1樓：繼續生吧
1、下雨的時候蝴蝶該怎麼辦呢？
2、下大雨的時候蝴蝶身上的粉會不會掉落呢？
3、蝴蝶的家到底在哪兒呢？
4、蝴蝶是鳥類還是昆蟲，為什麼呢？
5、蝴蝶為什麼喜歡在花叢飛來飛去呢？
6、作者為什麼沒有交代蝴蝶的家在哪兒呢？想要說明什麼？
四年級上冊蝴蝶的家這篇課文讀了可以提出什麼問題並寫在最後兩自然段
2樓：課文你來說
可以提出問題：問：最後一句話「蝴蝶的家到底在**呢？我真為蝴蝶著急了」。這句話在文中兩次出現，我因為什麼真為蝴蝶著急了？
答：作者找了多次都沒有找到蝴蝶的家，所以更著急了。
課文最後兩個自然段是：
一個女孩兒對我說：「雨後，蝴蝶就會重新出來，在陽光裡飛，它們是那麼高興，那麼鮮豔。我想，它們一定是藏在一個祕密的家裡，它們的家一定美麗而香甜。
不像雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋簷下避雨。一定是這樣的。」
她的話說得倒是不錯，但我卻總沒見到過下雨時的蝴蝶到底藏在**。誰要是能說給我，我就不著急了。
四年級上冊語文書裡的第8課【蝴蝶的家】這一課可以提什麼問題。
3樓：佛系佛系佛系
蝴蝶的加這篇課文，
你可以提的問題有
蝴蝶的家到底在**
下雨的時候蝴蝶躲在**呢
蝴蝶有自己的家嗎
4樓：weiwei7654奇蹟
蝴蝶的家會是作者在課文中提到的哪些地方嗎？你是怎樣認為的請說說你的看法？
5樓：匿名使用者
第三，四自然段結尾都寫我真為蝴蝶著急了有什麼作用？
6樓：匿名使用者
難為蝴蝶是什麼意思？
蝴蝶的家第一段為什麼要寫下大雨的情景？
7樓：匿名使用者
我覺得這一刻是蝴蝶的家，他第1段寫下大雨的情景是為蝴蝶的家做準備鋪墊的作用。
8樓：思琪
先用情景描寫描寫一些大的情景將人們帶入文章中。
語文書四年級上冊第8課蝴蝶的家可以提哪些問題
9樓：yiyo粉少
《蝴蝶的家》可以提出以下問題：
1、下雨的時候蝴蝶該怎麼辦呢？
2、下大雨的時候蝴蝶身上的粉會不會掉落呢？
3、蝴蝶的家到底在哪兒呢？
4、蝴蝶是鳥類還是昆蟲，為什麼呢？
5、蝴蝶為什麼喜歡在花叢飛來飛去呢？
6、作者為什麼沒有交代蝴蝶的家在哪兒呢？想要說明什麼？
請根據蝴蝶的家提出三個問題
10樓：林木思妮妮淘淘
1.「我真為蝴蝶著急了」一句在文中出現了兩次，為什麼這樣寫是為了凸顯什麼？
2.文章結尾表達了作者對弱小生靈怎樣的感情？
3.這樣輕盈，斑斕，柔弱的蝴蝶在這樣猛烈的風雨中會遇到哪些危險呢？
4.課文為什麼以「蝴蝶的家」為題？
5.「雷電雨風吼叫著，震撼著雨點密集的喧嚷著」這句話通過運用什麼修辭手法描寫出風雨交加的惡劣天氣？
6.你能從女孩的話中體會出作者的什麼願望？
（來自黃岡小狀元作業本p12頁）
11樓：樂隊啦啦啦
根據蝴蝶的家提出三個問題。1，蝴蝶有沒有家（窩）？2，蝴蝶都必須是成雙成對的嗎？3，蝴蝶是怎麼繁殖後代的ok？
12樓：月白
蝴蝶不會做窩，沒有固定巢穴，晚上一般棲息於樹木、花草等植物上。
13樓：匿名使用者
為什麼蝴蝶一點水都不能沾？
14樓：匿名使用者
蝴蝶真正的家在樹葉背面
15樓：匿名使用者
對人大挑戰。哎，都給你說了不要老玩手機！看，現在年紀輕輕眼睛就瞎了吧！
我只是醜著玩玩的，不想你，醜得那麼認真......眼睛是心靈的窗戶，你的窗戶該擦擦了！你請我吃過什麼？
我吃你家大米了？哎，都給你說了不要老玩手機！看，現在年紀輕輕眼睛就瞎了吧！
1×1×1=？
16樓：匿名使用者
為什麼蝴蝶一點水也不能沾?
17樓：匿名使用者
蝴蝶的家在**？
解答，是在鳥窩裡
18樓：匿名使用者
蝴蝶有沒有家？蝴蝶都必須是成雙成對的嗎？蝴蝶是怎麼繁殖後代？
19樓：匿名使用者
看著你走吧走吧我現在都不敢出門嗎
20樓：匿名使用者
米底距地停地居民就喝酒阿留惠民股民以自我的牛給虧了
21樓：匿名使用者
靜靜你就回頭說婆兒二敏破千與千尋xingmin你哦婆婆soho工口
2023年四年級上冊統編教材第八課蝴蝶的家怎麼提五個問題?
22樓：yiyo粉少
我的五個問題：
蝴蝶的家到底在**？
作者為什麼特別在意這個問題？
它們的家為什麼是美麗香甜的嗎？
天氣是怎麼難為蝴蝶的？
在這篇文章裡，這僅僅是小女孩的心聲嗎？你能從小女孩的話中體會出作者哪種美好的願望？
四年級上蝴蝶的家主要講了什麼？
23樓：匿名使用者
1、下雨的時候蝴蝶該怎麼辦呢？
2、下大雨的時候蝴蝶身上的粉會不會掉落呢？
3、蝴蝶的家到底在哪兒呢？
4、蝴蝶是鳥類還是昆蟲，為什麼呢？
5、蝴蝶為什麼喜歡在花叢飛來飛去呢？
6、作者為什麼沒有交代蝴蝶的家在哪兒呢？想要說明什麼？
24樓：匿名使用者
本文主要講了小作者下雨的時候為蝴蝶擔心，而產生的想象。
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