1樓：手機使用者
管理在抄不同的行業、組織、bai層面有不同的深度du和視野！ 給你五分鐘，你zhi是否能快速盤點dao團隊成員的優勢與風險？瞭解團隊成員的成就動機和人際關係麼？
-- 將合適的人放在合適的崗位上；科學性 給你半小時，你能夠快速盤點團隊成員的工作現狀？團隊的滿意度和工作激情？團隊成員的壓力？
團隊成員目前的工作重心是否偏差？團隊的工作量？工作經驗與工作量的匹配？
---針對性的績效輔導 ；藝術
如何理解管理是科學性與藝術性的統一
2樓：思考人生
管理是一門科學。 具有科學的特點，以反映客觀規律的管理理論和方法為指導，有一套分析問題、解決問題的科學的方**。而且，作為總結管理規律的管理學所具有的特點也足以證明管理是一門科學。
（1）客觀性。管理學的研究物件是人類社會中各種組織的管理活動，它從客觀實際出發，揭示管理活動的客觀規律，它是一種科學知識，是對客觀事物及其規律的真實反映。 （2）實踐性。
管理學是從實踐中產生並發展起來的一門學科，它所包含的知識都是人們多年來實踐經驗的總結，它的直接目的就是有效地去指導實踐。 （3）系統性。現在的管理學已經形成了一整套理論，這是通過對大量的實踐經驗進行概括和總結髮展而成的。
管理學的各個章節所包括的內容相互間有著緊密的聯絡，從而形成了一個合乎邏輯的系統。 （4）發展性。管理學是處於不斷髮展完善的過程當中，因為受到各方面條件的限制，管理學不可能達到盡善盡美的程度，它要在發展中不斷充實、完善，有些內容還要進行修正，使之能夠更有效地去指導實踐。
管理是人類重要的社會活動，存在著客觀規律性。它是以反映管理客觀規律的管理理論和方法為指導，有一套分析問題、解決問題的科學的方**。 如果不承認管理的科學性，不按規律辦事，違反管理的原理與原則，隨心所欲地進行管理必然會受到規律的懲罰，導致管理的失敗。
管理又是一門藝術。它是指利用系統化的知識和技術並根據實際情況激發靈感、發揮創造性的技巧和訣竅。 由於管理物件分別處於不同環境、不同行業、不同的產出要求、不同的資源供給條件等狀況下，這就導致了對每一具體管理物件的管理沒有一種惟一的完全有章可循的模式，特別對那些非程式性的、全新的管理物件，則更是如此，從而造成了管理活動的成效與管理者對管理技巧的發揮具有很大的相關性。
事實上管理者對這種管理技巧的運用與發揮，體現了管理者設計和操作管理活動的藝術性。另一方面由於在達成資源有效配置的目標與責任的過程中可供選擇的管理方式、手段多種多樣，因此在眾多可選擇的管理方式中選擇一種合適的用於現實的管理之中，這也是管理者進行管理的一種藝術性技能。管理是科學與藝術的結合。
管理既是科學，又是藝術，這種科學與藝術的劃分是大致的，其間並沒有明確的界限。說它是科學，是強調其客觀規律性；說它是藝術，則是強調其靈活性與創造性。而且，這種科學性與藝術性在管理的實踐中並非截然分開，而是相互作用，共同發揮管理的功能，促進目標的實現。
對管理的科學性和藝術性並不相互排斥而是相互補充。不注重管理的科學性而只強調管理工作的藝術性，將使管理表現為隨意性；不注重管理的藝術性而只強調管理的科學性，管理科學將會是僵硬的教條。管理的科學性來自於管理的實踐，管理的藝術性要結合具體情況並在管理實踐中體現出來，二者是統一的。
、 管理的科學性與藝術性並不相互排斥，而是相互補充，相輔相成的。所以，管理是科學性與藝術性的有機統一。
如何理解管理的科學性與藝術性?
3樓：若比鄰
一、管理是一門科學。
1、科學的規律性
管理科學是人類長期從事社會生產實踐活動中，對管理活動規律的總結。作為一門科學，要求管理具有系統化的理論知識。管理科學是把管理的規律性提示出來，形成原則、程式和方法，對管理者管理活動予以普遍性指導，使管理成為理論指導下的規範化的理性行為。
承認管理的科學性，就是要求眾在管理活動中要不斷髮現與摸索管理的規律性，按照管理的規律來辦事，在科學的管理理論與原則的指導下，搞好管理，提高管理效率。
管理學是從客觀實際出發，來研究人類社會中各種組織的管理活動及其規律性的學科，這些規律是客觀存在的，如果誰違背了這些規律，就必然會遭到懲罰。比如企業經營中有一條亙古不變的真理：企業必須以自己的產品和服務最大限度地去滿足顧客的需求才能盈利。
這條法則應該說是古今中外企業必須遵循的不二法則，這就是條管理規律，誰違背了誰就要吃虧。
2、嚴密的程式性
科學的邏輯在管理活動中表現為一種嚴格的程式化操作，程式性是管理活動的一個重要特徵。這種程式性首先體現在管理流程的設計中，其次體現在具體的操作工藝中。
3、先進的技術性
管理學是一門應用性很強的學科，管理的理論只有轉化為具體的管理技術和技能才能發揮作用。在現代管理學中，這些管理技術又被轉換成各種管理軟體和具體的操作技能，以便完成具體的管理任務。
二、管理是一門藝術。
管理是一種隨機的創造性工作，它不象有些科學那樣可以單純通過數學計算去求得最佳答案，也不可能為管理者提供解決問題的具體模式，它只能使人們按照客觀規律的要求，實施創造性管理，從這個意義上講，我們說管理是一種藝術。同時，管理中還存在著許多未知的、活的、模糊的因素。所謂未知的、活的、模糊的因素即靠人的經驗、感覺、魄力、權威等都無法度量甚至無法言傳，被人們稱之為「藝術」的部分，這部分也正是管理學應該開發的**地。
隨著科學技術的發展和管理科學的發展，那些未知的、模糊的、活的領域會越來越少（但不會沒有），但需要人們去從事管理藝術水平的要求卻越來越高。
管理的藝術性在具體的管理活動中要求如下：
1、巧妙的應變性
管理者在其管理生涯中，會遇到各種意想不到的事件發生，有無應變能力，便顯得十分重要。尤其是當組織遇到突然的重大變故時，管理者的應變能力往往起著決定性的作用。（舉例：
海南農民種植的一種叫「白象牙」的芒果，因為在開花時受精受粉不完全，導致「發育不良」，結出的果只有雞蛋般大小，這種果子學名稱為「敗育果」。前幾年，這種果只能作為淘汰處理。但是，原本要扔掉的小東西，在通過合理的轉換後卻變成了「珍珠果」。
這種果由於其口感好，果肉中幾乎沒有纖維，核小甚至無核，深受人們的歡迎。正常大小的優質象牙芒果每斤售價
二、三元，而它卻賣到了
四、五元，最高時可賣到8元一斤，而且供不應求。在海口、廣州、深圳等地，這種小個的象牙芒果成為當地人的送禮佳品。氣候還是那個氣候，芒果還是那個芒果，但結果卻大不相同。
這就是在管理的應變性，遇到不同的情況、不同的物件，進行不同的處理。）
2、靈活的策略性
管理者不僅需要運用智慧進行戰略層面上的思維和運作，更需要策略層面上的靈活操作，只有一個個策略上的成功，才能最終取得戰略上的成功。
3、完美的協調性
管理者的重要任務就是對各種關係的成功協調，如樂隊指揮、如彈奏鋼琴協奏曲。協調出動力，出效益，其中，人際關係的成功協調，將是對管理者的重大考驗。
三、管理是科學與藝術的統一：客觀規律與主觀能動性的統一
管理科學是反映管理關係領域中的客觀規律的知識體系，管理藝術則是以管理知識和經驗為基礎，富有創造性管理技巧的綜合。管理科學是管理這一能動過程的客觀規律的反映，而管理藝術則是它的主觀創造性方面的反映。管理者只有既懂得管理科學又有嫻熟的管理藝術，才能使自己的管理活動達到爐火純青的地步。
在管理的科學性上，人們常犯的錯誤是：盲目照搬國外的管理理論；將書本上的管理原理當作教條；認為管理只靠實踐，從不相信管理專家。尤其是第三種看法，在管理者中廣泛存在。
在管理的藝術性上，人們常犯的錯誤是：管理的藝術性是指管理靠的是人格魅力、靈感與創新，而管理本身是沒有規律可循的，更沒有辦法通過學習(尤其是書本學習)掌握管理的技巧。過分強調管理的藝術性，從而否認管理的科學性；認為管理藝術是少數人天生所具有的，從而大多數人只能天生地處於被管理、被領導的地位；在管理實踐上缺乏科學的管理制度，而常常以管理者的心情、好惡來作為決策的依據。
對於學習管理學的人來說，不能把管理學當作一般的知識性學科進行學習，也不能簡單地當作完成職業任務的操作技能來學習，而應該從管理科學、管理藝術二個層面來學習研討管理學，使自己修煉成一個出色的管理者。
4樓：小鋒
資源可以分為物質資源、時間資源和人力資源。
過程一般分為四個階段，即：計劃、組織、領導和控制。
因此，管理就是根據企業所擁有的資源，確定需達到的目標，然後制定計劃，通過組織、領導去實現目標，在執行中，根據計劃制定的標準對執行的結果進行控制和調整。
在使用資源時，物質資源和時間資源可以採用科學的方法，而人力資源的特殊性使管理的特點具有高度的藝術性。因此，管理的藝術性主要體現在對人力資源的管理上。譬如：
一位農夫拿一把斧頭去砍柴，他只要靠自己的能力，總可以將樹木砍倒。但如果他用斧頭去參加戰鬥，他將面對的不再是無生命的樹木，而是活生生的人，他的努力就不一定能達到目標。
所以我們常常說，管理既是科學，又是藝術。***************===管理正是如以前的管理學家所說的是一門科學與藝術相結合的學科.管理有著其的嚴謹性.
公司戰略的分析和設定有著特定的方法,公司組織結構的規劃,管理層次的劃分，管理幅度的設定都有著特定的方法,管理需要統計來支援**，管理決策需要綜合許多種情況,需要考慮各種情況發生的概率,從而最終做出能夠使公司獲利的決策，所有的這些都證明了管理是科學,並不是拍腦子就能出來的.一個明白了管理是門科學的人，必然會努力去用眾多的科學工具來武裝自己.這是必須的。
任何只是憑藉著經驗去管理的管理者最終會陷入管理的誤區。
當然我也不否認經驗在管理中的重要性。管理中的藝術性是需要一個管理者通過很多年，很多事情的積累才能領悟到的。管理者的經驗可以說是管理藝術性的基石。
管理的藝術性包含了管理者對管理的領悟，對公司的感情，對處理人事關係的積累，惟有當一個管理者經歷過，成功過，失敗過才能真正的體會到管理中的藝術性是什麼。可以說管理的科學性是可以學習到，一個管理者可以通過對理論的學習而具備管理的科學觀，可以通過學習瞭解到各種管理工具和方法的使用方法和適用環境。但是對於管理的藝術性是無法學習到的。
因為管理的藝術性與一個管理者的性格，生活背景，所面臨的挑戰等等都有著密切的聯絡。而也正是管理的藝術性導致每一個管理者的管理思維，管理習慣是無法複製的。也就是說世界上不存在著兩個完全一樣的管理者。
想通過複製一名成功的管理者而成就自身的成功是行不通的。
一名有著理論知識但沒有實際管理經驗的管理者可以會由於沒有經歷的積累而導致失敗，而同時一名有著豐富管理體驗的管理者也可能因為缺少理論的基礎，而面對問題的時候總是希望求助於過去自己的經驗，並由於經驗而矇蔽的自己的雙眼，從而影響到最終的決策的正確性。實際上管理的科學性和管理的藝術性是管理的兩個相輔相成的方面，缺一不可。管理的科學性使管理者在處理問題時有理可依，有據可尋；而管理的藝術性則使管理者能夠靈活應變，而不至於被管理理論的條條框框所束縛住。
公司由小到大的過程中也體現出了管理的科學性與藝術**替起作用。當一個公司剛創立的時候，由於員工較少，管理層次較少，所以管理者可以通過自己的努力管理到公司中的每個員工，這時候管理的藝術性則起到了更大的作用。管理者的人格魅力會得到充分的展示，也對公司的發展起著至關重要的作用；當公司發展到一定程度時，由於公司規模的逐步擴充套件，管理層次的增加，管理者的精力已經無法顧及到公司的每個角落，這個時候管理的科學性就起到作用。
通過管理體系的設計和制度的建立，使得公司的運作在運營規範的指導下緊緊有條地進行。這個時期的公司是需要規範的。只有通過管理規範才能使公司的運轉走上正軌，從而與過去做事隨意的現象說再見。
這個時期的公司講的不再是藝術而是紀律，鐵的紀律，任何員工都應該在管理制度的指導和約束下，完成屬於自己的工作。再往下發展，公司則又應該回到管理藝術的時代。但這個時代是建立在管理制度規範化的基礎上。
這個時期管理的藝術是管理科學化後的藝術。
在管理中科學不是絕對的，藝術也不是絕對的，理論不是萬能的，經驗也不是萬能的。真正成功的管理者應該是能夠用理論來指導實踐，能夠從實踐中昇華理論的人。
如何實現領導活動的科學性與藝術性的統一
領導活動既具有科學性又具有藝術性，是兩者的有機統一。但領導既不是一門純粹的科學，也不是一門純粹的藝術，它是一門工藝學，是需要花費工夫才可以實現的學問。領導不是說你知道怎麼回事就可以領導好，也不是靠著匹夫之勇就可以實現的！是靠領導的功力的修煉，功夫達到了，就可以領導好。老道的功底是實現好領導的前提和基...
管理學的科學性與藝術性，舉例說明
1 管理學的科學性 在管理實踐中發現 歸納出一系列反映管理活動過程中客觀規律的管理理論和管理方法，逐步建立了系統化的管理理論體系。人們又把這些理論應用到管理實踐中去，指導自己的管理實踐，再以管理活動的效果來衡量管理過程所用的理論和方法是否行之有效，是否正確，從而使管理理論和方法得到不斷豐富與發展。例...
為什麼說管理既有科學性，又有藝術性
管理需要高情商，所以要有科學性，也要講究藝術。為什麼說管理既有科學性又有藝術性?我是這樣理解的 科學性說的是制度，是一個企業的管理體制 藝術性是一個企業的文化 人性。也就是 人性化管理和制度化管理，企業規模比較小時可以注重人性化管理，但是企業到一定規模後 必須注重制度化管理，但是人性化管理也不能忽略...