1樓：匿名使用者
冬天的池沼
——給wi
冬天的池沼，
寂寞得像老人的心——
飽歷了人世的辛酸的心；
冬天的池沼，
枯乾得像老人的眼——
被勞苦磨失了光輝的眼；
冬天的池沼，
荒蕪得像老人的發——
像霜草般稀疏而又灰白的發；
冬天的池沼，
陰鬱得像一個悲哀的老人——
佝僂在陰鬱的天幕下的老人。
此詩寫得深沉悲涼。「把憂鬱與悲哀，看成一種力！把瀰漫在廣大的土地上的渴望、不平、憤懣……集合攏來，濃密如烏雲，沉重地移行在地面上，……佇望暴風雨卷帶了這一切，掃蕩這整個世界吧！
」這是艾青的話。詩人面對冬天的池沼，內心深處在焦灼地期待著，期待著這種景象的改變。這首詩與詩人差不多同時所作的《曠野》一樣，是在寫一種景色，一種生存的環境。
然而，這首詩在寫法上與《曠野》很不相同。《曠野》是採用一種冷峻的寫實的手法，白描其曠野上的一組組場景。此詩則是採用一種比喻的寫法，以生動傳神的比喻，來刻劃《冬天的池沼》的形象。
《曠野》的寫法收到了良好的效果。此詩的寫法也收到了良好的效果。
此詩以老人的形象來比喻冬天的池沼的形象的。單純而明確。全詩共有四組比喻，組成了一個完整的形象，也乾淨利落地完成了這首詩的構思。
比喻是貼切的。
第一組比喻，冬天的池沼，因為處於寒冷裡，沒有人光顧，甚至連鳥兒也遠飛他處了。冬天的池沼是寂寞的，「寂寞得像老人的心。」人老了，就進入冬天了，老人的心是寂寞的。
第二組比喻，冬天的池沼，因為處於寒冷裡，沒有雨水澆灌，河流、小溪也結凍了，池沼枯乾了。「枯乾得像老人的眼。」人老了，眼力不濟了，失去了光輝，是勞苦磨失了光輝。
第三組比喻，冬天的池沼，因為處於寒冷裡，草不長花不開了，「荒蕪得像老人的發」，人老了，失去了生命的活力，頭髮脫落了，稀疏而又灰白。
第四組是整體比喻，「冬天的池沼/陰鬱得像一個悲哀的老人。」「老人的心」，「老人的眼」，「老人的發」，由點帶面，整個詩的形象渾然一體。
比喻的成功，使這首詩獲得了成功。在詩中，比喻的力量是巨大的。艾青深知這種力量，因而在他的詩作中，經常利用這比喻之手段。
艾青對於比喻，有著自己的見解和追求。他竭力避免一般化的、人們用濫了的比喻，而力求鮮活的、貼切的、生動形象、具有表現力和感染力的比喻。艾青知識豐富，閱歷深遠，又機敏過人，因而，令人拍案叫絕的比喻常常被他輕而易舉地信手拈來，構成了他詩作的重要特色。
另一方面，此詩寫得很集中，緊緊圍繞著為刻劃池沼而寫，在讀者面前結構了一幅蒼涼的圖畫。艾青說：「詩人應該有和鏡子一樣迅速而確定的感覺能力，——而且更應該有如畫家一樣的滲合自己情感的構圖。
」況且他自己曾學過繪畫，有著「畫家一樣的滲合自己情感的構圖」能力。詩人「我」在這首詩裡隱藏得很深，使人幾乎感覺不到詩人的存在。好像詩人就是在描繪一幅《冬天的池沼》的圖畫，除給人以蒼涼陰鬱的感覺之外，並無其他意圖。
然而，仔細感受一下，還是能夠發現詩人「我」的存在的。詩人並不是為寫池沼而寫池沼——當然，僅僅是寫池沼，讓人們欣賞這幅圖畫也並沒有什麼不好。詩人是通過寫池沼，來抒發自己的一種情感：
這《冬天的池沼》太蒼涼了，太悲哀了，這種狀態應該改變，而冬天不是永久存在的，冬天過去，春天就會到來。當春天到來的時候，這《冬天的池沼》就會變成《春天的池沼》，這池沼就會是一派欣欣向榮的景象，池水不是乾枯，而是清波盪漾。池沼也不再是荒蕪，而是青草流碧，鮮花盛開了。
這樣的景色，就會引來鳥兒以及鳥兒的歌唱，人們也會到這裡來玩耍了。這裡就不會是寂寞的天地了。這後面的意圖，詩人在詩中並沒有說，甚至連一句比較明顯的暗示也難以找到，這正是這首詩的長處，寓急切的盼望於冷靜的畫面之中，引而不發。
「詩之中須有人在。」這是我國古詩論中的一句話。這句話真是一針見血，道出了作詩的奧妙，也道出了構成詩美的一種客觀存在。
至於「人」在詩裡處於怎樣的位置，是明還是暗，這就要看詩人在創作時的具體情況了。「人」在詩中的明或暗，並不是詩好壞的標準，「人」在詩中明也好暗也好，如果處理得恰到好處，都會寫出好詩來。
2樓：匿名使用者
詩人以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺悟已經到來，從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處 /它們把根鬚糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。
3樓：匿名使用者
太陽的話
開啟你們的窗子吧
開啟你們的板門吧
讓我進去，讓我進去
進到你們的小屋裡
我帶著金黃的花束
我帶著林間的香氣
我帶著亮光和溫暖
我帶著滿身的露水
快起來，快起來
快從枕頭裡抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看見我的到來
讓你們的心上小小的木板房
開啟它們的關閉了很久的窗子
讓我把花束，把香氣，把亮光 ，
溫暖和露水撒滿你們心的空間。
4樓：匿名使用者
綠艾青好像綠色的墨水瓶倒翻了，
到處是綠的……
到哪兒去找這麼多的綠：
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠……
綠得發黑、綠得出奇
刮的風是綠的，
下的雨是綠的，
流的水是綠的，
陽光也是綠的。
所有的綠集中起來，
擠在一起，
重疊在一起，
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風，
好像舞蹈教練在指揮，
所有的綠就整齊地
按著節拍飄動在一起……
5樓：匿名使用者
emmmmm........
艾青詩選太陽的賞析
6樓：布吉島該叫啥
艾青詩選《太陽》賞析：
詩的第一、二節，寫太陽到來時的悲壯場景值得注意的是：在艾青的感受世界裡，太陽竟是從遠古的墓塋、從人類死亡之流的那邊、穿過黑暗的年代滾來的，這暗示著光明誕生於黑暗和死亡。這和郭沫若的《太陽禮讚》不同，在郭沫若的感受中，光明就來自光明。
艾青之所以有這樣奇特的感受與表現，系時代賦予他的苦難感和光明感複雜交織所致，使他潛在地感悟到。
時代的光明和民族的新生必須用大量鮮血和生命換來，而這種代價付得越大，光明的到來也將勢不可擋擋：「若火輪飛旋於沙丘之上，太陽向我滾來」，確有點悲壯情調，也真有點顯赫氣勢。
第三節由第
一、二節發展而來，暗示著：光明的到來，不僅將使萬物復甦，眾生一片歡欣鼓舞，還將出現一個科學文明的新時代。
正是這些嚮往光明的熱情和信念鼓舞著艾青，所以在第四節中，他把自己擺了進去，作了直接抒情，說他那陳腐、陰鬱的靈魂已讓太陽的火焰之手丟棄，再造了一個「有對於人類再生之確信」的新靈魂。
艾青確要從人世苦難的感受中掙脫出來，在光明必然到來的預感中振奮起來，去追求未來的真實的光明。可以說，這首詩異常典型地體現了那些年月熱愛祖國、投身戰爭、謀求解放的熱血青年的時代思潮。
《太陽》
艾青原文：
從遠古的墓塋
從黑暗的年代
從人類死亡之流的那邊
震驚沉睡的山脈
若火輪飛旋於沙丘之上
太陽向我滾來
它以難掩的光芒
使生命呼吸
使高樹繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
當它來時，我聽見
冬蟄的蟲蛹轉動於地下
群眾在曠場上高聲說話
城市從遠方
用電力與鋼鐵召喚它
於是我的心胸
被火焰之手撕開
陳腐的靈魂
擱棄在河畔
我乃有對於人類再生之確信
一九三七年春
擴充套件資料：
《太陽》創作背景：
這首詩寫於2023年春天。那時他從監獄中出來不久，正流浪在上海灘頭。追求光明是艾青畢生的奮鬥目標，這首《太陽》便是他最早寫下的關於太陽的詩篇。
《太陽》作者簡介：
艾青，浙江金華人，現代文學家、詩人。2023年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。2023年第一次用筆名發表長詩《大堰河——我的保姆》。
2023年在上海加入中國左翼美術家聯盟，從事革命文藝活動。2023年，出版了第一本詩集《大堰河》。
2023年被錯劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動，創作中斷了二十餘年。2023年平反後，任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職。2023年獲法國文學藝術最高勳章。
7樓：匿名使用者
艾青於2023年春，寫下了《太陽》。
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋裡，還是在上海嘈雜的大街上，詩人的感覺伸展著，穿透了日常生活中的繁雜現象，也穿透了個人於生活中的喜怒哀樂，詩人感受到了一種氣氛，這氣氛具有一種恢巨集的偉大的色彩，這氣氛觸動了詩人的心，使這顆心激動起來。
這一歷史時期，中國處於大變革的較量中。一面是以國民黨反動派為代表的一切舊的勢力，以及外國侵略者的勢力，要把中國推入黑暗之中；一方是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩人已感到希望要來臨了。
《太陽》概括了這一歷史的態勢。
在這首詩中，詩人以謳歌太陽，來謳歌這一偉大的時代，以詩人自己的情緒來感染讀者的情緒，使人們都能感到一個新的時代就要誕生了。
無疑，太陽在這首詩中是一種象徵。
這首詩不長，卻寫得恢巨集大器。詩人是從三個方面入手，構成了這首詩。
第一，是寫「太陽向我滾來」的氣勢。
第二，詩人寫太陽來了之後的巨大影響。
第三，詩人轉向了寫自己，寫自己的太陽來了之後的心情。
這首詩的「太陽向我滾來」一句，曾受到聞一多先生的質疑。聞一多先生認為這句詩不應這樣寫，這樣寫表現出了一種小資產階級情調。按照聞一多先生的意思，應該寫「我」向太陽奔去，才合乎道理。
這裡，我們不說聞一多先生是太苛刻了，就是從藝術的角度講，聞一多先生的建議也不足取。因為很明顯，我向太陽奔去，遠不如「太陽向我滾來」有氣勢。因為「我」是很「小」的，且沒有光彩，「太陽」是巨大的，且光芒萬丈，「太陽向我滾來」才能表現出一種恢巨集的氣勢。
而且，就詩意來講，「太陽向我滾來？才符合詩的本意，這樣寫，「太陽」是主動的，也就是說，歷史是主動的，「太陽」滾到現在，才使「我」
和萬物獲得了再生的機會……
《太陰》一詩，以它深沉的內涵和博大的氣勢撼動了讀者，成為詩人創作中的光輝篇章。以上供參考。
8樓：匿名使用者
愛情詩選太陽的賞析，我們可以領略到作者的心境和意圖，富有。重要的美感
肖邦的名曲和主要內容，肖邦的作品及主要內容
離別曲 對家鄉波蘭依依不捨的離別之情。小狗圓舞曲 可愛小狗追逐自己尾巴的有趣場景。肖邦 弗雷得利克 肖邦 又名 fryderyk franciszek chopin,弗雷德裡克 弗朗西斯克 肖邦 職業 作曲 所屬地區 波蘭 生日 1810年3月1日 稱號 鋼琴詩人 代表作 馬祖卡舞曲 圓舞曲 他的作...
紀昌學射之寓意和主要內容，紀昌學射主要內容
寓意 學習一定要下苦功夫，紮紮實實地打好基礎。在學習過程中要不怕苦 不怕累 不怕枯燥無味。學習要把基礎打好，不要整天把時間用在學習的形式上，不要把時間浪費在部分難題上。真正的學問不是靠難題和形式主義能得到的 而是靠刻苦，訣竅。還表現了紀昌虛心聽取師傅的教誨，勇於吃苦，善於學習的精神。飛衛教紀昌學射箭...
情節和內容的區別，主要情節和主要內容一樣嗎？
故事情節是大概的，而內容更具體些。主要情節指的是把一部書裡的重點幾個事件概括出來，而主要內容則是按照書的主體脈絡歸納出一個整體的小故事。故事是由多個情節夠成。情節是故事的靈魂 構成情節的是時間 地點 人物 事件。如果把主要情節比作點，那麼主要內容就是線。如果把主要情節比作衛星，主要內容就是地球。也即...