1樓：1蜜桃天使
欄目三：聆聽馬的簡介（習性、文化、種類
欄目四：欣賞馬的畫作（寫一些與馬有關的圖畫的名稱及作者，如：《奔馬圖》徐悲鴻
《馬》 布封）
2樓：勞資是中國人
欄目三：馬的簡介（包括習性，種類，馬的文化等）。
欄目四：馬的**
哈哈，希望能幫到你
3樓：凱蒂貝比
天馬行空、老馬識途、一馬當先、馬到成功。馬的詩自己查！
綜合性學習。（共7分）七（3）班本學期開展了「走進馬的世界」綜合性學習活動，也試試你的身手，請你完成
4樓：漫步聯盟
小題1:（4分）示例：馬到成功，伯樂相馬（有錯別字不得分）小題1:
（3分）示例：畫家不僅把駿馬作為繪畫風格的象徵，更是對自由和激情的讚美。畫上的奔馬，自由奔放，觀之令人驚心動魄，在寫實中充滿了浪漫主義風格。
學生能大體說出合乎情理的解說即可。
小題1:積累合理即可。
小題1:能夠結合畫面，生動形象說明即可。
如果請你做馬的世界綜合性學習活動的主持人，請你擬一個開場白，要求其中至少要用一句含馬的古詩或成語。
5樓：戀上雪利酒
大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏金秋。讚頌的，是默默奉獻的馬！馬有情，情有馬今天，讓我們一起走進馬的世界！
6樓：匿名使用者
親愛的抄同學、老師們好
今天，我們要了解的是馬。唐代的李擰說過 未明龍骨駿，幸得到神州。自有千金價，寧忘伯樂酬。
雖知殊款段，莫敢比驊騮。若遇追風便，當軒一舉頭。 馬的好處很多很多，現在卻被車取而代之 。。。。。。。
綜合實踐活動。班級擬開展一次以「青春隨想」為主題的綜合實踐活動，請你參加並完成下列任務。小題1:請你
7樓：手機使用者
小題1:創辦以「青春隨想」copy為主題的專欄；張貼名bai人名言；舉辦演講比賽du；舉行zhi詩歌朗誦會、詩詞賞析dao會等。
小題2:這則名言的寓意是：年輕人要珍惜生命和時間，要善於利用每分每秒不斷完善自己，鍛鍊自己，取得成功，而不要等到年老體弱時，才懊悔自己年輕時的少不更事，虛度光陰。
到那時再感到悲觀失望已經是悔之晚矣！
小題3:①「光陰」 「時光」 ②「踏入」 「步入」
試題分析：
小題1:聯絡此次活動的主題，結合自己平時的積累回答。
小題2:這則名言出自岳飛的《滿江紅》，原意為：好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。
小題3:根據詞語意思仔細辨別，平時要加強對近義詞的學習積累。
綜合性學習活動，綜合性學習活動
你好，綜合性學習 活動的型別可以有學科綜合型 觀察實驗型 專題活動型 課題研究型。採取的形式主要有 觀察 調查 實驗 製作與設計等。什麼是綜合性學習？綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用 聽說讀寫能力的整體發展 語文課程與其他課程的溝通 書本學習與實踐活動的緊密結合。它的學習內容是靈活的，即在老師...
某班舉行「走進小說天地」綜合性學習活動，假如你是該班同學，請
1 示例 提起 你一定不陌生，那生動的故事 鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領我們瞭解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，淨化靈魂。讓我們攜起手來，共同走進 天地 2 示例 武俠 應該進入中學課本，因為衡量文學作品高低的標準不是作品的形式和題材，而是文學作品的內容 思想...
語文的綜合性學習,語文綜合性學習主要體現在哪些方面
蓬萊霧，泰山雲，鍾靈毓秀，儒行仁，墨曰愛，薈萃百家。同意酷儒的回覆，建議兩聯前後調一下，先講山水再說人文，同時原上聯有點白話，建議微調，去掉重複的 家 字。這樣雖然還不是最工整，但前句末仄聲，後句末平聲，同時避免重字，比較好。語文綜合性學習主要體現在哪些方面 主要是4個方面 1 自主組織文學活動，在...