學地遵守紀律了。通過學習 小學生守則 我更加自學地遵守紀律了。25 小華生病了，可他仍舊還是來上課了。小華生病了，可他仍然來上課了。26 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。27 開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。...
求解，修改病句，什麼是修改病句
1 愀 改為 揪 2 暴發 改為 爆發 3 去掉 首次 或者 第一次 意思重複 暴發 一 指突然發財或得勢，多含有貶義。例如 前幾年，他靠投機倒把成了暴發戶，沒想到這幾年搖身一變，成了農民企業家。他很善於走上層路線，果然沒幾年就暴發起來。二 指突然發作，多用於山洪 大水或疾病等具體事物。例如 河上本...
如何修改病句，怎麼修改病句？
答 一 修改病句的方法 1 增 殘缺的成分要增補上 2 刪 重複多餘的詞語要刪除 3 調 語序不當的要調整 4 換 搭配不當的詞語要更換 二 病句型別 1 成分殘缺 是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。2 搭配不當 是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。3 ...