1樓：禰估我唔到
有d自以為是嘅人，抄以為自己講咩都襲系啱嘅。
bai文采好d，就講到自己點叻點du叻。zhidao心理慢慢開始扭曲。
為咗自己嘅利益，咩事都做得出嚟。
我，算是一個無機心嘅人。
我只系想對自己心愛嘅人好，咁都唔得？
你係都要喺中間搞搞震。
話我哋唔夾，說我哋唔可以喺埋一齊。
你話我，自私自利，小氣？？
呵呵，真繫好笑，你瞭解我咩？請問。
好似我朋友話齋。
你瞭解我咩？你憑咩咁講？你乜水？你講咩就咩啊？好笑。
系啊，就係你，就係話你。
日日帶住我鐘意嘅人周圍走，搵都搵唔到。
我無怪你，真系無，我只系覺得你哋繫好好嘅朋友。
咁仲啱。
你話我自私，我小氣？
麻煩你回去查小氣系咩意思？
好似你咁嘅人，先可以喺高中撈得掂。
真咖，**系最無敵咖。
2樓：紫あなた戀
有的來人自以為好叻，以自為自己講咩都系啱嘅文采好，就講自己點樣犀利。
心理慢慢開始變得彎曲。
為咗自己嘅利益，乜嘢事都做得出
我，算喺一個無機心嘅人。
我淨喺想對自己心愛嘅人好，咁都唔得？
你無論點都系要系中間搞搞震。
話我哋唔夾，話我哋唔可以系埋一齊。
你話我，自私自利，小氣
呵呵，真喺好笑，你瞭解我咩？請問。
就似我朋友話嘅。
你瞭解我咩？你憑咩咁講？你以為你喺邊個？你講咩就咩？好笑。
啱，就喺你，講嘅就喺你。
日日帶住我中意的人周圍走，搵都搵唔到。
我沒怨你，真喺無，我只喺覺得你哋喺好好嘅朋友。
嘿，咁都好。
你話我自私，我小氣。
唔該你返去查嚇小氣喺咩嘢意思。
似你咁嘅人，先至可以喺高中滾得好。
真嘅，**喺至無敵嘅。
幫我翻譯下這段話 10
3樓：匿名使用者
教師指導和以兒童為導向的藝術教學方法，代表了兩種極端的觀點。太多的教師指導的活動，由於死板的組織,不能指望有效地協助孩子的學習。
另一方面，組織過多以兒童為導向的活動可能會看到一個完全無序無組織的失控的課程。有充分的理由相信，一個由老師引導的方式來引導孩子的發展是一個更好的方式。這種方法把組織的形式與由孩子主導結合在了一起。
拓展資料：有些習語無法直譯，也無法找到同義的習語借用,則只好採用意譯的方法來對待.例如漢語中的」落花流水」用來表示被打得大敗之意,譯成英文便是「to be shattered to pieces」。
「烏煙瘴氣「形容情形混亂不堪，可用「chaos」來表達。
4樓：匿名使用者
教師指導和兒童指導的藝術教學方法代表了兩個極端的觀點。教師主導的活動太多，以至於結構僵化，不能有效地幫助孩子們學習。另一方面，以孩子為導向的活動太多可能會導致課程完全不受信任和失控。
我們有充分的理由相信：教師指導的方法將是指導兒童發展的更好的方法。這種方法使某種形式的結構與引導方向的子結構結合起來了。
教學方**由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的方法（學習方法）兩大方面，是教授方法與學習方法的統一。
教授法必須依據學習法，否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。但由於教師在教學過程中處於主導地位，所以在教法與學法中，教法處於主導地位。
1、 中外對教學方法的不同界定
由於時代的不同、社會背景、文化氛圍的不同、研究者研究問題的角度和側面的差異，使得中外不同時期的教學理論研究者對「教學方法」概念的界說自然不盡相同。
2、 教學方法不同界定之間的共性
⑴教學方法要服務於教學目的和教學任務的要求。
⑵教學方法是師生雙方共同完成教學活動內容的手段。
⑶教學方法是教學活動中師生雙方行為的體系。
3、 教學方法的內涵
教學方法，是教學過程中教師與學生為實現教學目的和教學任務要求，在教學活動中所採取的行為方式的總稱。
教學方法的內在本質特點：
⑴教學方法體現了特定的教育和教學的價值觀念，它指向實現特定的教學目標要求。
⑵教學方法受到特定的教學內容的制約。
⑶教學方法要受到具體的教學組織形式的影響和制約。
5樓：樂觀的高飛
教師指導和兒童指導的教學藝術方法代表了兩種極端的觀點。由於結構僵化，過多的教師指導的活動不能有效地幫助兒童學習。另一方面，太多以兒童為導向的活動可能會看到完全不受約束和失控的課程。
有充分的理由相信，教師指導的方法將是指導兒童發展的一種更好的方法。這種方法結合了某種形式的結構，讓孩子引領方向。
通常而言，教學藝術就是教師在課堂上遵照教學法則和美學尺度的要求，靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調控等手段，充分發揮教學情感的功能，為取得最佳教學效果而施行的一套獨具風格的創造性教學活動。
科學是符合客觀的真，藝術是發自於內心的美。教學是一門科學，也是一門藝術。當然，對於教學藝術，不同的人有著不同的理解和認識。
但是，把教學藝術看成是某種高超的教學技巧、某種創造性教學設計、某種教師的動人表演都是不全面的。教學藝術屬於教學實踐活動的範疇，是一種高度綜合的藝術。教學藝術具有形象性，運用生動、鮮明、具體的形象來達到教學目的。
教學藝術具有情感性，師生雙方的教學活動是情感交流、心靈碰撞的過程。
6樓：錵嘚鎵髿
教師的指示和兒童導向的方法教學藝術所代表的兩個極端opinion.too許多教師定向活動，不能指望有效地協助孩子在學習上，因為僵化的structure.on另一方面，有太多的兒童指示活動可能會看到一個課程，這是完全unstrustured進出control.
there充分的理由相信，一名教師引導的方式將是一個優越的方法，引導兒童的development.this相結合的方法，某種形式的結構與兒童的領導方向
有些我不會翻譯！
誰能幫我把這段話，翻譯成粵語啊，，急用的··可以嗎？謝謝了
誰能幫我翻譯一下這幾句廣東話
7樓：雲淡風輕自悠然
今天，劉洲成來過中山山崗虛邊那間『劉老太』吃飯呀！
我表姐因為在那邊打暑假工，
所以，真的很幸運見到他！
我表姐知道我表妹喜歡劉洲成，
所以馬上通知我！
叫我告訴表妹！
本來想著飛車過去見他，
但是老媽不準。
所以我就叫我表姐叫劉洲成照些相做紀念嘍。
認知道他不答應！！
不答應就算了。
那麼籤個名總行吧？
誰知他還是不依！
我表姐說：他很會耍大牌！
本來不怕的，
誰知當沒人認得出他是劉洲成時，
馬上換個樣！
真是特會耍大牌！！
又不肯照相，
又不肯簽名！
叫他做明星！
好壞啊他！！
他這樣的態度，
叫那些粉絲怎麼崇拜他啊？
之前我同學的表姐在那間咖啡店做暑假工，
那時她見到劉洲成，
幫他去點餐。
他又特會耍大牌！
本來我不信的，
但經過這件事我信了！
虧我以前還想見他真人呢！
失望！這麼長，翻譯起來真的有點累呢！呵呵！
誰能幫我翻譯下面這段話
我超暈,你這個不是非法關機後再開機系統自動檢索的畫面麼 翻譯如下 正檢查e盤系統檔案 e盤格式為fat32 還有一種是ntfs 你的一個磁碟需要檢查穩定性,你可以取消檢查,但強烈建議你繼續檢查 windows即將開始檢查磁碟 磁碟序列號是c352 497c windows已查完系統檔案並未發現問題....
翻譯這段話，幫我翻譯下這段話
大意吧。就不逐句翻譯了，前有一個富人，掉到河裡去了，他的朋友要救他。就對他說 把你的手給我，可是富人置若罔聞，這時麥克對富人說 抓住我的手！我會救你！富人聽了，馬上伸出手，於是得救了，事後麥克對大家說 你們可能不太瞭解我們的朋友，當你對他說 給我 的時候 他什麼都不會做，當你對他 拿著 的時候，他就...
誰能幫我翻譯下這段話什麼意思,誰能幫我翻譯一下這段話是什麼意思？
what does this phrase mean?誰能幫我翻譯一下這段話是什麼意思？5 基地建設 18.5結束11鎬每釐米每釐米 山藥數 ec9 ec9 136特克斯經136特克斯緯編織型 4結束緞子做的 織物重內量 420grms每平方米 0.40mm織物厚度容 塗層 細節 但grms矽橡膠塗...