1樓：匿名使用者
1、感受語言，觸發語感
問題設計一：聽老師範讀課文後，你能用捕捉到的詞句把美麗的南沙群島描述一下嗎？
設計意圖：教師聲情並茂的朗讀，能讓學生通過感官和心靈體會到有聲語言的神奇功能，從中感受到語言文字的無窮魅力，欣喜地認識語文老師的「性情」，認識語文課無它可比的特有味道。讓學生聽老師範讀，用捕捉到的詞句描述南沙群島的美麗，這樣做，就把學生的思維直接引入語言的感受和語感的觸發上了。
問題設計二：自讀課文，說說你和老師的朗讀有什麼不同？為什麼？
設計意圖：「讀」是語感教學的第一教學法。朗讀能把躺著的書面文字用聲音立起來，出口的聲音傳遞著作品的思想、情感、形象和韻味，增強了語言文字的可感性。
模仿讀，能感受作者在字裡行間的語音節律，受到直接、強烈的感染；自由讀，能充分體現學生的主動性和創造性。
2、品味語言，生成語感
問題設計三：你能採用「重音讀一讀」、「換一換」、「刪一刪」、「評一評」等方法，說出括號裡的詞在句子中的奧祕嗎？
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。[一串串 晶瑩的珍珠 ]
南沙群島位於祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋佈。[星羅棋佈 ]
她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。[ 難以計數 蘊藏 用之不竭 ]
設計意圖：品味語言是語感教學的最主要的特徵，可以說，沒有品味語言的語文課就稱不上語感教學課。結合具體的語感情景，採用「重音讀一讀」、「換一換」、「刪一刪」、「評一評」的方法，啟迪學生動腦、動口，對文章中用得精妙的詞句咀嚼涵泳，並通過比較揣摩法，讓學生體味語言運用的妙處，生成語感。
3、實踐語言，習得語感
問題設計四：你能像導遊一樣向遊客介紹美麗的南沙群島嗎？試試看。
設計意圖：訓練學生的口頭表達能力，讓學生在運用課文語言的過程中感悟課文語言之神妙，洞察課文語言之精髓，把握課文語言之理趣，從語言實踐中習得語感。
4、積累語言，積澱語感
問題設計五：你能聲情並茂地背誦課文第
二、三自然段嗎？
設計意圖：語感能力的提高，既需要對語言的理解、感悟，更需要對語言的積累。厚積才能薄發！
讓學生在背誦中積累句子，這是語文教學的傳統，也是語文教學的精華，因為它是積澱語感的有效方法。
語感是對語言的一種迅速、敏銳、準確的感受能力。我認為這個設計的成功之處就在於落實了《標準》中「豐富語言積累，培養語感，發展思維」的理念，在「語感」教學中豐富了語言積累，發展了學生思維，並讓學生的四種能力得到了訓練，在有效的訓練中有所提升。在這裡，還要特別強調的是，豐富語言積累，最傳統最有效的辦法是大量的閱讀與背誦。
這一點，《標準》有具體的規定，有老師專門給大家講，我只想說，語文教育最有效的途徑是多讀多背多寫多說話，小學階段，死記硬背又何妨？要少給學生布置那些文字遊戲式的試題，花費了學生的寶貴時間不說，給學生造成厭學情緒事大，這種短時間內看似能夠提高考試分數，長遠看毫無價值的訓練，的確需要徹底廢棄。
三年級下冊語文書第二課美麗的南沙群島全文
2樓：
美麗的南沙群島
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位於祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋佈。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。
茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有「第二波斯灣」的美譽。
南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅遊勝地。
3樓：沫夏子
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南
沙群島。南沙群島位於祖國的最南端，二百多座島嶼、礁（jiao）盤星羅棋佈。早在兩千年前，我們的祖先就在這片浩瀚（han）的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。
茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；偏偏島嶼，留下了祖先生息繁衍（yan）的煙火。
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊（yun）藏著極為豐富的礦產資源，貯（zhu）存了用之不竭（jie）的海洋動力。僅曾（zeng）母暗沙，就以豐富的石油儲（chu）量而享（xiang）有「第二波斯灣」的美譽
南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡（fei）翠。願望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚（wei）為壯觀。
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡（yi）。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇（cu）簇，彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅（mei）力的旅遊勝地。
4樓：匿名使用者
傳說仙女下凡時』在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩
三年級下冊《美麗的南沙群島》全文結構是總分總嗎
5樓：匿名使用者
《美麗的南沙群du島zhi》全文結構是總分總。
dao2 美麗的南沙群島
傳說仙女下凡時，在遼闊回的南中國海
答上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位於祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋佈。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。
茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有「第二波斯灣」的美譽。
南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅遊勝地。
美麗的南沙群島這篇課文講了什麼的什麼、什麼的什麼和什麼的什麼
6樓：匿名使用者
加州的晨光一定穿越了時光隧道，穿過一條街，就有恍如隔世的感覺。那些留在時光裡的終成了故事，你
7樓：匿名使用者
有沒有當你遇見了一件很有信心的事，到最後卻失敗了？有沒有遇見了一件你沒有信心的時候，事情的成
8樓：匿名使用者
看內個片想要,怎麼辦。
三年級下冊的第二課，美麗的南沙群島，第一個感知課文，本文第一次玩段，引用了什麼，作為開頭，店名，南
9樓：文刀霞子
語文三年級下冊課文《美麗的南沙群島》中，
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
第一自然段的第一句是中心句，
其他內容都圍繞中心句來敘寫，這樣的構段方式叫總分。
10樓：匿名使用者
球球大作戰
.球球大作戰
8亞，很好，點贊
三年級下冊語文七顆鑽石繼寫作文
11樓：紅茶薔薇花de畫
大概在多少字？
這個行嗎？
從水罐裡流出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，那股水流流向乾涸的河流和水井，流向花草樹木，凡是它流過的地方，都變得生機勃勃。草原上，盛開著芬芳迷人的花朵，馬在飛快的奔跑；果園裡，一個個成熟的果子像燈籠一樣，掛滿了枝條；大街上，到處都能聽到人們的歡笑聲，那隻把小女孩絆倒的小狗蹦蹦跳跳，非常開心。
傍晚，黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆鑽石，似一粒粒珍珠。每當看見這幾顆星星，人們就會想起這個小女孩，她用自己無私偉大的愛，帶來了意想不到的奇蹟。星星永遠掛在夜空中，象徵著愛心永恆，它光照人間，表示愛心普照人間。
三年級下冊語文書的第一單元的內容是哪些
12樓：匿名使用者
三年級下冊語文書的第一單元的內容因為版本的不同而有區別：
1、人教版（人民教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第1課《燕子》
第2課《古詩兩首》
第3課《荷花》
第4課《珍珠泉》
2、蘇教版（江蘇教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
第一課《長城和運河》
第二課《美麗的南沙群島》
第三課《廬山的雲霧》
3、滬教版（上海教育出版社）三年級下冊語文書的第一單元：
1 春的訊息
2 啊，湯圓
3 春天的小雨滴滴滴
4 放風箏
5 荒蕪的花園
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不知道你需要的教材是哪個版本的？
13樓：匿名使用者
1燕子2古詩兩首3荷花4珍珠泉
七顆鑽石是什麼故事?
14樓：百度使用者
不是大熊星座是北斗七星
我想知道小學三年級語文課文長城和運河的
1.長城和運河 我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇蹟的景象出現在我的眼前 像巨龍穿性在大地，連綿起伏,曲折蜿蜒。東起上海關,西到嘉峪關,萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創造了這人間奇蹟?是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇蹟的景象出現在我的眼前 像綢帶飄落在人間，銀光閃閃，身向...
小學語文三年級上冊詞語歸類，《小學語文三年級上冊》四字詞語歸納有哪些？
人物動作 沉默不語 一動不動 不約而同 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 翩翩起舞 長途跋涉 騰雲駕霧 異口同聲 張口結舌 七嘴八舌 愛不釋手 彬彬有禮 交口稱讚 讚不絕口 目不轉睛 痛改前非 悔過自新 竭盡全力 鍥而不捨 腳踏實地 博覽群書 堅持不懈 業精於勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 人物能力 ...
小學三年級語文作業，如圖，小學三年級語文作業
圓滑 驕傲 固執 木訥 猶豫 隨意 呆滯 退縮望採納 小學三年級語文作業 績 音序查j,部首查絞絲旁 績的左半邊 除部首外8畫，選2 成果 突 音序查t，部首查穴字頭 突的上半部 除部首外4畫，選2 勤 音序查q,部首查力，11畫，選2 蔬菜類 黃瓜 西紅柿 苦瓜 菠菜 絲瓜 水果類 香蕉 西瓜 荔...