1樓：匿名使用者
教學內容與目標
顯性內容與目標
應知：(1)通過本課學習，學生應了觶生活中一些常見花的造型特點及寓意。
(2)認識中外不同藝術表現方法及不同表現形式表現出的花的特點。
應會：(1)能比較中外作品，評述萁相同處和不同處，從中感悟藝術家在作品中寄託的情感。
(2)能將學到的知識運用到生活中，用花美化生活。
2隱性內容與目標
(1)通過本課學習，使學生對大自然更加關注，學會發現大自然的美，學習用美裝扮生活，用美的環境提高生活質齇。
(2)通過欣賞，發現中國傳統繪l畫、建築、工藝品中花優美的造型，培養學生珍視民族文化的情感。
(四)教學重點與難點
l教學重點
(1)認然界中的花與藝術中的花的關係。
(2)學習運用花美化生活。
2教學難點
(1)對比中西方作品．從不同的文化背景認識藝術家們不同的表現方法。
(2)理解、感悟繪畫作品中藝術家的思想情感。
(五)學習材料
花的**、資料等。
匯入：認識各種各樣的花
展示課前收集花卉的資料。
介紹自己喜歡的花的名稱、特點及表達的寓意。
(聞一聞花香)
帶來鮮花的同學邊介紹邊將鮮花插在花瓶中，組成美麗的瓶花。
請學生淡自已此時的心情。
講授新課：
l瞭解西方繪畫的表現方法
**課件：《藍花瓶》塞尚(法國)
(1)對比實物瓶花，觀察並瞭解靜物畫的表現形式。
(2)分析畫面構圖及色彩的美感。
**課件：《銀蓮花》杜菲(法國)
具體分析：(學習觀察細節)
(1)生動的花瓣。
(2)帶有花朵圖案的花瓶。
(3)整合畫面的桌布。
2瞭解中國繪畫的表現方法
**課件：對比《寫生玉簪》和《露氣》兩幅作品。
具體分析兩幅畫的不同繪畫風格：
(1)工整、細膩
(2)大氣、豪放
3嘗試並對比中西方繪畫的不同特點
小組合作**：
中國畫和西畫在花的表現形式上有什麼不同?
對照書中作品談談自己的觀點。(組長記錄大家的發言。)
小組間進行彙報。
學生進行評述
**《粉彩百花圈瓶》(清)
學生從不同角度談自己的感受。(花的造型、線條的運用、做工的精細等。)
再次感受花在生話中的應用
談一談自己身邊哪些地方是運用花進行裝飾的?怎樣裝飾的？
出示書中第21頁房間佈置**。
出問題：你想在這個房間裡掛哪幅畫？說一說你的想法。
2樓：gaohuiming高
教學目標：
1、通過本課學習，學生應瞭解生活中一些常見的花的造型特點及寓意。認識中外不同藝術表現方法及不同表現形式表現出的花的特點。
2、能比較中外作品，評述其相同處和不同處，從中感悟藝術家在作品中寄託的情感。能將學到的知識運用到生活中，用花美化生活。
3、通過本課的學習，使學生對大自然更加關注，學會發現大自然的美，學習用美裝扮生活，用美的環境提高生活質量。
4、通過欣賞，發現中國傳統繪畫、建築、工藝品中花優美的造型，培養學生珍視民族文化的情感。
教學重難點：
1、教學重點：認識自然界中的花與藝術作品中的花的關係；學習運用花美化生活。
2、教學難點：對比中西方作品，從不同的文化背景認識藝術家們不同的表現方法；理解、感悟繪畫作品中藝術家的思想情感。
教學過程：
一、談話匯入：
介紹自己喜歡的花的名稱、特點及表達的寓意。
二、講授新課：
1、瞭解西方繪畫的表現方法
引導學生觀察靜物畫《藍花瓶》。
（1）對比實物瓶花，觀察並瞭解景物畫的表現形式。
（2）分析畫面構圖及色彩的美感。
指導學生具體分析《銀蓮花》，介紹畫家 杜菲
（1）生動的花瓣
（2）帶有花朵圖案的花瓶
（3）整合畫面的桌布
2、瞭解中國繪畫的表現形式
指導學生分析中國畫作品的內涵
對比《寫生玉簪》和《露氣》兩幅作品，分析兩幅畫的不同繪畫風格。
（1）工整、細膩
（2）大氣、豪放
3、嘗試對比中西方繪畫的不同特點
指導學生看書，進行中西方繪畫風格的對比。
學生小組合作**：
中國畫和西畫在花的表現形式上有什麼不同？
對照書中作品談談自己的觀點。
三、學生進行評述
指導學生分析：花在生活中是怎樣應用的？
欣賞《粉彩百花瓶》從不同角度談自己的感受。
四、欣賞**，再次感受花在生活中的應用。
同學之間交流、師生間交流這些作品是怎樣用花來裝飾生活的，你還有什麼想法？
五、總結：
藝術**於生活，高於生活。話是自然界美的使者，因為它有繽紛的色彩
3樓：匿名使用者
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