1樓：gtgewq波波
童年不一定要說私塾，主要是回憶一些趣事，可童年一定會有小夥伴，不然一個人玩也就沒那童年味了。
季羨林 我的童年全文閱讀
2樓：淺風輕酌
我的童年
季羨林我的童年回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。
3樓：匿名使用者
靈異事件之一，漫步的孩子。晚上12點13分，樓房角落可以看見一個原地踏步走的孩子，看不見他的臉，如果沒將這訊息傳5個帖子，將家破人亡，被那個死於非命的孩子奪取心臟
《我的童年》季羨林
4樓：魔神崛起
不記得是從什麼時候起我開始學著認字，大概也總在4歲到6歲之間。我的老師是馬景功先生。現在我無論如何也記不起有什麼類似私塾之類的場所，也記不起有什麼《百家姓》、《千字文》之類的書籍。
我那一個家徒四壁的家就沒有一本書，連帶字的什麼紙條子也沒有見過。反正我總是認了幾個字，否則**來的老師呢?馬景功先生的存在是不能懷疑的。
雖然沒有私塾，但是小夥伴是有的。我記得最清楚的有兩個：一個叫楊狗，我前幾年回家，才知道他的大名，他現在還活著，一字不識；另一個叫啞巴小(意思是啞巴的兒子)，我到現在也沒有弄清楚他姓甚名誰。
我們三個天天在一起玩水、打棗、捉知了、摸蝦，不見不散，一天也不間斷。後來聽說啞巴小當了山大王，練就了一身躥房越脊的驚人本領，能用手指抓住大廟的椽子，渾身懸空，圍繞大殿走一週。有一次被捉住，是十冬臘月，赤身露體，澆上涼水，被捆起來，倒掛一夜，仍然能活著。
據說他從來不到官莊來作案，「兔子不吃窩邊草」，這是綠林英雄的義氣。後來終於被捉殺掉。我每次想到這樣一個光著屁股遊玩的小夥伴竟成為這樣一個「英雄」，就頗有驕傲之意。
我在故鄉只呆了6年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經到了同我那一個一片灰黃的故鄉告別的時候了。
我6歲那一年，是在春節前夕，公曆可能已經是2023年，我離開父母，離開故鄉，是叔父把我接到濟南去的。叔父此時大概日子已經可以了，他兄弟倆只有我一個男孩子，想把我培養**，將來能光大門楣，只有到濟南去一條路。這可以說是我一生中最關鍵的一個轉折點，否則我今天仍然會在故鄉種地(如果我能活著的話)，這當然算是一件好事。
但是好事也會有成為壞事的時候。「*****」中間，我曾有幾次想到：如果我叔父不把我從故鄉接到濟南的話，我總能過一個渾渾噩噩但卻舒舒服服的日子，哪能被「革命家」打倒在地，身上踏上一千隻腳還要永世不得翻身呢?
嗚呼，世事多變，人生易老，真叫做沒有法子!
到了濟南以後，過了一段難過的日子。一個六七歲的孩子離開母親，他心裡會是什麼滋味，非有親身經歷者，實難體會。我曾有幾次從夢裡哭著醒來。
儘管此時不但能吃上白麵饅頭，而且還能吃上肉，但是我寧願再啃紅高粱餅子就苦鹹菜。這種願望當然只是一個幻想。我毫無辦法，久而久之，也就習以為常了。
叔父望子成龍，對我的教育十分關心。先安排我在一個私塾裡學習。老師是一個白鬍子老頭，面色嚴峻，令人見而生畏。
每天入學，先向孔子牌位行禮，然後才是「趙錢孫李」。大約就在同時，叔父又把我送到一師附小去念書。這個地方在舊城牆裡面，街名叫升官街，看上去很堂皇，實際上「官」者「棺」也，整條街都是做棺材的。
此時五四運動大概已經起來了。校長是一師校長兼任，他是山東得風氣之先的人物，在一個小學生眼裡，他是一個大人物，輕易見不到面。想不到在十幾年以後，我大學畢業到濟南高中去教書的時候，我們倆竟成了同事，他是歷史教員。
我執**禮甚恭，他則再三遜謝。我當時覺得，人生真是變幻莫測啊!
因為校長是維新人物，我們的國文教材就改用了白話。教科書裡面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的。
但當時對我卻是陌生而又新鮮，我讀起來感到非常有趣味，簡直是愛不釋手。然而這篇文章卻惹了禍。有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色。
「駱駝怎麼能說人話呢?」他憤憤然了，「這個學校不能念下去了，要轉學!」
於是我轉了學。轉學手續比現在要簡單得多，只經過一次口試就行了。而且口試也非常簡單，只出了幾個字叫我們認。
我記得字中間有一個「騾」字，我認出來了，於是定為高一(高小一年級)。一個比我大兩歲的親戚沒有認出來，於是定為初三(初小三年級)。為了一個字，我佔了一年的便宜。
這也算是軼事吧。
我的童年（節選）季羨林 閱讀答案
5樓：匿名使用者
先實習實習是現場實習實習實習實習實習實習實習實習實習實習實習
我的童年季羨林閱讀答案為什麼小標題的形式結構全篇，有何好處
6樓：夜巴黎
概括了每部分的主要內容，是文章思路清晰，富有層次，讓讀者更容易理解
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文章不全那.1.上小學.課餘讀閒書練鐵砂掌.學英文.學英文2.因為上小學時校長是山東得風氣之先的人物，在一個小學生眼裡，他是一個大人物，輕易見不到面.想不到十幾年後成了同事.隨發感慨.3.越是神祕的東西，便越有吸引力.4.我眼前總有一團零亂的花影，是絳紫色的芍藥花.5.沒看到 我的童年 季羨林 閱讀...
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1 不矛盾。因為作者認為自己也是個文人，也能感受到雨中的詩意，所以不是完全的俗人 而現在聽到雨聲想到的是麥子獲救之類的世俗現實民生問題，所以說是俗人。兩點，每點2分，意合即可 2 1 印證 在中國，聽雨本來是雅人的事 2 用古人聽雨的境界反襯自己聽雨的境界 3 增加作品的文化內涵和文學色彩。3 1 ...
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如果我沒把書丟了，真想給你快遞過去，課後習題滿滿的，bt的語文老師 但是看了你們被折磨真是滿心歡喜 求季羨林 聽雨 的閱讀答案 1 不矛盾。因為作者認為自己也是個文人，也能感受到雨中的詩意，所以不是完全的俗人 而現在聽到雨聲想到的是麥子獲救之類的世俗現實民生問題，所以說是俗人。兩點，每點2分，意合即...