1樓：張端政
他對待工作一絲不苟，兢兢業業，像老黃牛碌碌終生，勇於奉獻；面對困難毫不猶豫，沉著冷靜，從不驚慌失措，像老虎下山一樣勇往直前；面對成績，坦然自若，從不賣弄和炫耀。
2樓：匿名使用者
小明是一個非常聰明的學生，他總是能夠一絲不苟的完成老師佈置的作業，每當同學有困難的時候，他也總是毫不猶豫的上前去幫助同學，他就像是上天派來的小天使。
3樓：匿名使用者
對待生活，有的人麻雀似的，碌碌終生，毫無作為；有的人蜜蜂一般，一絲不苟，勤奮上進。
4樓：匿名使用者
我一絲不苟地完成了像大山般堆積的作業，於是我毫不猶豫開啟了電腦。
5樓：匿名使用者
他一絲不苟，像燕子一樣碌碌終生
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話，描寫自習課的場面。（80字
6樓：萌小殤
示例：安靜了一會兒，彷彿平靜的水面泛起了漣漪，有人開始交頭接耳。慢慢地，聲音越來越大，到最後，整個教室人聲鼎沸。值日干部使勁兒地拍著講臺，掃視著鬧哄哄的教室。
試題分析：可以描寫「自習課」環境的詞有「人聲鼎沸」，這個可寫課堂氣氛，還有「惹人注目」，這個可以寫某個同學特殊的行為。
點評：本題不難，表達的要求簡單。語言表達上，學生往往流於平白直說，本就是要考查學生語言生動表達的能力，平時寫作要注意修飾語言，多用修辭手法。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（4分）張
7樓：匿名使用者
小草偷偷從土地探出頭來張望著；燕子在屋簷下嘰嘰喳喳的叫著；青蛙呼朋引伴在池塘中放聲歡唱；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。好一派鶯歌燕舞的景象，原來春天來了。
8樓：潯子紀頗
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
試題分析：題幹中「兩個或兩個以上的詞語」、「 至少運用 一種修辭」和「春天景象」是審題的關鍵點，學生做題時只要注意這幾點，內容設計合理即可。如：
推開窗,我看到窗臺已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融。
點評：這類開放性的語言表達題，只要內容合情合理，文通句順，書寫認真即可。
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話（60至80字） 10
9樓：enjoy往事如水
不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歌唱；燕子拍著翅膀，在屋簷在探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
車窗外探頭張望，田野上一片片蓄勢待發的草兒，樹枝上一排排鶯歌燕舞的鳥兒，路邊花壇上一朵朵盛開的花兒，正點綴著這萬紫千紅的春天，不知不覺中令人眼花繚亂，心曠神怡。
10樓：匿名使用者
春天，細雨如絲，山洞流水嘩嘩，大樹、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長出嫩綠的葉子。漫山遍野生長著絲絲的野雞膀子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽。墨綠透油的燕尾……吃不盡、用不完的山菜，滿山遍野。
春雨已不辭而別。她留下的，是經過一夜精心滋潤的萬物。小草，更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鑽天楊的樹梢上，新綠的葉子因著雨而顯得更加水靈、飽滿，翠生生的；一隻長尾巴的小鳥立在枝頭婉轉地唱著，像是要把這大自然的美都唱出來。
11樓：匿名使用者
推開窗,我看到窗臺已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融
12樓：匿名使用者
春天是一個萬木復甦的季節 大眼從南方飛來 花叢裡的花都開了 紅的 黃的 紫的····看得我眼花繚亂 ·····
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫某人神態動作的話。(80字
13樓：人生如夢
示例：他連續幾天 「挑燈夜讀」，面容顯得憔悴，眼圈發黑，就像大熊貓一樣。一大早，他來到考場，挺起胸膛，深深地吸了一口氣，然後鎮定自若地邁進考場。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、神態動作描寫、語意連貫2分）
試題分析：此題考查學生的語言表達能力，注意至少運用一種修辭方法。
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話描述校園的早晨（80字以內
14樓：xd沈亦鴻
沐浴著晨曦漫步在教學樓間，洋溢著的滿是青春的氣息。穿著亮麗的學子成群結隊地穿過沁人心脾的花香，胸有成竹地走進考場，迎接即將到來的考試
15樓：指尖冰涼
從前他的行事作風愈來愈像貪婪的瑪門，墮落的他值奉行一句話「有錢能使鬼推磨」，現在他將賄賂款項置之門外，沒有人會想到他居然浪子回頭，所有人都對他刮目相看了。
從下列備選的詞語中選用兩個或兩個以上的詞語,至少運用一中修辭手法,寫一段描寫人物的話
16樓：譖麼辦
夜深了，月亮不自量力的捶打著天空，想讓它趕緊變亮，才好回家休息。屋的人也是。他神色凝重，雙眉顰蹙，不知是怎麼了，在屋內踱來踱去。
悄悄地，她進來了。開始抱怨。就這樣，一場「戰爭」爆發了！
兩人都變得暴怒無常，她為一點小事而對他大呼小叫，絮絮叨叨。他已經忍了很久了，終於，甩門而去、、、
17樓：匿名使用者
他臉色深沉的坐在那裡，一會兒絮絮叨叨，一會兒垂頭喪氣，一會兒怒火萬丈，沒人能搞得清他究竟在想什麼，他的脾氣就像六月天，孩兒臉一一說變就變。所以我們也不敢打擾他，讓他自己安靜的思考吧。
從下面備選的詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫人物神態的話。 ...
18樓：張元戈
他的自信就像報曉的公雞，揹著手，高傲的昂頭，從不吞吞吐吐，聲音嘹亮，對答如流，有節奏的邊說邊踱步而走，是他胸有成竹的最好證明。
19樓：胸大何美麗
該他上場了 他胸有成竹的走上來 面帶著自信的微笑 彷彿是一個勝利者一樣的站在臺上 沒錯 他把那當做是他一個人的舞臺 對每個人的提問他都對答如流 我看了看自己 永遠都是一個懦弱的樣子 別人問話的時候吞吞吐吐 不敢直面別人 所以我把它當做是我的學習目標 希望自己有一天也能從容並且笑容滿面的站在別人面前表現真正的自己~
純手打 望採納~
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手
理想是石，敲出星星之火 理想是火，點燃熄滅的燈 理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，引領成功之途。從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段語意連通的話。愛 從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。4分 張 小草偷偷從土地探出...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手
上街走了不遠，指著一塊招牌，爺爺又議論起來 什麼招聘啟示？該是招聘啟事才對，把招聘的事公開，怎麼會是啟示呢？咬文嚼字是教了35年語文的爺爺的習慣，不符合規範的文字在爺爺眼裡是討厭的蒼蠅，一旦發現絕不袖手旁觀。為此，爺爺受到過不少的讚揚，也受到過不少的嘲笑 一些東西在他腦海中根深蒂固，讓人不能猜透他。...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段刻畫人物性格的話。（之內
見公告上說給自己嚴重警告的處分，怒不可遏王哥像一頭髮瘋的獅子，一把抓住貼了公告正要離開的辦事員，說 你們為什麼要褻瀆我？從下面備選詞語中選用兩個或以上的詞語,至少運用一種修辭手法,寫一段描寫人物心理的話。急！速答！我好想去山的那邊瞧瞧，是不是又大海，可我只能在窗邊痴想，山的那邊一次次 我，可就是可望...