1樓：匿名使用者
去熱烈的擁抱生活，堅定理想，努力學習，用勞動改造自己的靈魂，不入淫祠邪教，認清自己的社會地位，做一個有理想、有知識、有實踐的人。人至賤才無敵，讓所謂尊嚴見鬼去吧！
一、人是什麼啊？什麼才是人？一個人在自然中生存不與其他人和社會相接觸，與猿猴何異。
所以人必須生活在人類社會中。
二、人在社會中必須依靠和其他人的關係，才能體現自己的價值，實現自己的目標。
這種種關係，無非是各種各樣利益的交換。馬克思主義者從不諱言「利益」這兩個字，而且研究的很透徹。他們發現不同的社會經濟狀況下，會有不同的利益關係，你所謂的社會黑暗，其實是當前新的經濟基礎所表現出來的新的上層建築。
只不過還沒調整到符合您的觀瞻的地步。
人與人的關係，在從奴隸社會到現在甚至今後很長一段時間裡，還要集中表現為貨幣，具體說就是金錢，金錢充當了利益交換的媒介物，把各種東西更便捷的作為商品交換出去。
三、中國人從來也沒變差過。殘殺、陰謀、腐敗和冷漠史不絕書，《史記》裡的「以五百金」為壽的事還少嗎？！但從古到今中國各民族人民仍然創造出燦爛的文化，所被淘汰的，不是搞利益的陰謀家，不是令人痛恨的**汙吏，不是辛勤的勞動者，也不是苟且偷生的賤民，正是悲觀失望喪失自信的——傻叉。
四、我不求永生，因為我無懼於死亡；我不求助神靈，因為神靈就在我心中。
耶穌說：「如果你們中帶頭的對你們說：『看，天國在空中』，那麼空中的鳥就會領先你們。
如果他們對你們說，天國在海里，那麼海里的魚就會領先你們。其實，天國在你們的裡面，也在你們的外面。當你們認識你們自己，他們就會認出你們，而你們將會瞭解到，你們就是永生之父的兒子。
然而如果你們不認識你們自己，你們就處在貧困裡，而且你們就是貧困。」
2樓：匿名使用者
有你一個，有我一個，也有下一個回帖的就夠了，沒那麼指望我國人民能齊心，能協力。君子和而不同，小人同而不和。只是我們國家的教育實在是太糟糕了。
一卷分數定輸贏，一張證書是命運。可無能之人太多，也還被重用。這個可以說也是領導無能。
不過即便這樣，能走到今天這種社會模式已經是很不錯了。這還要感謝那些重要領導。
3樓：匿名使用者
太消極了，首先自己要自信有良心地活在社會。
---------最好請個大磚家回答。
4樓：匿名使用者
美國蘭德：中國人沒有尊嚴，一盤散沙，象迷失的狗
5樓：約翰福音3章
這位朋友：是的，現實如你所說，唯願更多的中國人離棄偶像，認識真神。
人如果能傾聽自己的良知，體會神所造的萬物的奇妙，就會知道宇宙間有一位設計者---永生的神。
我們生之為人的高貴就在於人有靈魂，人的靈魂來自於永生的神。
人與動物不同，人有天生的宗教心。比如動物就不會問「為什麼活著？」也不會去敬拜神。
而人常常想知道自己從何處來，將來要到**去？
人的靈魂實在是一樣奇妙的東西，只有真正永恆有價值的東西才能滿足它。
其實我們每個人都不願意也不甘心像動物一樣活著，我們都在探求人生意義。
除了食，色，性之外，我們每個人內心深處還有一個真正的需要就是尋找永恆。
,我們生之為人的寶貴就在於人有寶貴靈魂,而動植物沒有，上帝造人時把良知和對永生的渴望放進入人心深處，這更是動物所沒有的。
願你來真正認識聖經所啟示的這位創造宇宙萬物的真神。
小的時候，在夏季的星空下，我也常想這個問題，人倒底有沒有靈魂?有時想到我死後世界日新月異，卻永遠永永遠遠沒有我這個人了，真是會很傷感的。後來看《聖經》，才明白上帝造人時，把良知和對永生的渴望放在每個人心裡。
我覺得我們可以問一個更直接的問題，倒底*有*沒*有*神？
有個真實的故事供你參考。
大科學家牛頓也是一個**徒，有一次他製造了一個太陽系模型，是用很多鋼絲·齒輪等材料製成的，有個手柄，只要用手一搖，行星就會圍著太陽轉，很精緻。他有一個朋友是無神論者，有一次他到牛頓家做客，偶然發現這個模型，就玩的愛不釋手，他就問牛頓：這麼精緻的太陽系模型是誰製造的， 他一定非常的聰明。
結果牛頓回答說：沒有人造。牛頓的朋友就嘲笑的說：
怎麼可能呢，怎麼會沒有人造呢？牛頓又接著說：如果一具模型都必須有人設計·製作的話，為什麼這實際運轉著的太陽系卻會是偶然形成，而沒有一位設計·創造者呢？
這位朋友一時沒有話說，後來也相信了上帝。
聖經上有句話說：「 自從造天地以來，神的永能和神性是明明可知的，雖是眼不能見，但藉著所造之物，就可以曉得，叫人無可推諉。」
我試著按聖經所說的方法尋求過這位神，發現這位牛頓、愛因斯坦、孫中山、歷屆美國**所承認的上帝是真的有的。他是宇宙萬物的創造者，也是我們靈魂的創造者。
也願神祝福你，使你看到自己靈魂寶貴。也看到上帝為我們人類預備的偉大救恩和美好天家。 聖經告訴我們，上帝愛我們，上帝的兒子為我們來過地球，為我們道成肉身，在十字架上出死入生，做我們的替罪羊，救我們脫離罪惡帶來的永死。
世人都犯了罪，都將面臨永恆的審判，但神愛世人，為我們預備的神子耶穌做我們的替罪羊，他是未世方舟。神的心意願意每個人都登上「方舟」得拯救。
聖經所啟示的這一位慈愛全能的神，確實值得我們每一個人來尋求。
,推薦你看一本書《遊子吟-永恆在召喚》，網上有的，（這本書可以使人真正瞭解**教，信耶穌並不是修身養性，束縛自己，而是接受上帝救恩，脫離黑暗權勢，進入光明國度，)其實人只有了真正的信仰，才會看到生命的榮耀和寶貴，也會有成熟的價值觀，在戀愛中也會有真智慧。並由此找到生命的意義，過一個豐盛的、真正能帶給我們滿足的人生。脫離低階情慾的人生。
並且是一個在愛與感恩中欣然盡責的人生。
願大家來認識這位又活又真，慈愛憐憫的真神。上帝愛你愛我，他賜下神子耶穌在十字架上做我們替罪羊，贖我們脫離黑暗權勢.他願意引領我們過一個真正有價值的人生。
6樓：匿名使用者
我們的祖先為什麼能在「元朝"和"清朝"活下來，因為從那時起漢人就沒有尊嚴，只為活著而活著，這也是為什麼現在少數民族政策比漢人好的原因，因為共產黨也是這麼認為的。
7樓：手機使用者
中國人已經被共產黨圈養訓化成一條沒有骨氣的狗，連香港人都說中國大陸人是「大圈仔」，寓意就是這個意思。
8樓：千歲鸞觴
黑暗一直存在，想想古代亂世吃人的場景還沒發生，那我們就還有活下去的勇氣
9樓：匿名使用者
這面旗幟會帶給你尊嚴。
中國傳統節日民俗有哪些文化精神內涵
儒家思想對當今社會的影響
宗教的目的是什麼?
10樓：春素小皙化妝品
通過傳授宗教思想，進行宗教活動，培養學生對宗教的信仰和虔誠， 使學生具有一定宗教所要求的思想和品質的教育目的。
宗教與教育的關係由來已久。在中國古代，每一所佛教寺院，實際上也是一所佛教學校。近代西方傳教士在中國辦的教會學校便是為了傳播宗教。
西方中世紀時的教育幾乎全被教會控制，如恩格斯所說：「其結果正如一切原始發展階段中的情形一樣，僧侶們獲得了知識教育的壟斷地位，因而教育本身也滲透了神學的性質。」
文藝復興以後，隨著社會經濟的發展、科學技術的進步，宗教教育在學校教育中雖然受到限制，但仍有不少國家把宗教列為學校的選修和必修課程。社會主義國家的教育目的沒有宗教目的的內容，但國家有保護信仰自由的宗教政策。
擴充套件資料
宗教在人類生活中具有多種功能：
1、宗教之原始功能，在滅除苦惱不安，獲得希望與安心，主要系感情方面之功用。
2、在善惡意志方面，宗教力量有助於匡正世道人心，確立倫理道德，乃至於發動社會反省、調整**風潮等積極之價值。
3、與『科學』之關係，科學與宗教之間界限分明、不能互相取代，存在牢固的依存性。很多科學家在科學研究和實踐中，從宗教中獲得啟迪，從而推動科學研究和實踐的發展。
11樓：匿名使用者
滿足人們自我心理安慰的需求，心理依賴的需求，求知的需求，維護秩序和道德的需求。傳授宗教思想，進行宗教活動，培養人們對宗教的信仰和虔誠，使人們具有一定宗教所要求的思想和品質的教育目的。
宗教的功能:
1、宗教之原始功能，在滅除苦惱不安，獲得希望與安心，主要系感情方面之功用。
2、在善惡意志方面，宗教力量有助於匡正世道人心，確立倫理道德，乃至於發動社會反省、調整**風潮等積極之價值。
3、科學與宗教之間界限分明、不能互相取代，存在牢固的依存性。很多科學家在科學研究和實踐中，從宗教中獲得啟迪，從而推動科學研究和實踐的發展。
12樓：宋濂
統治階級的一種統治工具，包括思想和物質雙方面的控制。
13樓：浮身來回
斂財。掙錢。斂財。掙錢。
14樓：月飛陽
逃避！不管你是什麼宗教，無非唯此一的！
「萬法歸宗」，殊途同歸！
15樓：匿名使用者
人的思想都有一定的方向和歸屬，都有一定的信仰。
當具有相同的信仰人聚集到一起時就產生的宗教。
但個人認為：現存宗教的目的都具有政治色彩，具有工具的作用。其目的是統治教眾。
16樓：匿名使用者
一種信仰, 根本目的是讓群眾聽從其意志. 服務其統治.
17樓：匿名使用者
無論在什麼時候都有寄託，有歸屬，人生有意義
4大文明古國是如何被斷代的，為什麼會被斷?
18樓：蚌肉
所謂四大文明古國是個偽命題，這是清末咱自家提出的說法。
就拿古印度來說，古代印度地區不是單獨一個國家。那裡早期發源於印度河的文明，擴充套件到恆河流域，形成了恆河文明，創造出燦爛的文化。這個時期大約在公元前2500~公元前2023年。
但公元前2023年左右，來自於伊朗高原的雅利安人入侵了印度，逐步佔領了古印度的地盤，併成功成為統治者，把古印度原住民貶為奴隸，為了固化統治者和奴隸關係，就形成了等級嚴森的種姓制度。古印度時期正式結束，退出了歷史舞臺，印度文明出現了斷層，而且之後再也沒有法修復。
雅利安人佔領印度而後的漫長的歷史中，陸陸續續又來了一波接一波外來入侵，這其中有波斯人、馬其頓人、大夏人、塞種人、月氏人、匈奴人、穆斯林遊牧民族、蒙古人等，而且都和雅利安人一樣來到印度地區就站穩了腳跟，成為了統治者。
由於幾千年來，印度多個勢力博弈，從屬於原古印度文明地區根本沒有真正統一過，**成大大小小邦國，偶爾出現幾個強大的國家，如貴霜帝國、莫臥兒帝國等，但都沒有真正統一過印度，最強盛的時候也只是做這一地區的宗主國。
19樓：看原盤電影
四大文明都被滅了，因為發展過程中，人類本身的動物屬性也在增長，謂之迷信譬如墮落。例如吸毒同性戀等等，不一而論。中華文明是後來經過冉閔、隋文帝挽救的。
例如冉閔拼死戰鬥，幾乎日日戰鬥，徹底消滅了「食人羯族」挽救了北方廣大中原眾生，這才有了後來隋文帝恢復中華。隋文帝強令已經「胡化的眾生」改回漢姓，其實這裡準確的應該說是 炎黃姓名，因為漢朝本身是不存在的，譬如閹割版的「秦朝」。冉閔與當時北方廣大中原人為了生存譬如沒有退路，只能拼死鬥爭，對入侵的外族以強大的心理震懾，這才求得了一條生路，入侵外族不敢在隨便吃中原人了。
項羽劉邦自私大王們之亂，並非文明進步，謂之亂世，譬如毀滅文明文化。秦國秦朝「社會化」改革形成先進位制度，形成近代意義上的社會、國家、「統一」大中國。例如「鍍鉻不鏽技術」、「木質鐵路」系統、「都江堰鄭國渠」等等，這些都不是所謂漢朝儒宋元明清能創造的。
漢朝時就已經無法繼承秦國秦朝「木質鐵路」系統了，因為漢朝復辟封建**農奴是做不了這樣的事情的，只有「社會化」之平等尊重公民才能發揮如此大的創造精神。這就很好解釋，為什麼劉邦自私大王們幾十萬人馬打不過匈奴之原因了，沒有後勤保障，即沒有「木質鐵路」系統，所以說漢朝只是個形式，其實都是吃前人老本，真正的中國沒有漢朝儒宋元明清，只有一個秦國秦朝，無論怎麼換牌子也沒用，最後丟完老祖宗發明創造就都做鬼了，亡國奴。所以說文明文化非常重要。
儒生們見都沒見過科學文明老祖先先進創造，不足為奇。
再說蒙元，蒙古人才有多少人？幾十萬人也沒有，大部分還是北方的漢人。毫不客氣的講，蒙古人被漢人基因淹沒了，否則蒙古人無法短期生育這麼多人口，沙漠草原也沒有這個能力。
我們中華歷史問題，只是項羽劉邦自私大王們之亂譬如毀滅文明文化，譬如失傳，其實真正中華文明還在傳承，例如佛道中醫、老子文化。最典型的就是佛道科學文明至今流傳，而且非常詳細，甚至西醫無法**的疾病，在佛道都能找到的明確診斷與方法。
最後講，蒙古人其實本質上還是黃種人，炎黃種族，本身沒有多大區別，只是地區性差異而已。所以說無需再瞎吵吵了！說地遠點，美洲的印第安人也是我們亞洲黃種人遷移過去的，基因證明，考古證明。
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