1樓：匿名使用者
《童年》人物描
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《童年》人物描寫精彩片段
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匿名使用者
2016-02-20高爾基
2樓：匿名使用者
高爾基【精彩片段】她今天樣子很凶，但當我問起她的頭髮為什麼這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說：
「看來這世上遞給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該的頭髮去吧！年輕的時候，我誇耀過著一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……」
「我不想睡！」
「不想睡就不睡好了，」她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發那邊瞧，母親就在沙發上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你笑聲說！」
外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮豔和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶裡。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容裡，快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。
但這面孔卻被鬆軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻菸壺裡嗅菸草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。
她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一隻大貓似的輕快而敏捷，並且柔軟得也像這可愛的動物。
【品讀賞析】
《童年的朋友》節選自高爾基的《童年》，文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了「外祖母」這充滿人性光輝的人物形象。
讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細流，用心思考，用心感悟，一個充滿魅力的「外祖母」便會站在你的面前，對著你微笑……
當我（高爾基）醒來睜開朦朧的雙眼，看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭髮時，一場對話便開始了。
在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很凶，「嘴脣歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒」。當我問到頭髮為什麼這麼長的時候，外祖母即刻改換了模樣，「還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說」。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。
把自己的頭髮長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多麼開朗的人啊。「你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……」多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想象出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕鬆和諧的語調。
「我不想睡！」感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對於我這樣的言語，外祖母馬上表示同意「不想睡就不睡好了。
」外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意願！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。
「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你小聲點說！」外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。
先前我說話時，外祖母並沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現在卻讓我小聲點。她邊說話，邊梳頭，一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽！
噢，外祖母原來不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責罵。外祖母真是我的好朋友啊。於是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，靜靜地注視著她……
她微笑時，「閃出一種難以形容的愉快光芒」，「快活地露出雪白的牙齒」有皺紋的面孔「年輕、明朗」，我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的；全黑的衣服遮不住她眼睛裡射出發自內心的「永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。」外祖母又是頑強剛毅的；她「腰彎得幾乎成為駝背」，「肥肥胖胖」，「卻又像一隻大貓似的輕快而敏捷」，我的外祖母是又是可愛的。
在那天醒來的早晨，我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母，讓她的唱歌似的話語，如鮮花般在我的心底溫柔地開放……
這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。
如果，你是一個熱愛生活的人，如果你願意靜靜地用心來閱讀，先認讀，再細讀，必要時再想讀（想象著讀），那麼那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象，流到你的心底，在那裡發芽，開花……
《伏爾加河上的縴夫》賞析
阿廖沙因把桌布放進染缸遭外公毒打，臥床養傷。後來，外公來看他，向他講起自己年輕時在伏爾加河上做縴夫時的情形，節選片段即為外公講述內容。
片段主要描述了兩個場景：一是縴夫拉縴時的場景，一是縴夫們休息時的場景。兩幅場景形象而逼真地展示了19世紀上半葉**縴夫生活的全貌。
一方面縴夫的工作是沉重、痛苦、令人無法忍受的。赤腳逆水行船，上有能將腦殼晒的直冒油的太陽，下有又尖又利的碎石子。腰彎的頭點地，渾身的骨頭格格作響，汗浸得眼看不見路，連跌交也是值得高興的事，因為可以趁機喘口氣。
這種場景讓人不由得想到**著名畫家列賓油畫《伏爾加河上的縴夫》中所展示的縴夫形象。縴夫的日子是沉重而艱辛的，這裡作者堅持了他現實主義寫作原則，不誇張，不想象，全部用白描手法將烈日下縴夫拼命拉縴的步履維艱刻畫得入木三分，讀後讓人動容。但另一方面縴夫們對待沉重生活的態度又是開朗樂觀的。
休息歇腳時，他們一邊煮飯，一邊唱起心愛的歌謠，喊聲震耳，連稀飯溢位來都不知道。面對生活的苦難，他們沒有嘆息，沒有沉默，而是工作時拼命努力，休息時盡情宣洩。為了顯示縴夫們歌聲的豪邁，作者用伏爾加河水來襯托。
「這時，伏爾加河的流水就彷彿流的更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來，直衝雲霄。」白天勞作場景與傍晚休息場景對照來看，**縴夫生活的悲慘與對生活樂觀開朗的態度就很鮮明的體現出來了。
這個片段是《童年》全書中對外公為數不多的正面描寫中著墨最多的一處。阿廖沙聽著外公的講述，覺的外公成了外婆童話中的人物，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士，一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上。這也從另一方面說明外公殘暴自私、冷酷、吝嗇之外還有一些好的品質，如果不是當時社會的逼迫，也許他不會變成後來那樣一個令阿廖沙討厭、憎惡的惡人，這是對黑暗社會的控訴。
絕對的原創
追問：太長了，還是複製的
回答：汗...這是人家部落格上的.......自己寫得好長時間的......也就是說這是別人寫的....也算是原創吧
人物描寫片段
3樓：小青蛙跳著走
1、我的弟弟是一個偏胖的小男孩，他看起來要比同齡的小朋友要高出一截，細細的眉毛下一雙不大不小的眼睛，一個不太挺的鼻子規規矩矩地呆在嘴巴的上方；對了，他還有一張大大的嘴巴，媽媽總是說弟弟的嘴巴一張起來就大得像簸萁，不過在我看來還蠻可愛的嘛。
2、她熱愛自己的教育事業，是我們的嚴師，她上課非常認真，每次講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊從中學到知識，她不僅經常幫助同學，還自己挑腰包幫同學買書或買小禮物或獎給我們。有人說她傻，不值得，她笑了笑，一如既往。課外時，為了提高我們的作文水平，她特地蒐集並影印好作文材料給我們看，在我們的教室裡，無論是圖書角無論是學習園地，還是「小練筆展示臺」都凝結著她和我們一起努力的汗水，老師的鬢角又添銀絲了，我們的作文水平卻提高了。
3、一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑髮亮的頭髮，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰？她就是我們班的語文老師：黃老師。
4、這個青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛，一看就知道是個能幹的人。在一隻挺標緻的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴脣。人們常說：
「厚嘴脣的人笨嘴拙舌。」可是他卻能說會道，是個健談的人。
5、二哥是賣海產品的，他一年四季風裡來雨裡去，起早貪黑，非常辛苦。他個子不高，長相也不怎麼太好，有時讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。
6、小妹五歲了，長得可漂亮呢！好那盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，彷彿有許多小問號藏在裡邊。
她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩。她的腦後還高高地翹起個馬尾辮，唉，我簡直無法形容，不管誰見了，都說：
「瞧這小姑娘，多漂亮！」
7、我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻樑下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩隻嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：
「真可以掛上兩隻油瓶呢！」
8、一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的捲髮，這就是我的語文老師「鄭老師」。
9、這時，我看見爸爸身後還有一個胖乎乎的小男孩兒。我把他拉到身邊打量著：矮矮的個子，圓滾滾的頭有點兒歪，一身沾滿塵土的衣服包著他小鐵蛋似的身子，他眯著眼睛，上下眼皮直打架。
長途顛簸，他太累了，我忙把他拉到沙發上坐下。
10、她上課很嚴肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動作，就會被她的祕密**--「粉筆頭」襲擊，如果兩個同學在交頭接耳，她就會使出絕世神功--「穿心眼」，好像要把人的心看透，有了這兩樣「法寶」，應該沒有人不服氣了吧。
拓展資料：
物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現"人物"，讓讀者如見其人，如聞其聲。
要寫好人物，就必須注重觀察。在現實生活中，我們每天都要和許許多多的人交往:在家庭中，有父母和其他親人;在學校，有老師和同學;在大街上，遇到的人就更多。
我們都要仔細觀察他們外部情態的特徵性表現，進而深入他們的內心，瞭解他們的思想性格，學習長處，獲取啟示。
要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下來以此激勵自己。感染他人，就需要在文章中再現人物的音容笑貌、言談舉止。文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。
4樓：豆花滴
1、大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服溼透了，褲腿卷
《童年》的人物描寫賞析，《童年》人物描寫精彩片段
作業？建議你弄點懸賞分在發 要不。回答的少 童年 人物描寫精彩片段 童年 人物描 寫精彩片段寫回答 童年 人物描寫精彩片段 寫回答 共1個回答 2016 02 20高爾基 高爾基 精彩片段 她今天樣子很凶，但當我問起她的頭髮為什麼這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說 看來這世上遞給我的懲...
什麼是人物描寫，什麼叫人物描寫？人物描寫包括哪些種類？有什麼要求
人物描寫的分類及作用 1 分類 人物描寫一般包括 外貌描寫 語言描寫 動作描寫 心理描寫 神態描寫 注意 外貌描寫不等於肖像描寫，外貌描寫包括了肖像描寫。肖像描寫是指描繪一個人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說描寫他的眼神。而外貌描寫的範圍要大一點，著重描寫一個人的氣質，穿著，以及言談舉止。所以...
寫人物描寫老師的片段，，謝謝，寫一篇人物描寫老師的片段，200字，謝謝！
1 語文老師的兩眼烏黑有神，嘴角微微向上翹，顯得堅毅有主見。2 體育老師長得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對大眼睛，炯炯有神。3 董老師修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而純潔的大眼睛。4 楊老師20多歲，一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純淨如碧水，深邃似藍天。5 老師的眼睛烏黑髮亮，銳利有神，而且還會...