1樓：新野旁觀者
求答案 ？
一筐雞蛋：
1個1個拿，正好拿完。
2個2個拿，還剩1個。
3個3個拿，正好拿完。
4個4個拿，還剩1個。
5個5個拿，還剩1個
6個6個拿，還剩3個。
7個7個拿，正好拿完。
8個8個拿，還剩1個。
9個9個拿，正好拿完。
問筐裡有多少雞蛋？
1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9個拿正好拿完，框子裡雞蛋的個數是4*9=63的倍數。
2個2個拿剩1個，5個5個拿剩餘1個，個位數是1。
所以從以下數中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……
所以最小數是441個
2樓：i筷子
很高興認識你
我的建議是：
1：將每個星期都有教作業的1名或1名以上學生給予適當的獎勵。（可以激發對做作業的愛好）
2：在教課時摻雜一點小笑話，不要太死板。（激發·對上課的愛好）3:
作業不要太難，每天上課時講解一些難題。（使同學不會認為學習太難）4：考試前給每個學生訂下最低分，給超過最低分最多的學生給予獎勵.
(激發隊成績的看中性）
希望採納
3樓：匿名使用者
一：培養孩子的興趣，興趣在於激勵，喚醒和鼓勵孩子的學習。
二：訓練孩子的思維能力，讓孩子在學習中通過思維活動，親自**和發現形成規律和結論，使孩子形成「觸類旁通」的思維飛躍。
三：引導學生自主學習，不僅培養學生掌握方法，步驟，而且培養學生注意知識的反饋和矯正，從而使學生學會學習，主動學習。
四：讓孩子利用課餘時間參加一些相關的思維能力的培養課程，家長如果嫌不方便的話，可以考慮線上模式的課程，現在國內有幾家線上的做的比較出色，相對來說火花思維的課程比較適合這個階段的孩子學習。
4樓：匿名使用者
給一些學生一定的獎勵。比如·某某 作業做的好，獎一顆棒棒糖什麼的。課下多和他們聊天，讓他們覺得老師和他們是平等的，是可以成為朋友的。
小學二年級的孩子，難免有點不聽話，但是不要因為這樣就訓斥他們，給他們講一些有意義的小故事，讓他們自己思考、反思，或許會更好。
我只是一名初三學生，對於老師的責任、壓力不是很清楚，以上僅僅是我自己的觀點。
5樓：匿名使用者
我們2年級的時候，老師先把作業先稍微提示一下，然後讓孩子們自己回家做。不寫的話，罰站，抄課文，要嚴厲一點，如果他們寫的不錯，可以給他們對應的獎勵，或者故事。家長不重視的話，可以和家長進行一次溝通，讓他們知道孩子學習的重要性，和不學習的後果，從而抓緊孩子的學習。
希望您的問題可以早日得到解決，祝您好運。
6樓：樑博洋
嗯~老師好。。我是一名高一的學生，就我感覺而言與學生建立良好的師生關係十分重要，小學二年級的數學很好學，可以邊與孩子做遊戲邊教課，課餘時間多多關照這些留守兒童，他們的「不服管教」有時候其實是缺少家長的愛的體現。您說的很對，提高分數恰恰要從學習習慣說起，然而習慣的養成就全看回家的作業嗎？
不是。您所需要的還有對孩子的愛與鼓勵，期中考試失敗了還有下次嘛，不要讓小孩子感覺擔子很重。與他們成為朋友！！
7樓：匿名使用者
一般比較簡單，週末做練習，多跟學生互動
怎麼才能教好小學二年級數學
8樓：匿名使用者
小學生是充滿好奇的,你只要把數學
講得有趣而又符合孩子的思維就能教好,最好
用生活的一些例子解釋數學,不要講得太刻
板了,照搬教輔書
9樓：文都教育
根據教材備好課，做好課外拓展知識的補充
想教教孩子小學二年級數學搭配問題
10樓：house張慶勳
想教教孩子小學二年級數學搭配的問題，你只要看看小學二年級數學課本就可以了，小學二年級數學課本是非常簡單的，如果你學會了之後再教孩子就容易多了。
11樓：匿名使用者
其實沒必要固定教孩子某項知識，小孩子好奇心很強的，而且時間多的很，看把時間花在哪。小孩喜歡什麼就讓他學習什麼，只要不是負面的東西。
12樓：匿名使用者
就直接畫圖，小學二年級的搭配都是最簡單的理解。
13樓：等lee的小朋友
可以從簡單的日常生活入手，比如平時孩子的衣服褲子的搭配，一件t恤+短褲/長褲/短裙，讓孩子知道有幾種搭配的可能性，再配合小學二年級上冊的教材，讓孩子掌握搭配問題。
14樓：初出茅廬小李
家長請參考書本例du題，zhi自己出多點類似題目。例一是1,2,3，搭dao配兩版位數，這種題目家長可以出
權其他數字考，也可以出些如：用三個小朋友排隊，拍照，塗顏色，注意可以出0,9,2搭配數字等。例二是5,7,9求和，看結果有多少種。
這個與小朋友握手，打**，打球，下棋等同一類。我用退一加法如：3個人的就是：
2+1,4個人就是：3+2+1.........衣服搭配，走路回家等是一類配一類，用兩類的數量乘。
練的同時請讓你孩子自己學會把題型歸類。
15樓：精銳馮老師
可以引導孩子思考生活常識，一般來說買東西選最便宜啊什麼的，買了便宜的再買貴一點的
16樓：
多做練習題，多看書，不懂的問老師
17樓：迷路額米有
可以的呀，只要小孩子感興趣，願意學！
18樓：迪繁難拇
祝生在吳阿婆茶攤被美豔女鬼寇三娘引誘，喝下水莽草毒茶。原來，誤食水莽草而死的人，須引誘他人吃下水莽草變鬼做替身，自己才能投胎。
19樓：匿名使用者
（a+b)+c=a+(b+c）
這種形式的麼？
小學二年級數學怎麼教小孩子在豎式中退位課件
20樓：
可利用小棒當學具，讓學生通過自己動手。瞭解，當散的小棒不夠減時，就只回能從一捆中拿答，再將剩下的和散的小棒合起來就行了。
例如，11-2
就拿1捆10根的小棒和一根的小棒
當散下的小棒比減數小時，就把捆起來的小棒拆開，從中抽取數量放到一邊，最後把剩下的小棒數好，就是答案
加法同樣如此，一堆小棒滿了10就是一捆，最後數有幾捆就是十位是幾，散下的不夠10的就是個位。
等熟能生巧之後再教他們別的方法吧。
希望能給你帶來幫助，
21樓：何秋光學前數學
例如（20以上的退位減法）題:
38-19=19 76-58=18 81-36=45
舉例分析:
☞38-19=19 分析:先個位減個位，8-9減不開時，38可以分成回20和18，18-9用第一節教大家的方
答法等於9；再用十位減十位，20-10=10，最後10+9=19。
☞76-58=18 分析:先個位減個位，6-8減不開時，76可以分成60和16，16-8用第一節教大家的方法等於8；再用十位減十位，60-50=10，最後10+8=18。
☞81-36=45 分析:先個位減個位，1-6減不開時，81可以分成70和11，11-6用第一節教大家的方法等於5；再用十位減十位，70-30=40，最後40+5=45。
綜上所述:
20以上退位減法的速演算法則是:
①（被減數個位上的數+10）-減數個位上的數
②（被減數十位上的數-10）-減數十位上的數
最後①+②=正確答案
這裡強調的是20以內的退位減法速演算法「則——（10-減數個位上的數）+被減數個位上的數=正確答案」，一定要熟練掌握，只有基礎熟練了，20以上的退位減法才能達到預期的效果。
注: 被減數-減數=差數
小學二年數學急啊，小學二年級數學怎麼教
那個剩餘不用管的，反正是還沒有吃完。這道題問的是小強比小明多剩多少顆糖。也就是小明比小強多吃掉多少顆糖的意思。小明4天吃了 5 4 20顆 小強4天吃了 3 4 12顆 小強比小明多剩的糖 小明4天比小強多吃的糖 20 12 8顆 就是說每人的糖果是多於5 4 20粒的，這樣才能做這題，就是小強少吃...
小學二年級數學題，小學二年級數學思考題200題
內容來自使用者 春天 班級姓名得分計算題 57 23 62 57 23 48 57 23 72 72 57 18 72 57 48 72 48 18 100 28 35 23 47 28 28 24 16 19 19 24 22 28 21 81 32 18 小學二年級數學練習2 班級姓名得分計算題...
小學二年級數學趣味題，小學生二年級趣味數學題
1行1，2行1 2，3行1，4行1 2 3，5行1 3。1行2 3 4 5 6，2行3 5，3行2 3.2行4 6，3行4 5 6，4行6，5行5 6，6行6.餘下的為第四部分。什麼啊題都沒說清楚！小學生二年級趣味數學題 97元。分析 在這次交易中，用王老闆的支出 收入，所得結果即為所求。解答 因為...