1樓：匿名使用者
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四年級作文我的發現300字
小學四年級作文400字左右題目是我的發現
2樓：王鵬宇
我發現了蝸牛的祕密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？
」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：
「怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這麼一「激」又來勁了。
一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。
我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
3樓：匿名使用者
也可以寫螞蟻在火中團結有愛的力量。
4樓：匿名使用者
自已答，別依靠別人的回答。
5樓：匿名使用者
你與我無關，我的人都有一個人的時候我就不想再去看了
6樓：佳琪
兔兔咯屠龍者了考慮圖
7樓：匿名使用者
叫姐姐你是誰的啊。的家長你了吧。的啊我不要求介紹個屁你給你呀我要的不多。
的不多了沒事吧你來不，你呀你給我也是誰呢！的不多，的家長，的媽咪寶貝兒了我不要了啦？你了嗎哦，的不多啊你的事了吧你呀！你
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