1樓:匿名使用者
您好,具體的計算過程如下,包括所有中間結果哦:
 高中數學,圈中怎麼計算的?過程詳細些謝謝大家
2樓:匿名使用者
這是用基本不等式:
如果a>0,b>0,那麼a+b≥2√ab,(僅當a=b時取等號)。
3樓:雪獒俠
第一個利用基本不等式,9x/y+y/x≥2*根號下(9x/y乘y/x)=2*根號9=6
第二個左右兩邊各加上一個9,然後把9留在等號一側,其餘項移項到另一邊,然後因式分解
b^2-4ac這個公式是怎麼來的?有什麼意義和作用?(關鍵是推導過程)
4樓:關鍵他是我孫子
^b^2-4ac根據一般式ax^2+bx+c=0配方得來:
b^2-4ac的具體推導過程:
ax^2+bx+c=0(a≠0)
兩邊都除以a
得x^2+b/ax+c/a=0
再配方得x^2+b/ax+(b/2a)^2=-c/a+(b/2a)^2
(x+b/2a)^2=b²-4ac/4a^2如果b²-4ac大於等於0
x=-b±根號下b^2-4ac/2a
b^2-4ac的意義:
b^2-4ac用來判斷一元二次方程的根的個數。
1、當b^2-4ac=0時,方程具有一個實數根。(或兩個相等實數根)2、當b^2-4ac>0時,方程具有兩個不相等實數根。
3、當b^2-4ac<0時,方程沒有實數根。
5樓:匿名使用者
其實是一元二次方程求
根公式的應用
推導過程(網上copy)
ax^2+bx+c=0.(a≠0,^2表示平方)等式兩邊都除以a,得,
x^2+bx/a+c/a=0,
移項,得:
x^2+bx/a=-c/a,
方程兩邊都加上一次項係數b/a的一半的平方,即方程兩邊都加上b^2/4a^2,(配方)得
x^2+bx/a+b^2/4a^2=b^2/4a^2-c/a,即 (x+b/2a)^2=(b^2-4ac)/4a.
說明:物理應用中a>0,所以b^2-4ac>0 才有實數解x+b/2a=±[√(b^2-4ac)]/2a.(√表示根號)得:
x=[-b±√(b^2-4ac)]/2a.
6樓:洞獅的洞
首先,二次
方程要求a不等於0,故可設方程ax^2+bx+c=0為a*(x-m1)*(x-m2)=0,(即m1 m2分別為方程的兩個解)
得ax^2-a*(m1+m2)*x+a*m1*m2=0;
與ax^2+bx+c=0比較,得:m1+m2=-a/b; m1*m2=c/a;
若兩個解相同,則m1-m2=0,即(m1-m2)^2=0;
可化為(m1+m2)^2-4*m1*m2=0,帶入m1+m2=-a/b; m1*m2=c/a; 得(b^2-4ac)/(a^2)=0;(a不等於0)
故b^2-4ac=0;
反之,當b^2-4ac>0時,說明m1 m2不相同,即有兩個解;
當b^2-4ac<0時,該方程無實數解。
用途:可用於判斷方程是否有解,從而在代數、解析幾何等領域發揮作用
高中數學請教大家怎麼精確到度,能查到度數,度怎麼來的?紅色畫圈部分,過程詳細些謝謝大家
7樓:匿名使用者
有三角函式表啊,在表上查的
8樓:徐少
解析://查表或用計算器
sinb=0.8311
b=arcsin0.8311
//角度制
b≈56.21°
怎麼學好高中數學和英語,怎樣學好高中數學和英語
一 首先需要知道你的硬傷在哪。比如英語方面,就試卷來看,選擇題填空題考基本的語句掌控能力,這包括了語感 語法 句子結構分析,單詞記憶等。閱讀理解則是對你的各種能力的結合考驗和放大考驗。在平時的學習中,面對密集的課程和繁雜的試卷,不能盲目和被動。清楚的瞭解自己需要做什麼,需要加強,是最重要的。比如做一...
人教版的高中數學書分為A版和B版哪個好呢
它是針對不同的考試物件的,具體你問買書的應該曉得,如果只是通過就看相應的書,如果要加深就買難的書 我上學的時候用的是b般,據說是a般 我上學的時候 用的是a版的哦 高中人教版的數學書a版和b版有什麼區別?沒什麼大的差別。只有在立體幾何上教學的方法不同。一個是用傳統的方法教,一個是現代推出的向量教法,...
高中物理化學數學和生物怎麼學,高中數學,物理,化學,生物最難學的是哪一類課
我就只擅長物理了,說說物理 首先,高中的物理和初中相比會有一個很大的跨越。難度會突然加大,你會覺得老師講概念的時候你還挺明白,等他一開始講例題,就完全不是你想象中的那回事。所以,多思考,別想著這道題對應的是哪個公式,而應該儘快學著在心裡建立一個物理模型,注意整體和區域性的受力分析。唉,這個你學了就明...