1樓：匿名使用者
1.檯球四周不時響起喝彩聲和歡笑聲。2.我們緊急地在操場上勞動。
2樓：匿名使用者
檯球桌四周的觀眾不時的發出
什麼是修改病句
3樓：月似當時
修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。修改病句是語文中的一個重要模組。
1、補法：
補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）
改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）
大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）
我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）
2、刪法：
刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」
改：「我斷定明天會下雨。」
擴充套件資料
詞語錯誤分類：
(ⅰ)名詞誤用：
1、李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。(「條理」本是名詞，此使用為形容詞，與「完整、清晰」並列，可改為「有條理」)
2、你這種行為就不中國了。（「中國」是名詞，此使用為動詞。可改為「不是中國人的行為」）
(ⅱ)數量詞誤用：
1、上午，他吃了二個饅頭和一碗粥。（「二個」應改為「倆」。「倆」即兩個，是量詞）。
2、在先進工作者代表大會上，他們倆個人又在一起交流經驗。(「倆」應改為「兩」)
3、收音機的**一陣再降，有的甚至下降了一倍。（將「一倍」改為50%等）
4樓：夢想世界
定義在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。
編輯本段修改病句方法
補法補法多用於修改成**缺的病句。 例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語） 改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
刪法刪法一般用於修改重複累贅、成**缺、搭配不當和歸類不當等病句。 例如：「我斷定明天可能會下雨。」 改：「我斷定明天會下雨。」
換法換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。 例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
5樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
6樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
7樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
8樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有一個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
9樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
修改病句二,什麼是修改病句
24 通過 學習 小學生守則 使我更加自 學地遵守紀律了。通過學習 小學生守則 我更加自學地遵守紀律了。25 小華生病了，可他仍舊還是來上課了。小華生病了，可他仍然來上課了。26 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。27 開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。...
求解，修改病句，什麼是修改病句
1 愀 改為 揪 2 暴發 改為 爆發 3 去掉 首次 或者 第一次 意思重複 暴發 一 指突然發財或得勢，多含有貶義。例如 前幾年，他靠投機倒把成了暴發戶，沒想到這幾年搖身一變，成了農民企業家。他很善於走上層路線，果然沒幾年就暴發起來。二 指突然發作，多用於山洪 大水或疾病等具體事物。例如 河上本...
修改病句。怎麼寫,什麼是修改病句
一起 和 共同 重複 小品節目重複 節目用書名號 精緻 改 精湛 不禁 和 忍不住 重複 人不能和作風搭配，的人 去掉 同意 和 贊同 重複 小品和節目去掉一個 不禁和忍不住去掉一個 言行不一致的人 去掉的人 同意和贊同去掉一個 什麼是修改病句 修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，...