1樓:匿名使用者
如果把《bai童年的水墨畫》畫成畫,第du一幅zhi我會畫:在在喧鬧的街頭,一dao個版孩子坐在一張小板凳上,權正在專心致志地看攤在雙膝上的《水滸傳》的情景;第二幅我會畫:在一個夏日裡,有翠綠的垂柳在溪邊搖曳,蜻蜓在水面上點水,而溪邊正是幾個快樂的娃娃在垂釣的情景;第三幅我會畫午後,幾個鄉村的男孩在小河裡戲水、玩耍的情景。
2樓:逝去的愛
如果把bai《童年的水墨畫》畫du成畫,第一幅我會畫:在
zhi在喧鬧的街頭,一dao個孩子坐在一張內小板凳上,容正在專心致志地看攤在雙膝上的《水滸傳》的情景;第二幅我會畫:在一個夏日裡,有翠綠的垂柳在溪邊搖曳,蜻蜓在水面上點水,而溪邊正是幾個快樂的娃娃在垂釣的情景;第三幅我會畫午後,幾個鄉村的男孩在小河裡戲水、玩耍的情景。
將《童年的水墨畫》描繪成三個片段 5
3樓:匿名使用者
《童年的水墨畫》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩,這首兒童詩通過「街頭」、「溪邊」、「江上」三個小標題,攝取了一組兒童生活的鏡頭,展現了兒童俏皮的生活場景,靜、動交織,構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。表現了孩子們童年生活的快樂:
《街頭》──讀《水滸傳》的孩子,那樣的專注,儘管馬路街頭是那樣的喧鬧,卻絲毫不能影響他,對時間的推移也渾然不覺。無邊的喧鬧和一隅的安靜,形成了鮮明的對比。
《溪邊》──釣魚的孩子,那樣的快樂,靜靜的溪水映著愛美的柳樹,映著釣魚孩子的倒影,靜靜的釣魚竿,立著紅蜻蜓,我們彷彿覺得空氣都停止了流動,似乎大家都怕魚受驚,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水流動了起來,水中的人影碎了,魚跳躍著,孩童歡笑著,寥寥幾句,勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。
《江上》──戲水的孩子,那樣的調皮,一群孩子像鴨群一樣跳入水中,在水裡互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個孩子鑽入水中,不見了,突然一陣水花,他出現了,調皮地笑著,露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫,給人以鮮明的形象感。
推薦於 2016-11-21
4樓:蘇辭小香豬
街頭讀書江上垂釣江中戲水
仿寫《童年的水墨畫》
5樓:116貝貝愛
寫作思路:先把整篇文章要表達的結論亮出來,再圍繞這個結論層層論述,而不是長篇大論之後再給出結論。比如,對於下面這個例子,多數人的寫法是屬於左邊框框的結構,而使用金字塔原理後,就變成了右邊框框中的結構。
正文:童年五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。在記憶的心扉中,我童年的鑰匙開啟了充滿童年的心。
那天中午,六歲的我在爺爺的農場裡玩,掏出口袋裡的糖果邊吃邊欣賞著這田園風光。突然,我的目光轉向了一位老爺爺,他正在埋著什麼東西,我跑了過去,問道:「老爺爺,您在幹什麼呀?」
老爺爺抬起頭,慈祥的臉上洋溢著微笑,說:「小妹妹,我在種植啊!秋天以後會收穫許多好吃的東西的!
」我聽後,靈機一動,回到家拿著我的玩具鏟子跑到了農場裡,在一個空地裡挖著土,挖得差不多後,我掏出五顏六色的糖果,剝開糖紙,放到了挖好的土裡,再輕輕地蓋上土,還把糖紙埋在我能看得見的糖果旁邊的土裡。
接著我用玩具鏟子再挖土,再把剝開紙的糖果放了進去,蓋好土,再做了一個糖紙記號。大功告成,我「種」了糖果後,得意洋洋地幻想著:「我以後不愁沒糖吃嘍!
等到秋天我就有兩顆糖果樹,然後糖果不用買就可以天天吃嘍!哈哈哈!」我連續幾天都給它澆水施肥。
到了秋天,我又到爺爺的農場去,我興奮地跑到了那個有糖紙的地方,興沖沖地看,結果非常令我失望、根本沒有糖果樹,更沒有發芽,我悶悶不樂地挖開土,結果根本沒有糖果。我哇哇大哭!跑到家後一直連飯都不吃,覺都不睡。
媽媽見我這樣,問我:「怎麼了,小妍,在農場回來後你就一直悶悶不樂的。」我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。
媽媽笑著說:「傻孩子,糖果在泥土裡已經化掉了,糖果也已經是甘蔗的甜質的製成品,怎麼可能會長出來呢?」聽媽媽的話,我傻傻地點了點頭。
童年時的「種糖果」,經過媽媽的教導,我的糖果夢消失了,我的幻想不見了。雖然消失了,但我童年的糖果記憶好似剛剛發生。
6樓:匿名使用者
花前目光一次次從 花上移到紙上,
心裡早畫下花兒的模樣。
一隻蠟筆在紙上輕輕滑動
一朵鮮花在紙上慢慢開放
一隻蜜蜂繞著畫紙飛了一圈
它好像已聞到花兒的清香
7樓:李佳盼
遠處一輪太陽悄悄的爬上山坡,
在藍天的襯托下,它變得迷茫而美麗。
看,那有幾隻大雁飛來飛去,
好像找不到回家的方向。
太陽好像一個畫家,
把上山工作的人們染成了紅色。
河邊一條明如玻璃的帶子,
彎彎曲曲,好像沒有盡頭。
小魚跳出水面,
好像要和太陽打招呼。
旁邊高大的「守護者」,
依然挺立著。
森林伐木工人來了,
使森林變得可怕。
小動物們跑呀跑,
使森林變得吵鬧。
「紅領巾「來了,
使森林變回從前那樣安靜。
8樓:大家直接關係
學校停在枝頭的鳥兒忘記了歌唱,
仰著頭靜靜的聽著。
麻雀也不再嘰嘰喳喳,
輕輕聆聽這美妙的聲音。
原來教學樓正演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲打破了寂靜。
孩子們奔向操場去玩耍,嬉戲。
草叢蝴蝶停在綠葉上微微振翅,
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草鋪滿了整個空地,
調皮的孩子相互嬉戲。
歡聲笑語融入了草地,
使它充滿了無限歡樂。
樹旁黃柏樹撐起一把翠綠的大傘,
一群白鴿在樹陰下舞蹈歌唱。
陽光透過葉縫悄悄地看,
千萬隻眼睛織成一張網,
彷彿老樹也變得年輕了,
一次次鼓著綠色的手掌。
9樓:year小雨來了
沙灘上太陽傘把沙子當做自己的夥伴,
沙堡把沙子當做自己的兄弟。
小孩們一把抓著沙子,
你給我建笑哈哈。
是哪個小朋友一下跳到沙堡上,
頓時沙灘旁出現了「沙塵暴」。
10樓:匿名使用者
遠方一輪太陽悄悄地爬上山坡,
他好像一個畫家,
把樹林染成紅色,
在藍天的襯托下,
她變得迷茫而美麗。
11樓:匿名使用者
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也十分安靜
麥苗在微風中齊刷刷地舞動著
小狗在地上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如一隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
12樓:匿名使用者
花叢 蝴蝶停在綠葉上微微振翅,
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地,
調皮的孩子互相嬉戲,
歡聲笑語融入整個草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動,
蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹,
更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中,
卻沉醉在美麗的仙境。
學校聽不見小鳥在枝頭歌唱
只是讀書聲傳遍校園
書頁在課桌輕輕翻動,
墨水從筆尖慢慢的流出
小手高高舉在老師跟前
也想向老師訴說自己的心聲
13樓:冰幽
校園聽不見枝頭小鳥歌唱,
哪管校園廣播升高。
只是讀書聲傳遍校園,
書頁在課桌上輕輕翻動。
小手高高舉在老師跟前,
臉上始終露著抹不掉的笑。
永安九中附小
14樓:墮落天使
校園孩子們把校園當做自己的家,
大家守護她,愛護她。
教室裡孩子們的朗朗讀書聲,
在教室中來回搖盪。
陽光從窗戶裡照進來,
也想聽聽書中有趣的故事。
15樓:可愛甜心qq糖
森林聽不見街頭的喧囂,
看不見城市的繁華。
小鳥歡快的歌唱,
蝴蝶盡情的舞蹈。
忽然響起了自豪的歡笑,
知了在我的手中蹦跳。
池塘鴨群在水中玩耍,
梳理自己潔白的毛髮。
魚兒在池中嬉戲,
濺起透明的浪花。
孩子們在池塘裡游泳,
和蝌蚪青蛙笑哈哈。
校園清晨這美好的時光,
孩子們揹著書包上學堂。
操場上活力四放,
教室裡書聲琅琅,
小鳥在窗外伴唱,
花兒吐出它的芬芳。
16樓:匿名使用者
花前,河邊,叢林……都可以哦
17樓:匿名使用者
上午喂 2漚肥 勒派人日
18樓:匿名使用者
叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹
19樓:匿名使用者
人有了孩子們的植物大戰殭屍
20樓:匿名使用者
天空。 天上的戰鬥機像飛行熟練的老鷹,在一起進攻打仗。一枚枚子彈從我耳邊飛過,你防我攻好默契。是哪個英雄一下被戰機擊落毀滅時只聽見砰!的一聲**。
21樓:迷你狗瑤妹
不會說出去了……不住自己就要離開學校。在家裡面有人給你打**了,已。你要我去**玩玩吧。你。你要我去**玩玩而已!
童年的水墨畫課後第二題說說你在溪邊江上林中分別看到了怎麼樣的畫面解答一下
22樓:匿名使用者
《童年的水墨畫》——溪邊江上林中的畫面感想
溪邊——我在靜靜的溪邊,看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪,一個孩子正在釣魚;魚兒上鉤的一剎那,孩子手忙腳亂;溪水動了,人影碎了,魚躍人歡,溪邊熱鬧起來了。
23樓:匿名使用者
溪邊——我在靜靜的溪邊,看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪,一個孩子正在釣魚;魚兒上鉤的一剎那,孩子手忙腳亂;溪水動了,人影碎了,魚躍人歡,溪邊熱鬧起來了。
24樓:匿名使用者
分別看到了,在溪邊釣魚、在江上戲水、在林中採蘑菇,的畫面
25樓:彤慧媽媽
我看到了溪水邊的景色以及農村美好的和諧的景象給我留下了深刻的印象。
26樓:**
我在靜靜的溪邊,看到了垂柳和平如玉帶的小溪流,一位小孩子在釣魚,魚兒上鉤的那一霎間,小孩子手忙腳亂,最後魚兒又回到了水中,忽然岸上熱鬧了
27樓:匿名使用者
人映在溪水中的倒影被溪水染成了淡淡的綠色。
28樓:匿名使用者
看到了我的**都沒有看到我的**吧!溪邊洗衣做飯的時候吃東西吃飽喝足之後就可以睡懶覺咯!你們是誰呢?我是沈老哥師
29樓:匿名使用者
釣魚,戲水,採蘑菇的畫面
30樓:匿名使用者
我看到了一個個小孩天真的笑臉
31樓:匿名使用者
《林中》一一採蘑菇的孩子們一個個戴著斗笠,是那麼快樂。松鼠像洗了澡一樣,樹下的小蘑菇都站了起來。孩子們在快樂的採蘑菇。,他們和小蘑菇香邑城月。
32樓:ai尼瑪誰誰
溪邊寫出了垂柳、人影、釣杆和紅蜻蜓。
江上寫出了鴨群。
林東寫出了松樹和小蘑菇。
33樓:匿名使用者
只要寫bai
江上du、林zhi中dao
……專……屬…??????????????????
34樓:匿名使用者
能不能把三個都寫出來?
35樓:劉垚劉垚
一下下就好好休息了沒有啊???????v
36樓:匿名使用者
看到了÷671當作梳妝的鏡子,山西像女的一樣平靜人影給溪水軟玉了釣杆上立著一支紅蜻蜓。忽然撲通一聲人影歲了草地上蹦跳著,魚兒和笑聲江上像剛下水的**,煽動翅膀拍水。
37樓:匿名使用者
??????
靜靜的溪水,照著愛美的楊柳,一個孩子正在釣魚,魚上鉤的那一剎那,孩子手忙腳亂,溪水動了,人影碎了。
38樓:匿名使用者
啊啊啊啊啊a'a'a'a'a
童年的水墨畫原文,仿寫課文《童年的水墨畫》
童年的水墨畫 組詩 街頭聽不見馬路上車輛的喧鬧,哪管它借梢 頭廣播聲高。書專頁在膝蓋屬上輕輕地翻動,嘴角旁動著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋,也想著 黑旋風 水戰 浪裡白條 溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上停著一隻綠蜻蜓。忽然撲拉一聲人影碎了,草...
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